Introduccion

La obra de Stanley Hall, en su conjunto, constituye el inicio de

la psicología pedagógica en Estados Unidos.

El estudio de sus aportaciones a la psicología y a la educación

permitirá a los estudiantes normalistas
comprender el origen de una nueva forma de ver a los jóvenes, al analizar las
características de esa etapa de la vida. La revisión de las ideas de Hall acerca de
las "tensiones y conflictos" que enfrentan los adolescentes, permitirá que los
futuros profesores reflexionen sobre la educación secundaria y los retos que implica
educar a estudiantes que atraviesan por ese periódo.

El estudio de este tema ofrece a los estudiantes la oportunidad de acercarse

a uno de los pensadores que aportaron ideas
relevantes en su época para la conceptualización y el reconocimiento de lo que
ahora es ampliamente conocido como adolescencia. Hall fue el
primero en describir, con la minuciosidad y el detalle de un hombre por naturaleza
observador y científico, una variedad de temas
en relación con el desarrollo sexual, social, intelectual y emocional de los

adolescentes.
Desarrollo

Hall se basó en la teoría de Darwin sobre la evolución de las especies, adoptando la

noción de recapitulación tomada del naturalismo y la aplicó al estudio de la mente.

La investigación sistemática realizada con niños de edad escolar, lo llevaron a

plantear la necesidad de utilizar los resultados de sus reflexiones para mejorar la
educación; es decir, para que las escuelas enseñaran mejor a los niños y a los jóvenes.

Para Hall era de gran importancia el relacionar la niñez y la juventud, pues cada vez es
mayor la convicción de encontrar formas verdaderas para enfrentar esta tendencia, que
cuyo periodo inicia de los 8 años a los 12 años de edad ya que su estado de actividad
es mucho mas variada. Dentro de este marco se expresan rasgos fundamentales del
salvajismo a la edad de los 12 años. Por tanto el arte del maestro debe animar todos los
recursos de la literatura y que la tradición ofrecen. Así mismo incitar al niño a visitar el
campo.
A la edad de los 8 años, debemos cerrar la naturaleza y abrir los libros y así someterlos
a disciplinas especiales, haciendo uso de habilidades que solo en esta edad se
desarrollan favorablemente; la lectura, la escritura, lenguas extranjeras, manipulación de
números. En tanto si estas habilidades son adquiridas mas tarde hay graves problemas
y desventajas. El arte pedagógico tiene a bien incitar al niño al encuentro con un nuevo
conocimiento. Es la adolescencia un renacimiento de rasgos elevados y completos,
existen ciertas variables que a temprana edad le atacan tal es, la delincuencia,
criminalidad, vicios. El gran legado de Stanley Hall, que se aprecia en el análisis de su
obra, explica la fuerza de sus aportaciones como el origen del estudio
sistemático de los adolescentes y la necesidad de revisar la orientación
que deberían tener las escuelas para atenderlos, conociendo ampliamente
sus necesidades.