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RESUMEN
Para el ejercicio de esta práctica se realizaron distintas disoluciones y diluciones, las
cuales no enseñaron la utilidad en cada una de las situaciones experimentales, y su
utilización en el momento adecuado además de la exactitud que debemos tener a la
hora de pesar y medir masas y volúmenes respectivamente. Para este laboratorio se
realizaron mezclas de disoluciones acuosas las cuales son las más importantes
químicamente, porque todo proceso químico que se va a estudiar, se efectúa en forma
de solución. En la práctica realizada se logró aprender cómo hacer los cálculos y
cómo llegar a materializarlos, preparaciones de disoluciones y diluciones tales como lo
es el suero fisiológico, el suero de glucosa, el de Ringer. Se resalta la importancia del
uso de las disoluciones en nuestra vida cotidiana y de lo que se utilizará en el futuro de
nuestras vidas profesionalmente hablando.
También, la utilización correcta de los utensilios nos conlleva a los resultados
adecuados, junto con los cálculos a partir de las fórmulas químicas y físicas, que
desprenden un resultado exacto del uso de lo que se utilizará de cada componente de
su peso, masa, volumen y concentración para cada mezcla de cada una de las
disoluciones a preparar.
PALABRAS CLAVES: disoluciones, disoluciones, soluto, solvente, moléculas.
ABSTRACT
For the practice of this practice, different solutions and dilutions were made, which did
not teach the usefulness in each situation, and its use at the right time. For this
laboratory mixtures of aqueous solutions were made, which are the most important
chemically, because every chemical process that is going to be studied is carried out in
the form of a solution. In the practice carried out, it was possible to learn how to do the
calculations and how to arrive at materializing them, preparations of solutions and
dilutions such as physiological serum, glucose serum, Ringer's serum. The importance
of the use of solutions in our daily life and of what will be used in the future of our lives
professionally speaking is highlighted.
Also, the correct use of utensils leads to adequate results, along with calculations from
chemical and physical formulas, which gave an exact result of the use of what will be
used for each component of its weight, mass, volume and concentration for each
mixture of each of the solutions to be prepared.
KEYWORDS: Dissolutions, dilutions, solute, solvent, molecules.
INTRODUCCIÓN expresa la relación de la cantidad de
soluto a la cantidad de solvente.
Algunas de sus propiedades
En la naturaleza encontramos dos características son: su variable
clases de sustancias puras: los composición química, que las
elementos y los compuestos; las propiedades químicas de los
demás son mezclas. Una mezcla componentes de una solución no se
consiste en dos o más sustancias alteran y que las propiedades físicas de
puras, separables por medios físicos. la solución son diferentes a las del
Su composición es variable y sus solvente puro: la adición de un soluto a
propiedades dependen de ésta y de las un solvente aumenta su punto de
propiedades de las sustancias que ebullición y disminuye su punto de
forman parte de ella. Las mezclas son congelación; la adición de un soluto a
de dos tipos: heterogéneas y un solvente disminuye la presión de
homogéneas. Una mezcla homogénea vapor de éste.
tiene apariencia uniforme; las llamadas
soluciones.
Una solución química es la mezcla MATERIALES Y EQUIPOS:
homogénea de una o más sustancias
● Tubos de ensayos.
disueltas en otra sustancia en mayor
● Gradillas para tubos de ensayo.
proporción. Una solución química es
● Probetas graduadas de 25, 50 y
compuesta por soluto y solvente. El
100mL.
soluto es la sustancia que se disuelve y
● Pipetas graduadas de 1, 5, 10 y
el solvente la que lo disuelve.
25 mL.
La composición de una solución se ● Propipetas (pipeteador manual).
debe medir en términos de volumen y ● Balanza analítica.
masa, por lo tanto es indispensable ● Matraces de 25, 50, 100mL y
conocer la cantidad de soluto disuelto 1Lt.
por unidad de volumen o masa de ● Beakers.
disolvente, es decir su concentración. ● Reactivos (glucosa, cloruro de
Durante cualquier trabajo experimental, sodio en cristales, cloruro de
el uso de soluciones se hace calcio cristalizado, cloruro de
indispensable, por lo que es necesario potasio, fosfato monosodico,
conocer los procedimientos para su fosfato disodico, leche
elaboración. En la presente práctica se magnesia, agua destilada.
realizarán soluciones utilizando
unidades de concentración ( M, m, PROCEDIMIENTO:
%p/p, %v/v, % p/v, ppm, entre otras).
