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SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
MOTIVACIÓN
- El docente para despertar interés y recuperar los saberes
Motivación previos, pegará en la pizarra tres tipos de texto que serán Expresión Escrita 20 min
analizados por los alumnos. Estos textos permitirán el
Recuperación de
desenvolvimiento del tema ya que identificaran el tipo del
saberes previos mismo por su contenido.
INICIO
formulada.
• Los alumnos deberán seguir a paso los datos sugeridos
El docente
por el profesor rellenado los esquemas.
tomará a los
Evaluación estudiantes
- Después de explicar adecuadamente el tema, el docente le una práctica
Consolidación o entregará a cada alumno una hoja de práctica referida a la calificada para
aplicación de lo sesión donde deberán demostrar todo lo aprendido en verificar el 10 min
aprendido clase. logro de
aprendizajes
- Meta cognición: en los
- Los alumnos reflexionarán sobre la importancia y la utilidad estudiantes.
de reconocer los tipos de textos literarios y el uso de los
recursos que mejoran y dan belleza a los textos líricos.
Transferencia a 25 min
Pizarra
CIERRE
situaciones
Plumones
nuevas
Libro
Metacognición 20 min
IV. EVALUACIÓN:
__________________________________ __________________________________
MsC. VICTORIA ELA MÉNDEZ GRANDA Lic. CLORINDA CARPIO MOSQUERA
DIRECTORA DOCENTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
CEBA: “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
PERIFÉRICO “SIGFREDO CHIROQUE CHUNGA” – ICA
LISTA DE COTEJO
EVALUAR UN TEXTO ESCRITO
VALORACIÓN
CRITERIOS
SI NO
Las ideas las presenta de forma lógica.