2018

CIBERBULLYING,
GROOMING Y SEXTING

Alumno: Mazurek, Facundo

Profesor: Schirmann, Marcelo

Curso: 3ro “A”

Colegio: Instituto Superior

Lisandro de la Torre
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CIBERBULLYING
El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying) también denominado acoso
virtual o acoso cibernético, es el uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona
o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa
entre otros medios. Es decir, se considera ciberacoso, o ciberagresión a todo aquello que se realice a
través de los dispositivos electrónicos de comunicación con el fin intencionado de dañar o agredir a
una persona o a un grupo. Además, estos actos de ciberagresión poseen unas características
concretas que son el anonimato del agresor, su inmediatez y su alcance. Puede constituir un delito
penal. El ciberacoso implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los medios
electrónicos. Según R. B. Standler, el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y
no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.

CARACTERÍSTICAS DEL CIBERACOSO

 Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación

de la víctima manipulando a gente contra él. Se utilizan palabras vulgares.
 Publicación de información falsa sobre las víctimas en sitios web. Pueden
crear sus propias webs, páginas de redes sociales (páginas de
Facebook), blogs o fotologs para este propósito. Mientras el foro donde se aloja no sea
eliminado, puede perpetuar el acoso durante meses o años. Y aunque se elimine la web,
«todo lo que se publica en Internet se queda en la red».
 Recopilación de información sobre la víctima: Los ciberacosadores pueden
espiar a los amigos de la víctima, su familia y compañeros de trabajo para obtener
información personal. De esta forma saben el resultado de los correos difamatorios, y
averiguan cuales son los rumores más creíbles de los que no crean ningún resultado.
 A menudo monitorizarán las actividades de la víctima e intentarán rastrear
su dirección de IP en un intento de obtener más información sobre ésta.
 Envían de forma periódica correos difamatorios al entorno de la víctima
para manipularlos.
 El acosador puede trasladar a Internet sus insultos y amenazas haciendo
pública la identidad de la víctima en un foro determinado (blogs, sitios web), incluso
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facilitando en algunos casos sus teléfonos, de manera que gente extraña se puede adherir a
la agresión.
 Quizá acuse a la víctima de haberle ofendido a él o a su familia de algún
modo, o quizá publique su nombre y teléfono para animar a otros a su persecución.
 Falsa victimización. El ciberacosador puede alegar que la víctima le está
acosando a él.
 Sin propósito legitimo: quiere decir que el acoso no tiene un propósito
válido, sino aterrorizar a la víctima y algunos acosadores están persuadidos de que tienen
una causa justa para acosarla, usualmente en la base de que la víctima merece ser castigada
por algún error que dicen que ésta ha cometido.
 Repetición: quiere decir que el ataque no es un sólo un incidente aislado.
Repetición es la clave del acoso en línea. Un ataque en línea aislado, aun cuando pueda
estresar, no puede ser definido como acoso cibernético.
 Desamparo legal de estas formas de acoso, ya que aunque cierren un sitio
web con contenido sobre la víctima, puede abrirse otra inmediatamente.
 Es un modo de acoso encubierto.
 No necesita la proximidad física con la víctima. El ciberacoso es un tipo
de acoso psicológico que se puede perpetrar en cualquier lugar y momento sin necesidad de
que el acosador y la víctima coincidan ni en el espacio ni en el tiempo. Por ejemplo, quien
abusa puede mandar una amenaza desde cientos de kilómetros a medianoche y quien lo
recibe lo hará a la mañana siguiente cuando abra su correo electrónico.

La omnipresencia y difusión instantánea de internet provoca que el ciberacoso pueda llegar

a ser tan o más traumático que el acoso físico.

Por otro lado, «la fácil agrupación de hostigadores, a quienes se puede pedir su
colaboración de manera fácil y económica, sean personas conocidas o no y la cómoda reproducción
y distribución de contenidos de carácter audiovisual son otros factores que en determinadas
circunstancias resultan determinantes para que surja o se consolide una situación de ciberacoso».

El ciberacoso, al tratarse de una forma de acoso indirecto y no presencial, el agresor no

tiene contacto con la víctima, no ve su cara, sus ojos, su dolor, su pena, con lo cual difícilmente
podrá llegar a sentir empatía o despertar su compasión por el otro. El ciberacosador obtiene
satisfacción en la elaboración del acto violento y de imaginar el daño ocasionado en el otro, ya que
no puede vivirlo in situ.
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PARTES IMPLICADAS

EL ACOSADOR

Según Antonio Chacón Medina, autor de Una nueva cara de Internet: El acoso, «el perfil
genérico del acosador es el de una persona fría, con poco o ningún respeto por los demás. Un
acosador es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red, participar en chat o
en foros hasta que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de molestar, generalmente
mujeres o niños; y que disfruta persiguiendo a una persona determinada, ya tenga relación directa
con ella o sea una completa desconocida. El acosador disfruta y muestra su poder persiguiendo y
dañando psicológicamente a esa persona».

El acosador puede combinar rasgos propios de un trastorno narcisista de la personalidad,

del perverso narcisista descrito por Marie-France Hirigoyen, y de un psicópata según Iñaki Piñuel y
Zabala, y Adams y Crawford.

MOTIVO

El ciberacosador se siente en una posición de poder desde el anonimato que se percibe

mientras se está en línea, lo cual puede hacerle llegar a creer que sus actos no tendrán ninguna
repercusión sobre él. Su motivación para el acoso siempre gira en torno al acoso sexual, la obsesión
amorosa, el odio, la envidia, la venganza o la incapacidad de aceptar un rechazo.

LA VÍCTIMA

La víctima se siente indefensa. Su aislamiento psíquico, su falta de comunicación, el

desconocimiento de éstos sobre los hechos, la falta de solidaridad entre compañeros, socavan la
fuerza de la víctima.

Existen estudios que resaltan cómo el uso excesivo de redes sociales en la adolescencia, sin
un adecuado ejemplo y control parental puede predisponer a la persona a padecer conductas
adictivas, de soledad o a sufrir ciber acoso.
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Nada tiene que ver la imagen que pretende proyectar el acosador de su víctima con la
realidad. Mientras que esa imagen pretende reflejar una persona poco inteligente y holgazana.

Otra de sus características es su predisposición al trabajo en equipo, ya que no dudan un

instante en colaborar con sus compañeros, facilitándoles cuantos instrumentos y medios estén a su
alcance en pro de la consecución de los objetivos colectivos.

LOS TESTIGOS

Los receptores de las calumnias no se dan cuenta que están sufriendo una manipulación y
una invasión a su intimidad, por ende, siempre los ignoran o no piensan que algo de gran magnitud
ocurra tras esas "advertencias".

Según Iñaki Piñuel y Zabala, uno de los motivos por los que los testigos se adhieren al
hostigador algunos de los compañeros es porque éstos desean no tener problemas. Piensan que algo
habrá hecho la víctima. En cualquier caso ven a la víctima como alguien con quien no conviene
estar. Esta situación lleva a la persona aislada a reforzar la idea de que él tiene la culpa, pues nadie
le habla.

CLASIFICACIÓN DE LOS TESTIGOS

 Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.

 Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las
agresiones y las aprueban e incitan.
 Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar
están tolerando el acoso.
 Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

EJEMPLO DE CIBERBULLYING EN ARGENTINA

 ¿La primera víctima del cyberbullying?

Monica Lewinsky, en campaña contra el acoso cibernético

La exbecaria participó como oradora en una charla TED y se refirió a la humillación que sufrió
debido al escándalo sexual que protagonizó en 1998 con el entonces presidente estadounidense Bill Clinton.
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Enlace: https://www.clarin.com/tech/ciberbullying-acoso-internet-
monica_lewinsky_0_BJirq9Kv7l.html

GROOMING
Un engaño pederasta,1 más conocido por el anglicismo grooming (en español
«acicalando»), es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto, a
través de Internet,2 con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una
conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las preocupaciones del menor y
poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al
mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.

El daño al niño que ocurre en la pornografía infantil y en el engaño pederasta tiene una
dimensión inherentemente moral. El acto tiene que ver con la vulnerabilidad en los niños, la
cuestión del daño, la inocencia infantil y la vulnerabilidad de los derechos individuales.3 El adulto
que comete el delito (también conocido como groomer) suele aprovechar el anonimato que ofrece
internet para inventarse ciertas identidades y, de este modo, engañar a los niños, con los que trata de
conseguir establecer ciertos lazos emocionales. El groomer termina incurriendo en un delito de
pornografía infantil, al que llega a través del engaño, el chantaje y la extorsión.