PARTE 1.PREPARACIÓN DE
La mayoría de las reacciones químicas
SUERO SALINO O
no ocurren entre sólidos, líquidos o
gases puros, sino entre iones y FISIOLÓGICO.
moléculas disueltas en agua o en otros
disolventes. En cualquier dilución de 1. Prepare 25 ml Nacl al 4.5%
soluciones, el primer requisito consiste 2. Prepare 25 ml Nacl al 0.9%
en poder especificar sus 3. Prepare 50 ml Nacl al
composiciones, esto es, las cantidades 0.045%
relativas de los diversos componentes. 4. Sobre un vidrio de reloj
La concentración de una solución pese la cantidad
requerida de cloruro de
sodio. Recordando que es 1. Realice los cálculos de las sales
una solución a una. de solución fisiológica Ringer con
5. 2. Deposite la sal en un cloruro de sodio.
2. Sobre un vidrio de reloj pese la
beaker de 100 mL.
cantidad calculada de cada una de
6. 3. Agregue agua destilada
las sales.
aproximadamente hasta
la mitad, agite hasta 3. Deposítelas en un Beaker de 100
disolver toda la sal. mL.
7. 4. Vierta la solución en un
matraz Erlenmeyer de 4. Agregue agua destilada
100 mL. aproximadamente hasta la mitad,
8. 5. Adicione más agua agite hasta disolver toda la sal.
hasta que la base del
5. Vierta la solución en un beaker
menisco llegue a la marca
del aforo (encima de él) si Erlenmeyer de 100 mL.
se trata de un material
6. Adicione más agua hasta que la
aforado o sobre la marca
base del menisco llegue a la marca
elegida en otro material.
del aforo (encima de él).
Rotule. Haga lo mismo
con cada una de las
cantidades requeridas.
CUARTA PARTE:
2. PREPARE 50 ML DE ETANOL AL CONCENTRACIÓN DE AZUL DE
5% DE 70% METILENO EN SOLUCIÓN
SALINA
Realice las operaciones para identificar 1. Llene seis tubos de ensayo
la cantidad a trabajar. con 2 ml de solución salina
1. Con ayuda de una pipeta manual cada uno. Enumere cada
agregue 3,5 ml de etanol a un tubo
Beaker de 50 ml 2. Posteriormente a esto con la
2. Posteriormente, agregue cloruro ayuda de un pipeteador
de sodio hasta llegar a los 50 ml y manual agregue 0,5 ml de
deposite en el aforo. azul de metileno al 1% al
primer tubo.
3. TERCERA PARTE. 3. Luego tomará 0,5 ml del
PREPARACIÓN DE contenido del primer tubo y lo
SOLUCIÓN FISIOLÓGICA agregará al segundo tubo.
TRICLORURADA. 4. El paso anterior lo repetirá
hasta llegar al último tubo.
Datos: 5. Por último, determine la
Nacl- 0,85g concentración de azul de
KCL-0,04g metileno en cada uno de los
CaCl2- 0,034g tubos e identifique cuál tiene
100ml mayor y menor concentración
del reactivo.
QUINTA PARTE. PREPARACIÓN TERCERA PARTE. PREPARACIÓN
DE SOLUCIÓN DE SOLUCIÓN FISIOLÓGICA
AMORTIGUADORA DE FOSFATO. TRICLORURADA.
Datos:
Preparación de 1 litro de solución Nacl- 0,85g
tampón salino de fosfato 0,5 M con KCL-0,04g
un ph final de 6 partiendo de fosfato CaCl2- 0,034g
monosódico y fosfato disódico. 100ml
RESULTADOS: ● % Vp = g sto
vol(ml)
x 100
PARTE 1. PREPARACIÓN DE
SUERO SALINO O
p 0,85g
FISIOLÓGICO. %V = x 100 = 0.85gN aCl
100
4,5% x25 ml
g= 100
= 1, 125g de N acl
CUARTA PARTE:
2. Prepare 25 ml al 0,9% de Nacl al CONCENTRACIÓN DE AZUL DE
4,5 % METILENO EN AGUA
DESTILADA:
V 2C 2 25x0.9
V1 C1
= 4,5
= 5ml
Datos:
3. Prepare 50 ml Nacl al 0.045% Azul de metileno al 1%= 0.5 ml
Agua destilada: 2 ml
V 2C 2 50x0.045
V1 C1 = 4,5 = 0, 5ml
V 1C 1 = V 2C 2
2
C2 = 2,5X0,64 = 0,51 tubo 4
2
C2 = 2,5X0,51 = 0,40 tubo 5
2
C2 = 2,5X0,40 = 0,32 tubo 6
reparación de la solución de
Figura 4: p
cloruro de sodio al 0,9%
DISCUSIÓN: