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COLÉGIO MUNICIPAL JÚLIO BORGES DE MACÊDO – RIACHO FRIO/PI

DISCIPLINA: Matemática 2º BIMESTRE


EDUCADOR: Deonério de Freitas Louzeiro Silva
EDUCANDO(A): _____________________________________________ Nº _______
TURMA: 8˚ANO __________ DATA: ____/__________/2015
CONTEÚDO: POLÍGONOS

I. (1 ponto) - Fabiana confeccionou uma toalha de mesa no formato de um polígono


regular. Na borda da toalha Fabiana pregou uma faixa preta. Observe o desenho que ela
utilizou para fazer essa toalha.

50cm

45°

50cm

50cm 45°

Quantos metros de faixa preta, Marina utilizou para fazer esse trabalho ?

II (1 ponto) - Originalmente símbolo da deusa romana Vênus foi associado a diversas


divindades e cultuado por diversas culturas. O símbolo é encontrado na natureza, como a
forma que o planeta Vênus faz durante a aparente retroação de sua órbita.
O pentagrama é conhecido também como o símbolo do infinito, já que é possível fazer
outro pentagrama menor dentro do pentágono regular do pentagrama maior , e assim
sucessivamente.
O pentágono ABCDE é regular. Determine os ângulos x e y.
III. (1 ponto) - Na figura abaixo, temos a representação de oito tribos no interior do
Amazonas. Para que as tribos recebam ajuda do governo e do INCRA (Instituto
Nacional de Colonização e Reforma Agrária), elas devem estar interligadas.
Quantos caminhos em linha reta serão necessários para ligá-las?

IV (1 ponto) - Um robô foi programado para dar 5 passos e girar 30° para a direita.
Quantos passos ele dará para voltar ao ponto de partida, P?

a) 44 b) 50 c) 56 d) 60 e) 62

V (1 ponto) - De acordo com o número de lados, podemos dizer que a figura a seguir é
chamada de:
a) decágono.

b) undecágono.

c) eneágono.

d) dodecágono.

e) icoságono.

VI (1 ponto) - Observe o polígono representado a seguir:

2x + 30º

75º x + 40º

3x - 5º 2x

Leia atentamente as quatro afirmativas feitas baseadas nesse polígono, das quais uma é
falsa.

A - O polígono ABCDE é um pentágono.


B - O valor de x representado na figura é de 50º.
C - Esse polígono possui seis diagonais.
D - A soma dos ângulos externos do polígono é de 360º.

Qual das opções acima é falsa? Justifique sua resposta.

VII (1 ponto) - Alguns quebra-cabeças muito interessantes são feitos a partir de


polígonos regulares. Trata-se de montar uniões de polígonos regulares de mesma medida
de todas as maneiras possíveis.
Só existem três polígonos regulares capazes de formar um mosaico plano apenas
com eles mesmos são eles: os triângulos eqüiláteros, os quadrados e os hexágonos
regulares.
Escreva uma justificativa matemática que explique o fato destacado em negrito e
sublinhado acima.

VIII (1 ponto) - A estrela de Davi, de seis pontas, ou selo de Salomão, também chamada
de Magen Davi, tornou-se um símbolo dos judeus no fim da Idade Média. Em tempos
anteriores, ela figurava também em símbolos cristãos e islâmicos. Foi, mais tarde, adotada
pelo movimento sionista e na bandeira de Israel. Em 1948, depois de quase 2000 anos de
exílio, o Estado de Israel foi restabelecido como o Lar Nacional Judaico. A nova bandeira
foi apresentada na ONU em 1949. A bandeira é símbolo do orgulho do retorno da Nação
Judaica ao seu lar.
A

D E

B C

Bandeira de Israel Representação Esquemática da


As faixas horizontais e o contorno da Estrela de Davi, destacando-se alguns
estrela são azuis sobre fundo branco. de seus ângulos.

Dois triângulos eqüiláteros ABC e DEF idênticos entre si, são utilizados para
confeccionar a figura geométrica que representa a estrela de Davi. Nessa figura
geométrica, representada acima, foram destacados alguns ângulos. Resolva as questões a
seguir:

A) Calcule a soma dos ângulos aˆ , bˆ , cˆ , dˆ , eˆ , fˆ indicados na figura acima.

B) Escreva o nome do polígono formado no interior da estrela.


IX (1 ponto) - Analise atentamente o mosaico a seguir formado por losangos e
pentágonos regulares. Nesse mosaico, o ângulo b̂ mede:

X (1 ponto) - O Pentágono é também o nome da sede do Departamento de Defesa dos


Estados Unidos. O Pentágono foi inaugurado no dia 15 de
janeiro de 1943 e continua sendo um dos edifícios mais famosos
do mundo. Sempre foi parte das forças armadas dos Estados
Unidos desde sua construção durante a segunda guerra Mundial.
Durante a primeira metade de 1941 o departamento de guerra
encontrou cada vez mais dificuldade de fornecer um espaço para
a equipe de funcionários das matrizes de seu exército em
expansão.
O presidente pediu para o Congresso construir edifícios
adicionais. O chefe da construção, o brigadeiro general Brehon Fonte: brasilescola.com

B. Somervell do departamento de guerra teve uma ideia melhor, um esquema de abrigar


todas as forças armadas sob um telhado. Assim surgiu o conceito atual da sede do
Pentágono.

Resolva o que se pede a seguir:


A) Calcule o valor, em graus, do ângulo interno da sede do Pentágono nos Estados
Unidos.
Escreva qual a consideração, em relação aos lados, você teve que utilizar para fazer esse
cálculo.

B) Seria possível construir diversas sedes, idênticas ao Pentágono, encostadas no mesmo


através de seus lados, (forma de um mosaico), sem que existisse espaço ou superposição
entre elas? Justifique sua resposta por escrito utilizando argumentos matemáticos.

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