CARTEL DE CONTENIDOS DEL 2 GRADO san juan de la fronetra

PRIMER TRIMESTRE
COMPETENCIA 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas.
CAPACIDADES ESTANDARES DESEMPEÑOS NACIONALES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO
TEMATICO
1. Conoce a Argumenta la presencia Argumenta la presencia de Dios en la Argumenta que Dios se revela en la Introducción
Dios y asumen de Dios en la creación y creación y su manifestación en el historia de la salvación descrita en la al área y
su identidad su manifestación en el Plan de Salvación descritos biblia y en su historia personal elaboración de
religiosa y Plan de Salvación en la Biblia, como alguien cercano al elaborando las normas de la normas de
espiritual como descritos ser humano, que lo busca, interpela convivencia, comprendiendo que la convivencia
persona digna, en la Biblia, como y acoge. dignidad de la persona humana
libre y alguien cercano al ser reside en el conocimiento y amor a
transcendente- humano, que lo busca, Dios, a sí mismo a los demás y a la
interpela y acoge. naturaleza
Comprende el Comprende que Jesucristo es la Comprende en el Sí de La Virgen El sí de María
cumplimiento de la plenitud de la revelación y el María que Jesucristo es la plenitud Un misterio de
promesa de salvación y cumplimiento de las promesas de de la revelación y el cumplimiento de encarnación
la plenitud de la salvación, a la luz del Evangelio. las promesas de salvación, a la luz
revelación desde las del Evangelio.
enseñanzas del
Evangelio. Propone
acciones que favorecen el Comprende que Jesucristo es la Comprende que Jesucristo es la La tierra
respeto por la vida plenitud de la revelación y el plenitud de la revelación y el donde nació
humana y la práctica del cumplimiento de las promesas de cumplimiento de las promesas de creció y vivió
bien común en la salvación, a la luz del Evangelio. salvación, en el nacimiento de Jesús Jesús.
sociedad. Participa en y que vivió en Nazaret a la luz del
las diferentes Evangelio.
manifestaciones de fe
2. . Cultiva y 1.2.1. Expresa su fe participando en 1.2.1. Expresa su fe participando en Mes Mariano
propias de su
valora las las celebraciones propias de su las celebraciones por el mes Mariano Virgen De
comunidad
manifestaciones comunidad con una actitud de que son propias de su comunidad Fátima
en diálogo con otras
religiosas de su diálogo y respeto mutuo entre las con una actitud de diálogo y respeto
creencias religiosas.
entorno diversas creencias religiosas. mutuo entre las diversas creencias
Demuestra sensibilidad
argumentando religiosas.
ante las necesidades del
su fe de manera
prójimo desde las
comprensible y
enseñanzas del
respetuosa.
Evangelio y de la Iglesia.
 COMPETENCIA 2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
Transforma su Expresa coherencia Interioriza el encuentro personal y Interioriza el encuentro personal y La Cuaresma
entorno desde el entre lo que cree, dice y comunitario con Dios valorando comunitario con Dios valorando
encuentro hace en su proyecto de momentos de silencio, oración y momentos de silencio, oración y
personal y vida personal, a la luz celebraciones propias de su iglesia y celebraciones propias de su iglesia y
comunitario con del mensaje bíblico. comunidad de fe comunidad de fe en el tiempo de la
Dios y desde la fe Comprende su cuaresma
que profesa dimensión espiritual y Interioriza el encuentro personal y Interioriza sobre la pasión muerte y Semana Santa
religiosa que le permita comunitario con Dios valorando resurrección de Jesús como un Triduo Pascual
cooperar en la momentos de silencio, oración y encuentro personal y comunitario
transformación de sí celebraciones propias de su iglesia y con Dios valorando momentos de
mismo y de su entorno a comunidad de fe silencio, oración y celebraciones
la luz del Evangelio. propias de su iglesia y comunidad de
Reflexiona el encuentro fe
2. Actúa personal y comunitario Asume su rol protagónico en la Asume su rol protagónico en la Valoración y
coherentemente con Dios en diversos transformación de la sociedad según transformación de la sociedad en la defensa de
en razón de su fe contextos, con acciones las enseñanzas de Jesucristo y de la defensa de la vida según las toda forma de
según los orientadas a la Iglesia enseñanzas de Jesucristo y de la vida
principios de su construcción de una Iglesia
conciencia moral comunidad de fe guiada Asume su rol protagónico en la Asume su rol protagónico en la Defensa de la
en situaciones por las enseñanzas de transformación de la sociedad según transformación de la sociedad en la dignidad y de
concretas de la Jesucristo. Asume las las enseñanzas de Jesucristo y de la defensa de la dignidad y de los los derechos
vida. enseñanzas de Iglesia derechos de toda persona según las de toda
Jesucristo y de la Iglesia enseñanzas de Jesucristo y de la persona
desempeñando su rol Iglesia
protagónico en la
transformación de la
sociedad.

