introducción

Los procesos de toma de decisión están tomando un protagonismo cada vez mayor en
la enseñanza de las ciencias. Las personas nos vemos a diario en situaciones en las que
debemos decidir en una gran variedad de asuntos muy relacionados con la ciencia y la
tecnología en el contexto de problemas de gran actualidad y relevancia y cuyas
repercusiones no sólo nos afectan individualmente, sino también a nivel global
(Bybee, 1991). ¿Qué formación científica y tecnológica puede capacitar a nuestros
estudiantes para la toma responsable de decisiones en la sociedad del siglo XXI?
Evidentemente, no sólo se requiere un determinado nivel de conocimiento científico,
sino también un tipo de pensamiento riguroso y crítico, así como habilidades
personales
y sociales que ayuden a desenvolverse en una sociedad que crece en complejidad y en
dependencia de la ciencia y la tecnología (Dimopoulos y Kouladis, 2003). Esto implica
que la enseñanza de las ciencias debe ir más allá de la transmisión de conocimientos
científicos (Gil y Vilches, 2001). Desde la Didáctica de las Ciencias, las propuestas de
alfabetización científica y tecnológica (véanse, por ejemplo, las de Fourez, 1997 y
Marco, 2000) hacen referencia a que todos los ciudadanos deben recibir una
formación integral que les capacite para ejercer plenamente sus derechos e intervenir
en los procesos de toma de decisión que se dan en las sociedades democráticas
(González y Prieto, 1998). En línea con estas propuestas, desde la investigación se está
resaltando el papel que pueden jugar los problemas socio-científicos, en los que se
manifiestan las complejas relaciones que existen entre la ciencia, la tecnología y la
sociedad (National Research Council, 1996; Millar y Osborne, 1998; Colucci-Gray et al.,
2006), con unas características que los hacen muy útiles para crear situaciones ricas
para el aprendizaje de aspectos que influyen en nuestras decisiones.
Concepto de ciencia

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los

que se deducen principios y las leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para
referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la
organización del proceso experimental verificable (Mario Bunge)

Concepto 2

La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio
de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del
mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta ( Trefil james )

Concepto 3

Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias

basadas en experimentación y las matemáticas (Hernán y leo sheneider)

Ciencia:4

Constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente

inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de
investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia necesaria de la división
social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al convertirse
cognoscitiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso. Diccionario de investigación
científica

“Rutinel Domínguez”

Ciencia:5

Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera

metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente
haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de
ser transmitidos. Técnicas de investigación Social

“Ezequiel Ander”

Ciencia:6

Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la

actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en
beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana históricamente.

Estableciendo una producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los

hechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teoría elaboradas y de las leyes
que constituyen su fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación.
Recientes descubrimientos del hombre

“Jean Hirnowx”