Guía de producto académico N° 2

Informe Académico
“Metas y Factores críticos de éxito para la solución del
problema”

Esta guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de tu segundo producto acreditable, en cual,
en nuestro curso de Pensamiento Lógico Matemático, consiste en la presentación de un informe
académico sobre los factores críticos para la solución del problema que afecta a tu localidad, por lo
tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje
significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Pensamiento Lógico Matemático
Ciclo académico : II
Escuela Profesional : Programa Académico de Formación General.
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje

Competencia
Resuelve situaciones
problemáticas en diversos
contextos desarrollando
habilidades que le permita
comunicar sus resultados con
un lenguaje matemático para
la toma de decisiones,
utilizando el conocimiento
matemático y diferentes
recursos tecnológicos a través
del enfoque de resolución de
problemas, demostrando:
calidad, orden y capacidad
Autocritica.
Capacidades
temáticos (Producto académico)
Resuelve problemas de su
entorno haciendo uso de Tema 04: Ecuaciones y Informe académico, referido a
Ecuaciones. aplicaciones los factores críticos más
importantes para la solución del
Resuelve problemas de su 1.1. Ecuaciones. problema planteado.
entorno haciendo uso de Aplicación de las
Inecuaciones. Ecuaciones.
Actitudes Tema 05: Inecuaciones y
Muestra seguridad y aplicaciones
perseverancia al resolver
problemas y comunicar 5.5. Inecuaciones
resultados matemáticos. 5.6. Aplicación de las
Inecuaciones.

1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

III. Descripción de la actividad

Después de haber realizado un diagnóstico de la problemática que afecta a tu localidad, es necesario,

para ir definiendo las posibles soluciones, realizar dos actividades específicas: determinar las metas
e identificar los factores críticos de éxito. De acuerdo a Wikipedia, una meta, “es un resultado
deseado que una persona o un sistema imagina, planea y se compromete a lograr: un punto final
deseado personalmente en una organización en algún desarrollo asumido”, por lo que, para el
presente trabajo, las metas deben ser medibles, y por lo tanto, definirse de manera cuantitativa a
través de intervalos, porcentajes, montos u otros conceptos matemáticos. Así mismo, los factores
críticos de éxito son aquellas condiciones indispensables para garantizar el logro de objetivos y si
no se toman en cuenta, contribuyen al fracaso de la organización.
En este sentido la actividad consiste en elaborar un informe académico sobre cuáles deberían ser
las metas a corto, mediano y largo plazo y los factores críticos de éxito que debemos considerar
para solucionar la problemática de nuestra localidad. Ambos aspectos deben definirse utilizando el
lenguaje matemático apropiado.

La investigación solicitada, debe girar en torno a un problema que aqueje a tu comunidad. Después
de realizar el diagnóstico inicial debes investigar sobre cuáles los factores críticos de éxito para
solucionar este problema. Para la descripción de estos factores debes emplear conceptos
matemáticos como montos, porcentajes, cuadros estadísticos, intervalos etc.
Una vez definidos los factores, determina las metas, expresadas como objetivos cuantitativos, a
corto, mediano y largo plazo.

IV. Consiga
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes orientaciones
metodológicas:

Planifica tu trabajo.
1. Elabora un cronograma para la realización de tu segundo producto acreditable que incluya
actividades esenciales como:
a. Redacción de los objetivos del segundo informe académico.
b. Investigación sobre los factores críticos para la solución del problema.
c. Determinación de metas
d. Sistematización de la información.
e. Elaboración del producto acreditable.
f. Presentación del Primer producto Acreditable.
Para identificar los factores críticos de éxito.
2. Dialoga con expertos en el tema sobre la forma de solucionar el problema
3. Busca información bibliográfica o de internet sobre las soluciones que se han
implementado a un problema similar al de tu comunidad. Identifica cuáles son los aspectos
más importantes que permitieron solucionar el problema. De ellos busca datos
cuantitativos como porcentajes, análisis estadístico u otros.
4. Incorpora las ideas obtenidas en el foro de debate y argumentación.
5. Define dos o tres factores críticos de éxito para la solución del problema de tu comunidad.