Día del niño por nacer

Cuaresma
Semana santa
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SEGUNDO TRIMESTRE
COMPETENCIA 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas.
CAPACIDADES ESTANDARES DESEMPEÑOS NACIONALES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO
TEMATICO
1. Conoce a Argumenta la presencia Argumenta que Jesucristo es la revelación de Comprende que Jesucristo es la La Revelación
Dios y asumen de Dios en la creación y Dios de la salvación descrita en la biblia y en plenitud de la revelación y el La revelación
su identidad su manifestación en el su historia personal comprendiendo que la cumplimiento de las promesas de Oral y
religiosa y Plan de Salvación dignidad de la persona humana reside en el salvación, a través de la revelación la Tradición de
conocimiento y amor a Dios, a sí mismo a los oral y la tradición de la Iglesia a la luz
espiritual como descritos la Iglesia
demás y a la naturaleza. del Evangelio.
persona digna, en la Biblia, como
Argumenta que Jesucristo es la Argumenta que Jesucristo es la Los evangelios
libre y alguien cercano al ser revelación de Dios de la salvación
revelación de Dios de la salvación Autor. Géneros
transcendente- humano, que lo busca, descrita en los evangelios de la biblia
descrita en la biblia y en su historia literarios,
interpela y acoge. y en su historia personal
personal comprendiendo que la dignidad interpretación
Comprende el comprendiendo que la dignidad de la
de la persona humana reside en el a la luz del
cumplimiento de la persona humana reside en el
conocimiento y amor a Dios, a sí mismo conocimiento y amor a Dios, a sí magisterio
promesa de salvación y
a los demás y a la naturaleza. mismo a los demás y a la naturaleza.
la plenitud de la
revelación desde las Comprende que Jesucristo es la plenitud Comprende en el bautizo de Bautizo de
enseñanzas del de la revelación y el cumplimiento de las Jesucristo que es la plenitud de la Jesús
Evangelio. Propone promesas de salvación, a la luz del revelación y el cumplimiento de Tentación
acciones que favorecen el Evangelio. las promesas de salvación, a la luz
respeto por la vida del Evangelio.
humana y la práctica del Comprende que Jesucristo es la plenitud Comprende que Jesucristo es la Evangelios
bien común en la de la revelación y el cumplimiento de las plenitud de la revelación y el sinópticos y el
sociedad. Participa en las promesas de salvación, a la luz del cumplimiento de las promesas de Evangelio
diferentes Evangelio. salvación, a la luz de los Teológico
manifestaciones de fe Evangelios sinópticos y el
propias de su comunidad evangelio Teológico
en diálogo con otras Propone alternativas de solución a los Propone alternativas de solución Las
creencias religiosas. diferentes problemas y necesidades que a través de las bienaventuranzas a Bienaventuran
Demuestra sensibilidad afectan la vida y el bien común. los diferentes problemas y zas
ante las necesidades del necesidades que afectan la vida y
prójimo desde las el bien común.
2. . Cultiva y enseñanzas del Evangelio Expresa su fe participando en las Expresa su fe participando en las Día del Papa
valora las y de la Iglesia. celebraciones propias de su comunidad celebraciones propias de su San Pedro y
manifestaciones con una actitud de diálogo y respeto comunidad por la fiesta de San Pedro San Pablo
religiosas de su mutuo entre las diversas creencias y San Pablo (Día del Papa) con una
entorno religiosas. actitud de diálogo y respeto mutuo
argumentando entre las diversas creencias religiosas.
su fe de manera Expresa su fe participando en las Expresa su fe participando en las Señor De La
comprensible y celebraciones propias de su comunidad celebraciones propias de su Divina
respetuosa. con una actitud de diálogo y respeto comunidad en la fiesta del Señor Misericordia
mutuo entre las diversas creencias De La Divina Misericordia con una Patrono de la
religiosas. actitud de diálogo y respeto mutuo Instituci
entre las diversas creencias religiosas.
