CURRICULUM VITAE

Nombre: Maricruz López Martínez

Fecha de nacimiento: 7 de Julio de 1990.
México D.F
Dirección: Pino Suárez y Chabacano mza. 69 lt.
20 Col. Estación Del. Tláhuac.
Distrito Federal
Teléfono: 4199-1791
Cel. 55 82171830
Correo: soymarilopez@gmail.com

Formación Académica

2005 – 2008 CETIS No. 50 Bachillerato tecnológico en Informática.

2008- 2015 Pasante de Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana, en

la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Experiencia Laboral

Febrero 2010- Septiembre 2012 Recepcionista, del médico Carlos Román

Hernández
 Contestar conmutador
 Brindar la atención a personas que llegaban al consultorio
 Reportes de actividades de manera mensual
 Encargarme de su agenda personal
 Gestión y distribución de los medicamentos para los clientes

Noviembre 2013- Julio 2014 PERAJ- Adopta a un amig@ Realizando servicio social
en un programa que implica trabajar con niños de 5to. Grado de primaria
fomentando su desarrollo emocional, cultural, social, familiar, etc.
 Colaborar con un equipo de trabajo para realizar el itinerario de actividades
para los menores
 Desarrollar dinámicas de juego para las distintas temáticas propuestas por el
equipo de trabajo
 Coordinar y gestionar los talleres que se impartían de manera
complementaria para los padres de familia de los menores
 Realizar reportes de manera mensual sobre los alcances y limitaciones así
cómo los avances obtenidos tanto con los menores como con los padres de
familia
 Organizar salidas a museos como un complemento para fomentar en los
menores el gusto por la cultura
 Exponer a los supervisores los resultados a través de presentación de un
mini documental en formato DVD

Diciembre 2014- septiembre 2016 Saludarte “educar para la vida” programa

social enfocado para las y los niños que cursan primarias de jornada ampliada
en la ciudad de México el objetivo central es brindar alimentación saludable y
diversos talleres que van desde danza, teatro, artes plásticas y también nutrición
y activación física haciendo de esto una educación integral. Me desempeñé
como Auxiliar Administrativo
 Realizando formatos en Excel éste formato se llamaba V5 el cual
consistía en ver el avance mensual de cada niño (aproximadamente 120
menores)en cada uno de los talleres mediante un sistema de estadística.
 Realizaba el inventario al finalizar cada ciclo escolar y se entregaba en
un formato especial en Excel.
 Organización y planeación de eventos internos de las primarias en
fechas especiales cómo día de muertos, navidad, día del niño, día de la
mamá etc. Bailables, obras de teatro, danza, receta nutritiva .Me
encargaba de coordinarme con los talleristas de cada disciplina para
realizar estos eventos y garantizar la seguridad de los menores, los
insumos suficientes para llevarlos a cabo: vestuario, sonido, luces,
alimentos, medidas de prevención de accidentes, etc. También se
realizaban eventos masivos por ejemplo en el lunario, teatro del
pueblo,etc, se apoyaba cómo maestra de ceremonias y asistente junto
con otros compañeros.
 Realizaba juntas periódicas con los padres de familia y el coordinador
para hablar sobre los avances de los menores en cada disciplina
mediante una presentación en power point.
 Entregar de manera semanal una cédula de alimentos donde se
verificaba la calidad de los mismos y que coincidiera con el menú que
nos enviaba la SEDU (Secretaria de Educación de la CDMX) tenía que ir
firmaba por el coordinador mi jefe inmediato, la repartidora de alimentos y
la directora de la escuela primaria.
  Realizaba un formato de manera mensual donde venían los nombres de
los talleristas, monitores, encargado escolar para su asistencia ya que al
entregar el documento se liberaba el pago correspondiente.
 Realizaba oficios, memorándums, circulares para brindarles la
información oficial de la SEDU hacia los talleristas.
 Tomé un curso sobre las normas de convivencia y las formas de cómo
dirigirnos con los menores manteniendo un ambiente de respeto y sana
convivencia.
 Atención personalizada para los padres de familia cuando querían saber
sobre el caso particular de sus hijos se le brindaba la información .
 Resguardar la integridad física y emocional de los menores dentro de las
instalaciones durante sus talleres.
 Revisar las instalaciones que se encontraran en buen estado y reforzar la
seguridad en áreas vulnerables que pudieran ser causantes de algún
accidente. Así cómo diseñar un plan de trabajo en conjunto con todos los
talleristas, maestros, monitores, coordinador para alcanzar el objetivo de
la seguridad de los menores.
 Incentivar a los padres de familia para inscribieran a sus hijos al
programa, se les brindaba la información correspondiente y se le
entregaba un tríptico