El engaño pederasta es un proceso que comúnmente puede durar semanas o incluso meses,
variando el tiempo según la víctima y que suele pasar por las siguientes fases, de manera más o
menos rápida según diversas circunstancias:

1. El adulto procede a elaborar lazos emocionales (de amistad) con el menor.

En algunos casos, a través de internet pueden simular ser otro niño o niña.
2. El adulto va obteniendo datos personales y de contacto del menor.
3. Utilizando tácticas como la seducción, la provocación, el envío de imágenes
de contenido pornográfico, consigue finalmente que el menor se desnude o realice actos de
naturaleza sexual.
4. Entonces se inicia el acoso, chantajeando a la víctima para obtener cada vez
más material pornográfico o tener un encuentro físico con el menor para abusar
sexualmente de él.
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EJEMPLOS DE GROOMING EN ARGENTINA

 Tiene 72 años y se hacía pasar por un adolescente para acosar a

una nena de 12

Enlace: https://www.clarin.com/sociedad/72-anos-pasar-adolescente-acosar-nena-
12_0_SkppCuS_7.html

SEXTING
En nuestra sociedad, el sexting empieza a ser un término cada vez más habitual. No es un
problema de seguridad en sí mismo, sino una práctica de riesgo, sobre todo cuando implica a los
menores de edad. Mediante el sexting, se envían a través del teléfono móvil u otro dispositivo con
cámara, fotografías o vídeos producidos por uno mismo con connotación sexual. El riesgo está en
que una vez enviados estos contenidos, pueden ser utilizados de forma dañina por los demás.

El sexting se distingue de otras prácticas por ciertas características:

 Voluntariedad. Los mensajes, imágenes y videos son creados

conscientemente por sus protagonistas y enviados inicialmente por ellos mismos a otras
personas.
 Carácter sexual. Los contenidos tienen una clara connotación sexual:
desnudez o semi-desnudez, así como muestra o descripción de actividades sexuales.
 Uso de dispositivos tecnológicos. Lo más habitual es que utilicen su móvil
o smartphone, pero también puede realizarse usando la webcam de la tablet, el ordenador
portátil o de sobremesa. En caso de realizarse durante una videollamada o una sesión de
chat con webcam se denominaría sexcasting.

También es posible que el envío de este tipo de contenidos sea involuntario, ya que otra
persona puede utilizar el dispositivo en el que están almacenados (robo o pérdida de móvil, uso sin
permiso, etc.) y reenviarlos. También puede ocurrir que una persona sea grabada por otra sin su
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consentimiento. En ambos casos, los riesgos en lo que respecta a la difusión de ese contenido son
similares al sexting.

POR QUÉ ES UN RIESGO PARA LOS

MENORES
Los riesgos de esta práctica comienzan con la divulgación de estas imágenes o vídeos entre
personas que no eran los destinatarios. Al tratarse de contenidos íntimos, su difusión conlleva sin
duda una pérdida de privacidad, de tal modo que se produce un daño en la reputación de la víctima,
deteriorando su imagen pública. El sentimiento de humillación y traición que implica puede
provocar falta de confianza en futuras relaciones, además de problemas psicológicos como
ansiedad, depresión, etc.

Asimismo, esta divulgación también puede acarrear consecuencias más complejas:

 Ciberbullying. La humillación pública puede dar pie a conductas de acoso al

protagonista, derivando en una situación de ciberacoso.

 Extorsión y chantaje. El contenido también puede utilizarse como

herramienta de chantaje, solicitando cualquier “recompensa” (económica o de otro tipo)
a cambio de no difundirlo.

 Grooming y acoso sexual. En los casos de acoso sexual o de acercamiento

de adultos a menores con intenciones sexuales es habitual esta extorsión para exigir que
se envíen más contenidos, o incluso contacto sexual directo.

 Riesgos físicos. Estos contenidos pueden utilizarse por agresores para seleccionar a
sus víctimas. En ocasiones los contenidos muestran elementos que ayudan a determinar la
localización fácilmente (centro donde estudian, domicilio, geolocalización, etc.) o cuando los
metadatos señalan el posicionamiento donde se han grabado.

Respecto a las consecuencias legales, dependiendo del papel de cada implicado en esta
práctica y de sus edades puede incurrirse en diferentes delitos como:
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 Exhibicionismo y provocación sexual a menores.

 Generación, producción, difusión y tenencia de pornografía infantil.
 Revelación de secretos y delitos contra la intimidad y el honor.
 Delitos contra la libertad sexual.

EJEMPLOS DE SEXTING EN ARGENTINA

 "Es increíble la cantidad de consultas que recibo de

casos de sexting"

Enlace: https://www.infobae.com/sociedad/policiales/2018/01/13/la-cantidad-de-
consultas-que-recibo-sobre-casos-de-sexting-es-increible/