Actúa de acuerdo con las enseñanzas del Actúa de acuerdo con las Campañas de
Evangelio y de la Iglesia ante las enseñanzas del Evangelio y de la Solidaridad
necesidades del prójimo y de su entorno Iglesia con la campaña de Caridad del
solidaridad ante las necesidades Papa, campaña
compartir,
del prójimo y de su entorno
DOMUND y
otros
COMPETENCIA 2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
2.1.Transforma Expresa coherencia entre lo Expresa en su proyecto de vida personal Expresa en su proyecto de vida Las Parábolas
su entrono que cree, dice y hace en su y comunitaria coherencia entre lo que personal y comunitaria el de Jesús
proyecto de vida personal, a mensaje de las parábolas para
desde el la luz del mensaje bíblico.
cree, dice y hace a la luz del mensaje
encuentro bíblico. vivir en coherencia entre lo que
Comprende su dimensión cree, dice y hace a la luz del
personal y espiritual y religiosa que mensaje bíblico.
comunitario le permita cooperar en la
Comprende su dimensión espiritual y Comprende en los milagros de Los Milagros de
con Dios y transformación de sí Jesús su dimensión espiritual Jesús
religiosa que le permita cooperar en la
desde la fe que mismo y de su entorno a y religiosa que le permita
la luz del Evangelio. transformación personal, de su familia,
profesa cooperar en la transformación
Reflexiona el encuentro de su escuela y de su comunidad a la
personal, de su familia, de su
personal y comunitario luz del Evangelio.
escuela y de su comunidad a la
con Dios en diversos luz del Evangelio.
contextos, con acciones
Actúa Asume su rol protagónico en la Asume su rol protagónico en la Santa Rosa de
orientadas a la
coherentemente transformación de la sociedad según las transformación de la sociedad Lima
construcción de una
en razón de su fe enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia a ejemplo de Santa Rosa de
comunidad de fe guiada por
según los las enseñanzas de
Lima y según las enseñanzas
principios de su Jesucristo. Asume las de Jesucristo y de la Iglesia
conciencia moral enseñanzas de Jesucristo
en situaciones y de la Iglesia
concretas de la desempeñando su rol
vida. protagónico en la
 transformación de la
sociedad.
CARTEL DE CONTENIDOS DEL 2 GRADO san juan de la frontera
TERCER TRIMESTRE
COMPETENCIA 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas.
CAPACIDADES ESTANDARES DESEMPEÑOS NACIONALES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO
TEMATICO
1. Conoce a Argumenta la Argumenta que Jesucristo es la Argumenta que Dios se revela en la La
Dios y asumen su presencia de Dios en revelación de Dios de la salvación historia de la salvación descrita en religiosidad
identidad religiosa la creación y su descrita en la biblia y en su historia la biblia y en su historia personal a personal
y espiritual como manifestación en el personal comprendiendo que la través de la religiosidad popular
persona digna, libre Plan de Salvación dignidad de la persona humana comprendiendo que la dignidad de la
y transcendente- descritos reside en el conocimiento y amor a persona humana reside en el
en la Biblia, como Dios, a sí mismo a los demás y a la conocimiento y amor a Dios, a sí
alguien cercano al ser naturaleza. mismo a los demás y a la
humano, que lo naturaleza.
busca, interpela y Comprende que Jesucristo es la Comprende que Jesucristo es la El tiempo de
acoge. Comprende el plenitud de la revelación y el plenitud de la revelación y el la Navidad
cumplimiento de la cumplimiento de las promesas de cumplimiento de las promesas de
promesa de salvación salvación, a la luz del evangelio salvación en el tiempo de la navidad,
y la plenitud de la a la luz del evangelio
revelación desde las Propone alternativas de solución a Propone alternativas de solución a Las obras de
enseñanzas del los diferentes problemas y los diferentes problemas y Misericordia
Evangelio. Propone necesidades que afectan la vida y el necesidades que afectan la vida y el
acciones que bien común. bien común a través de la obras de
favorecen el respeto misericordia.