Para determinar las metas

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6. Por cada uno de los factores críticos de éxito

a. Determina al menos dos metas de corto plazo (un año de proyección) y explica cuál
es el impacto de estas metas en la solución del problema.
b. Determina al menos dos metas de mediano plazo (de dos a tres años) y explica cuál
es el impacto de estas metas en la solución del problema.
c. Determina al menos dos metas de largo plazo (cuatro a cinco años) y explica cuál es
el impacto de estas metas en la solución del problema.

Recuerda que las metas deben ser cuantitativas. P.e. “Disminuir en un 15% el número de
casos de infecciones de VIH en un plazo de tres años”

Al momento de sistematizar la información

7. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre el sistema APA, te ayudará a redactar las
citas y referencias.
8. Ordena la información obtenida en capítulos, temas, subtemas, etc. Debe tener
9. Ten en cuenta la Estructura básica del Producto Académico.
10. En la redacción considera las características formales del trabajo como tipo de fuente,
interlineado, márgenes, etc.

V. Estructura básica del producto académico

El Informe académico debe tener la siguiente estructura:

 1. Carátula: Debe contener, Institución, título del trabajo, nombre del curso, nombre del
autor(a), fecha y año académico.

 Título de la monografía: debe ser creativo y estar en correspondencia con el tema

investigado

 Nombre el autor: Datos del estudiante

 Resumen: En esta parte de la monografía se presenta de forma breve (no más de 250
palabras, ni menos de 100) en que consiste el Informe y los aspectos fundamentales de su
contenido.

 Introducción: Es la sección donde se presenta de manera más detallada el tema de

investigación, el lugar dónde se investigó (región/ departamento, provincia, distrito, pueblo,
etc.), los objetivos del trabajo, la justificación de la investigación donde se indiqué porqué,
para qué y para quienes es importante conocer la información presentada, y finalmente los
métodos e instrumentos de investigación empleados para el recojo de la información.

 Resultados: Es la parte más amplia del artículo, ordenado por subtítulos, donde se describe,
utilizando el lenguaje matemático, el problema investigado. Esta sección debe contener al
menos dos capítulos: uno referido a los factores críticos de éxito y otro donde se presente
las metas.
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 Conclusiones: Aquí se describe tus apreciaciones finales sobre el trabajo realizado,

resaltando las ideas más importantes del mismo.

 Referencias: Es la relación de documentos físicos o virtuales citados en la redacción de

trabajo. Para su redacción se debe emplear el sistema APA. (buscar la guía en la sección
recursos del Aula Virtual)

 Anexos : obligatoriamente incluye lo siguiente:

 El cuestionario de entrevistas
 Fotografías
 alguna otra información que no se pudo incluir en el cuerpo del artículo.

VI. Características formales del trabajo

Ejemplo:
 La extensión de la monografía debe ser 8 páginas como máximo y 06 páginas como mínimo,
incluyendo anexos.
 Utilizar letra Times New Roman tamaño 12 e interlineado 2.0
 El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual.
 Adjuntar el trabajo en archivo Word (no colocarlo en PDF)
 Colocar como nombre de archivo el apellido del alumno

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

 Material de estudio
- Revisa el Tema 2: Lógica Proposición
- Revisa el Tema 3: Procesamiento de la información.
- Revisa el Tema 4: Ecuaciones y aplicaciones.
- Revisa el Tema 5: Inecuaciones y aplicaciones.

 Videos
- Visualiza el vídeo temático referido a Ecuaciones.
- Visualiza el vídeo tutorial sobre intervalos e inecuaciones.
 Herramienta TIC:
- Utilizar la hoja de cálculo para elaborar tablas y gráficos estadísticos.
 Material complementario
- Verifica los siguientes enlaces:
 http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-
eafit/article/download/1157/1047
 https://www.tablerodecomando.com/identificacion-matematica-factores-
criticos-de-exito/

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Material didáctico de apoyo al estudiante

Para la evaluación del Informe académico referido al diagnóstico de una situación problemática de
tu localidad, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
 Estructura del informe académico
 Originalidad y riqueza del contenido
 Empleo de lenguaje y conceptos matemáticos.
 Aspectos formales

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias
de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)