Octubre 2016- Enero 2017 FAIS (Fondo de Aportaciones para la Infraestructura
Social) programa federal SEDESOL junto con la Delegación Cuauhtémoc, cuyo
objetivo es brindar mejoramiento a las viviendas de las colonias de la demarcación a
través de la instalación de calentadores solares e impermeabilización. Supervisora
de obra.

 Funciones levantamiento de Cuestionarios en predios aledaños a la

delegación.
 Verificar que las empresas que habían ganado las licitaciones hicieran de
manera eficiente, oportuna su trabajo.
 Tomar evidencia del proceso a través de la recolección de fotografías en los
recorridos que se hacían de manera periódica hasta finalizar la obra.
 Subir en la intranet los resultados de los cuestionarios socio económicos de
los beneficiados, así como el scaneo y archivo de los documentos.
 Realizaba las presentaciones en power point de cada predio con las
fotografías a fin de explicar y exponer los avances y resultados con el fin de
brindar una mejora para las viviendas de sus habitantes.
 Supervisar los gastos coincidieran con lo que se había pactado con las
empresas.
 Realizar asambleas vecinales con los habitantes de los predios a fin de
conocer sus quejas, dudas, y cualquier opinión a miras de que fueran
observadores para que verificar el resultado de este programa.
 Organizar juntas periódicas con los demás supervisores para hacer un
balance general mediante formatos que proveía la delegación así cómo la
realización de presentaciones en power point por cada proyecto.
Abril 2017- Septiembre 2017 Casa Lara empresa encargada al giro de Bienes
Raíces fungí como Asistente/Recepcionista

 Atención los clientes de manera presencial y vía telefónica se brindaba

información respecto a las viviendas que estaban en venta.
 Organización y planeación con el equipo de trabajo que en este caso eran
los promotores, se les daba indicaciones de las rutas viables para posibles
ventas.
 Entrega de manera semanal reporte general de las ventas generadas, o de
estatus pendientes, para brindarles el seguimiento.
 Se generaba una bitácora por cada caso asignado a los promotores.
 Se entregaba un formato con la asistencia semanal para el pago de nómina
de los promotores.

Asistencia a actividades de actualización

MEXFAM “Promover una sexualidad plena y saludable con la población joven”

Tipo: curso Básico
Institución organizadora: Instituto La fundación mexicana para la Planeación
Familiar, A.C
Fecha: 3 de septiembre 2007.
Lugar: México, D.F
III Coloquio Internacional de Filosofía Política de la UACM
Tipo: Coloquio
Institución Organizadora: Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Fecha: 11-13 de noviembre de 2009.
Lugar: México, D.F.

III Jornadas Andino- Mesoamericanas

Tipo: Jornadas
Institución Organizadora: BUAP-UAM.
Fecha: 28-30 de septiembre 2011.
Lugar: México D.F.

Foro Internacional de Estudios Culturales y Decoloniales en América Latina.

Tipo: Foro
Institución Organizadora: UACM
Fecha: 16-18 de noviembre 2011.
Lugar: México D.F

3er Congreso Nacional de Ciencias Sociales

Tipo: Congreso
Institución Organizadora: UNAM, COLMEX
Fecha: 26 de febrero al 1 de marzo de 2012
Lugar: México D.F.
Ponencias, organización de seminarios

 Tipo de participación: Ponente en Cuartas Jornadas Estudiantiles de Lenguaje

y Pensamiento de la UACM.
Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Lugar y fecha: México, D.F., 11-15 de abril de 2011.

 Tipo de participación: Organizador del Primer Seminario de Estudiantes de

Ciencia Política de la UACM. Los desafíos de la Ciencia Política en México
Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Lugar y fecha: México, D. F. del 28 al 30 de marzo de 2012

 Tipo de participación: Ponente en el Primer Seminario de Estudiantes de Ciencia

Política de la UACM. Los desafíos de la Ciencia Política en México
Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Lugar y fecha: México, D. F., 21 de marzo de 2012