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El resumen trata sobre un caso en el que Norma y Paty están trabajando en un proyecto para un festival de fin de curso. Norma se da cuenta de que la división de materiales no es justa y prefiere trabajar con todos los materiales. Cuando la maestra reprende a Paty con un tono irónico, Norma se da cuenta de que la maestra la está discriminando. Esto crea tensión en el grupo y Norma se siente impotente al no poder hacer nada al respecto.
El resumen trata sobre un caso en el que Norma y Paty están trabajando en un proyecto para un festival de fin de curso. Norma se da cuenta de que la división de materiales no es justa y prefiere trabajar con todos los materiales. Cuando la maestra reprende a Paty con un tono irónico, Norma se da cuenta de que la maestra la está discriminando. Esto crea tensión en el grupo y Norma se siente impotente al no poder hacer nada al respecto.
El resumen trata sobre un caso en el que Norma y Paty están trabajando en un proyecto para un festival de fin de curso. Norma se da cuenta de que la división de materiales no es justa y prefiere trabajar con todos los materiales. Cuando la maestra reprende a Paty con un tono irónico, Norma se da cuenta de que la maestra la está discriminando. Esto crea tensión en el grupo y Norma se siente impotente al no poder hacer nada al respecto.
1. ¿Por qué Norma se le antoja trabajar en la otra tarea?
Porque al ver a su compañero observa que la diferencia de materiales es variada y ella solo tiene que coser y coser, sin embargo, al ver a su compañero con dificultad para trabajar con foamy y silicón, se percata de que es mejor trabajar todos con todos los materiales en lugar de dividirlo.
2. ¿Por qué Paty solo guarda silencio?
Porque al ver la reacción de la maestra con su amiga Norma prefiere guardar algún tipo de comentario y sigue trabajando, por otra parte puede que Paty también piense que ese tipo de trabajo solo es para mujeres.
3. ¿Qué significa para el grupo el tono irónico de la maestra al reprender
a Paty? Simplemente que se burla de ella por el simple hecho de que no sepa coser bien, sin embargo, Norma ver la expresión de la profesora se da cuenta de que tiene una idea totalmente diferente a la de ella y que de alguna manera la discrimina por no saber coser.
4. ¿Qué aprendizajes han introyectado a Norma que le impide seguir
adelante? La profesora creo un ambiente de tensión en el grupo, sin embargo, Norma se encuentra demasiado molesta y al ver que nadie hace o dice algo genera un poco de impotencia al no poder hacer nada más frente a la profesora.