2. . Cultiva y por la vida humana y Expresa su fe participando en las Expresa su fe participando en las Grupos
valora las la práctica del bien celebraciones propias de su celebraciones propias de su religiosos no
manifestaciones común en la sociedad. comunidad con una actitud de comunidad con una actitud de católicos
religiosas de su Participa en las diálogo y respeto mutuo entre las diálogo y respeto mutuo entre las
entorno diferentes diversas creencias religiosas. diversas creencias religiosas con los
argumentando su fe manifestaciones de fe grupos no católicos.
de manera
propias de su Actúa de acuerdo con las enseñanzas Actúa con los mandamientos de Los
comprensible y
respetuosa.
comunidad del Evangelio y de la Iglesia ante las acuerdo con las enseñanzas del mandamientos
en diálogo con otras necesidades del prójimo y de su Evangelio y de la Iglesia ante las de la ley de
creencias religiosas. entorno necesidades del prójimo y de su Dios
Demuestra sensibilidad entorno El hombre y la
ante las necesidades del vivencia de los
prójimo desde las
mandamientos
 enseñanzas del
Evangelio y de la Iglesia.

COMPETENCIA 2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
CAPACIDADES ESTANDARES DESEMPEÑOS NACIONALES DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO
TEMATICO
2.1.Transforma Expresa coherencia Expresa en su proyecto de vida Expresa en su proyecto de vida Las primeras
su entrono desde entre lo que cree, dice personal y comunitaria coherencia personal y comunitaria coherencia comunidades
el encuentro y hace en su proyecto entre lo que cree, dice y hace a la luz entre lo que cree, dice y hace al igual Cristianas
personal y de vida personal, a la del mensaje bíblico. que las primeras comunidades
luz del mensaje Cristianas a la luz del mensaje bíblico.
comunitario con Expresa en su proyecto de vida Expresa en su proyecto de vida Proyecto de
bíblico.
Dios y desde la fe personal y comunitaria coherencia personal y comunitaria a Dios y Vida
Comprende su
que profesa dimensión espiritual y entre lo que cree, dice y hace a la luz muestra su realización en Un caminar
religiosa que le del mensaje bíblico. coherencia entre lo que cree, dice y hacia Dios
permita cooperar en la hace a la luz del mensaje bíblico.
transformación de sí Comprende su dimensión espiritual y Comprende su dimensión espiritual Dimensión
mismo y de su religiosa que le permita cooperar en la y religiosa que le permita cooperar Espiritual
entorno a la luz del transformación personal, de su en la transformación personal, de su Religiosa Del
Evangelio. Reflexiona familia, de su escuela y de su familia, de su escuela y de su Ser Humano
el encuentro personal comunidad a la luz del Evangelio. comunidad a la luz del Evangelio.
y comunitario con Interioriza el encuentro personal y Interioriza el encuentro personal y La lectio
Dios en diversos comunitario con Dios valorando comunitario con Dios valorando la divina
contextos, con momentos de silencio, oración y lectio divina como momentos de
acciones orientadas a celebraciones propias de su iglesia y silencio, oración y celebraciones propias
la construcción de comunidad de fe de su iglesia y comunidad de fe
una comunidad de fe Interioriza el encuentro personal y Interioriza el encuentro personal y Tiempo de
guiada por las comunitario con Dios valorando comunitario con Dios valorando el adviento
enseñanzas de momentos de silencio, oración y Tiempo de Adviento por ser un preparación
Jesucristo. Asume las celebraciones propias de su iglesia y momentos de silencio, oración y para la llegada
enseñanzas de celebraciones propias de su iglesia y
comunidad de fe de la navidad
Jesucristo y de la comunidad de fe
Actúa Iglesia desempeñando Asume su rol protagónico en la Asume su rol protagónico en la Respeto a la
coherentemente en su rol protagónico en transformación de la sociedad según conservación de la creación como creación como
razón de su fe la transformación de las enseñanzas de Jesucristo y de la expresión del amor de Dios en la expresión del
según los la sociedad. Iglesia transformación de la sociedad según las amor de Dios.
principios de su enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida.