Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Facultatea de Ştiinte Socio-Umane

Departamentul de Jurnalism, Relatii Publice, Sociologie si Psihologie
Specializarea: Asistenţa Socială

Impactul migraţiei părinţilor asupra adolescenţilor cu

vârsta cuprinsă între 14-19 ani, în judeţul Vâlcea

Nume: Lungu Alexandra

Specializare: Asistenţă Socială
Anul 1, grupa 2

Sibiu 2018
 1. Tema cercetării: Impactul migraţiei părinţilor asupra adolescenţilor cu
vârsta cuprinsă între 14-19 ani, în judeţul Vâlcea

2. Bibliografie:

1. Botezatu, Carmen. 2011. Strategii de prevenire a abandonării copiilor de către familii.

Bacău: Rovimed Publishers.

2. Buzducea, Doru. 2013. Economia sociala a grupurilor vulnerabile. Iaşi: Polirom.

3. Chipea, Floare şi Băltăţescu Sergiu. 2010. Sociologie Românească. Copiii lăsaţi acasă de
emigranţi. Studiu în judeţul Bihor 8 (4): 104-126.

4. Ciofu, Carmen. 1989. Interactiunea părinţi-copii. Bucureşti: Editura ştiinţifică şi

enciclopedică.

5. Giddens, Anthony. 2001. Sociologie. Bucuresti: Bic All.

6. Iancu, Nicolaie. 2012. Migraţia internaţională a forţei de muncă. Bucureşti: Pro

Universitaria.

7. Muntean, Ana şi Juliane Sagebiel. 2007. Practici în Asistenţă Socială. Iaşi: Polirom.

8. Neamţu, George şi Dumitru Stan. 2005. Asistenţă Socială. Iasi: Polirom.

9. Păduraru, Monica. 2014. Journal of Community Positive Practices Romania– Emigration’s

impact on families and children 14 (1): 27-36.

10. Prelici, Viorel şi Carmen Bărbat. 2006. Asistenţa Socială in perspectiva integrării europene:
Identitate şi procesualitate. Timişoara: Universitatea de Vest.

11. Ratliff, Dan, Riccardo Rossano şi Antonio Panico. 2012. Revista de Asistenţă Socială. The
Effects of Migration on Romanian Families: An Ecosystemic Review (2): 125-131.

12. Robila, Mihaela. 2010. J Child Fam Stud. Parental Migration and Children’s Outcomes in
Romania (20): 326–333.

Sibiu 2018
13. Roman, Monica şi Zizi Goschin. 2012. Journal of Identity and Migration Studies. Romanian
Immigrants Worldwide: What makes them Return Home? 6 (2): 2-14.

14. Sandu, Dumitru. 2010. Lumile sociale ale migraţiei româneşti în străinătate. Iaşi: Polirom.

15. Sănduleasa, Bertha şi Aniela Matei. 2015. Original Paper. Effects of Parental Migration on
Families and Children in Post-Communist Romania (46): 196-207.

16. Stănculescu, Manuela şi Berevoescu Ionela 2004. Sărac lipit, caut altă viaţă. Bucureşti:
Nemira.

17. Stoica, Ionel. 2012. ANALYSIS, SYNTHESIS, EVALUATIONS. External Migration– A

developmental tool for Romania. Between opportunity and risk (1): 108-119.

18. Vîlcea, Cristina, Sorin Avram şi Costela Iordache. 2013. Revista de Ştiinţe Politice. Trends
of external migrations in South West Oltenia Development Region (39): 77-86.

19. Vîlcu, Claudia. 2015. Migraţia părinţilor la muncă în străinătate şi efectele ei asupra copiilor
rămaşi în ţară. Teză de doctorat. Universitatea din Craiova.

20. Vlase, Ionela. 2013. Migration Letter. Women’s social remittances and their implications at
household level: A case study of Romanian migration to Italy (10) 1: 81–90.

3. Obiectivele cercetării:

a) Schimbările comportamentale pe care le dezvoltă adolescenţii în urma emigrării

părinţilor.

Sibiu 2018
 b) Analiza relaţiei dintre copil-părinte la adolescenţii ai căror părinţi au emigrat.
c) Performanţele şcolare ale adolescenţilor, înainte şi după emigrarea părinţilor.

d) Ipotezele cercetarii:

1. Dacă părinţii emigrează, atunci adolescenţii pot dezvolta un comportament deviant.

2. Dacă părinţii adolescenţilor emigrează, atunci pot apărea conflicte în relaţia copil-părinte.

3. Dacă părinţii emigrează, atunci adolescenţii se pot confrunta cu performanţe şcolare scăzute.

e) Întrebari de cercetare:

1. Pot resimţi adolescenţii diverse schimbări comportamentale în urma emigrării părinţilor?

2. Pot apărea conflicte în relaţia copil-părinte din cauza emigrării părinţilor ?

3. Pot apărea performanţe şcolare scăzute la adolescenţii ai căror părinţi au emigrat?

f) Universul populaţiei:

Sibiu 2018
Universul populaţiei de eşantionare se va constitui din adolescenţii din judeţul Vâlcea, cu vârsta
cuprinsă între 14-19 ani, ai căror părinţi au emigrat.

g) Eşantionarea:

Tipul de eşantion utilizat în cercetare îl constituie cel de intenţionalitate, întrucât, îndeplineşte

condiţiile de reprezentativitate. Numărul subiecţilor intervievaţi este de 35.

h) Operţionalizarea:

Definiţie nominală: Migraţia umană reprezintă mutarea oamenilor dintr-un loc în altul cu
intenția de a rămâne permanent sau temporar în noua locație. De obicei, mutarea se face pe
distanțe lungi și prin părăsirea țării, dar este posibilă și migrația internă. Poate exista migrație
individuală, familială sau în masă.

Definiţie operaţională: Termenul de “emigrant” desemnează persoana care îşi întreprinde

activitatea profesională în afara ţării de origine pe o perioadă nedeterminată de timp, dorind în
principiu o evoluţie pe plan financiar şi social.

Variabile şi indicatori:

1. Comportamentul adolescenţilor în urma emigrării părinţilor:

a) Îşi petrece timpul de unul singur

b) Pot dezvolta o atitudine distantă faţă de familie;
c) Sunt necomunicativi.
d) Nu se integrează într-un colectiv
e) Refuză ieşirile cu colegii.

Sibiu 2018
 2. Relaţia copil-părinte a adolescenţilor cu părinţii lor emigranţi :

a) Adolescenţii nu-şi sună părinţii;

b) Adolescenţii nu discută problemele lor personale cu părinţii
c) Părinţii emigranţi se interesează sau nu despre situaţia şcolară a adolescenţilor
d) Adolescenţii nu se bucură de întoarcerea părinţilor acasă
e) Părinţii nu-i cunosc anturajul adolescentului

3. Performanţele şcolare ale adolescentului:

a) Absenţele adolescentului într-un semestru.

b) Mediile pe semestrul trecut.
c) Întârzierea la ore.
d) Adresează întrebări relevante în timpul orelor
e) Participă la olimpiade
f) Îşi face temele la timp

i) Chestionar:

1. Părinţii dvs sunt emigranţi?

a) Da
b) Nu

2. Obişnuiţi să vă petreceţi timpul liber mai mult singur?

a) Da
b) Nu

Sibiu 2018
3. Cât de des vorbiţi cu părinţii dvs?

a) Foarte des
b) Des
c) Nici foarte des, nici foarte rar
d) Rar
e) Foarte rar

4. În ce măsură vă place să comunicaţi cu părinţii dvs, sau persoanele din jur?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

5. Într-un grup nou, vă faceţi prieteni cu uşurinţă?

a) Da
b) Nu

6. Consideraţi că sunteţi o persoană care se integrează cu uşurinţă într-un colectiv?

……………………………………………….

7. Ce aţi alege dintre o ieşire cu prietenii şi statul acasă?

…………………………………………..

8. Cât de des ieşiţi cu prietenii în oraş?

a) Foarte des

Sibiu 2018
 b) Des
c) Nici foarte des, nici foarte rar
d) Rar
e) Foarte rar

9. Într-o săptămână, de câte ori vă sunaţi părinţii?

…………………………………………………….

10. Obişnuiţi să vorbiţi deschis cu părinţii dvs?

a) Da
b) Nu

11. În ce măsură le comunicaţi părinţilor problemele pe care le întâmpinaţi?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

12. Părinţii ţin legătura cu dirigintele dvs?

a) Da
b) Nu

13. În ce măsură părinţii sunt la curent cu situaţia dvs şcolară, de pe ultimul semestru?

a) În foarte mare măsură

Sibiu 2018
 b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

14. În ce măsură vă bucuraţi de întoarcerea părinţilor acasă?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

15. Ce sentimente resimţiţi în momentul plecării părinţilor?

……………………………………………

16. Vă despărţiţi cu greu de părinţi, în momentul plecării acestora?

a) Da
b) Nu

17. În ce măsura părinţii sunt familiarizaţi cu anturajul dvs?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

Sibiu 2018
 18. Părinţii dvs v-au întâlnit prietenii?

a) Da
b) Nu

19. Câte absenţe aţi avut pe ultimul semestru?

………………………………………………

20. Cu ce medii aţi terminat semestrul trecut?

………………………………………………

21. În ce măsură întârziaţi la ore?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

22. Obişnuiţi să intraţi după profesori la ore?

a) Da
b) Nu

23. Aţi primit note pentru activitatea în timpul orelor ? Dacă “Da”, răspundeţi la
întrebarea 24, dacă “Nu” treceţi la întrebarea 25.

Sibiu 2018
 a) Da
b) Nu

24. Ce note aţi primit pentru activitatea în clasă?

………………………………………..

25. Din ce mediu proveniţi?

a) Urban
b) Rural

24. Ce profesie aveţi?

………………………………………….

25. Sexul dvs este..?

a) Masculin
b) Feminin

26. Care este starea dvs civilă?

a) Căsătorit
b) Necăsătorit

Sibiu 2018
 23. Ce note ai primit pe activitatea în clasă?

……………………………………………………

24. În ultimul an şcolar, la câte olimpiade ai participat?

…………………………………………………..

25. Săptămânal, de câte ori te prezinţi cu tema nefăcută?

…………………………………………………...

26. În ce măsură consideri că este important să-ti faci temele?

a) În foarte mare măsură

b) În mare măsură
c) Nici în mare nici în mică măsură
d) În mică măsură
e) În foarte mică măsură

Sibiu 2018
Sibiu 2018