-PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CONDUCTUAL-

Fecha: 28/10/2016
Sesión número: Dos – 2
Objetivo General
de la sesión:
Objetivos específicos:
a) Apoyar al niño a que incremente progresivamente su habilidad de atención en la resolución de tareas.
b) Usar reforzadores intermitentes que puedan impulsar el crecimiento de su motivación.
c) Detectar las dificultades cotidianas que atraviesa el niño para lograr la realización de sus actividades.
d) Detectar las instancias personales de frustración, angustia y ansiedad para proponer nuevas estrategias de intervención durante
sesión.

1.- Sondeo conversacional (duración máxima de 5 a 10 minutos).

2.- Efectuar ejercicios y juegos para incrementar la atención (laberinto de los Minions, encontrar las diferencias, juego de lotería).
Actividades 3.- 10 minutos de relajación por medio del juego.

 Instrucción verbal sensible y concreta.

Técnicas  Reforzamiento positivo/motivación.
psicoeducativas:  Generalización.
 Juego instruccional (se define como un juego que encamina las habilidades del niño, a través de la instrucción por medio de las
reglas del mismo).

Contenido de la sesión: 1.-

2.-
3.-
4.-

Duración (Tiempo 45 a 50 minutos.

sugerido)
 1.- Adecuada iluminación
Condiciones del 2.- Buena ventilación
Ambiente: 3.- Materiales nuevos y en buen estado.
4.- Sillas cómodas
5.- Buen aislamiento a sonidos que produzcan distracción o irritabilidad.

a) Ejercicios escritos de laberinto, encontrar diferencias, Sopa de Letras.

Materiales

Descripción Actividad No. 1

de la sesión