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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

FACULTAD DE ARQUITECTURA
Sílabo TALLER 7 - 2019 - 1

TALLER 7 _ MUTACIONES URBANAS


ARQUITECTURA _ VIVIENDA COLECTIVA METROPOLITANA

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del curso : TALLER 7
Código del curso : ARC227
Semestre : 2019 - 1
Número de créditos :8
Profesor del curso : Pedro BELAUNDE
: Sebastián LORES
Horas de teoría : 8 horas semanales
Horas de práctica :0
Pre-requisitos : Taller 6, Construcción 1, Estructuras 1, Tecnología 1

DESCRIPCION DEL CURSO

El Taller 7, en la ciudad Lima Metropolitana se eligirá un lugar que evidencia la diversidad


con una estructura urbana compleja, con retos en la densidad, accesibilidad, y el
espacio urbano. Entendiendo los tejidos urbanos resultado del proceso de
transformación urbano de la ciudad.
Como curso que forma parte de los talleres de la Etapa de Profundizacion de la carrera de
Arquitectura, se hace énfasis la vivienda colectiva en el tejido urbano y paisaje de la ciudad
metropolitana.

Desde esta perspectiva, el Taller 7 propone un ejercicio proyectual de vivienda colectiva que
asuma una realidad urbana del territorio Metropolitano de Lima. En este semestre, el taller
trabajará la propuesta proyectual de insersión urbana para construcción de la ciudad, que es la
conexión urbana de áreas con tejidos urbanos diferenciados y que simultáneamente conformen
el espacio público como generador del proyecto urbano. Es una apuesta con una visión de la
memoria del futuro de una ciudad que avanza hacia un horizonte urbano de gran Metropoli.

A partir de este singular contexto geográfico, ambiental, social, económico y cultural, en el que
se entrelazan la memoria de sus orígenes y los procesos de cambio que impulsan su
modernización, el ejercicio del proyecto propone una indagación acerca de la relación de la

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ciudad con su entorno urbano y la demanda de equipamiento público, que permita su


confluencia en un programa arquitectónico pertinente.
La exploración sobre la materialidad en una realidad territorial específica, fomentará que los
estudiantes desarrollen estrategias proyectuales que propongan soluciones pertinentes en el
empleo de técnicas constructivas, con rigor y precisión en los detalles.

Bajo estas premisas, el curso de taller se orientará un proyecto arquitectónico de presición e


integración con las distintas enlaces en los aspectos de estructurales, instalaciones (sanitarias,
electricas y mecánicas), y que estan presentes en el proceso proyectual, que deberá lograr la
unidad y calidad arquitectónica, con énfasis en la incorporación de los valores que otorga la
pertinencia territorial y el especial manejo de la materialidad.

DESCRIPCIÓN DE LOS TALLERES VII _ FAU- PUCP

ARQUITECTURA, CIUDAD Y VIVIENDA COLECTIVA. El Taller trabajará un proyecto de


vivienda colectiva de densidad alta, cuyo programa y aspectos principales respondan a
las necesidades de desarrollo de la ciudad de Lima. Serán infraestructuras residenciales
de uso público, que abarcarán desde la revisión de su normativa hasta la puesta en valor
de su capacidad para transformar entornos urbanos de trascendencia sensible para el
conjunto de la ciudad, involucrando todas las escalas implicadas.

COMPETENCIA:

 Programar, plantear, emplazar, argumentar y desarrollar un proyecto de vivienda de


densidad alta en una zona urbano-metropolitana.
 Detonar una discusión sobre los aspectos del habitar de manera colectiva en tensión
con la oferta inmobiliaria de nuestra ciudad.
 Desarrollar una reflexión y discusión desde las condicionantes del programa, los tipos,
las técnicas, las densidades y los ecosistemas, todo esto enmarcado en un
conocimiento profundo de las experiencias y cultura arquitectónica.

CONOCIMIENTOS:

Al finalizar el taller el alumnado deberá:


Entender la intervención en vivienda como un sistema que abarca desde la dimensión
celular de la unidad de vivienda (tipología) hasta el rol urbano de una intervención en la
estructura y el tejido urbano (morfología).
 Confeccionar el programa de una intervención de vivienda urbana a partir de las
características de la zona a intervenir, del sistema o modos de habitar que se busca
instaurar en el proyecto arquitectónico, de las relaciones que se puedan generar con lo
existente y de las intenciones de transformación implícitas en la propuesta.
 Conocer criterios estructurales que permitan entender que la arquitectura de gran
escala está afectada por su concepción estructural y tectónica como parte fundamental
del proyecto y como parte de las relaciones entre el espacio, la forma, la materia y el
programa.

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HABILIDADES:
Al finalizar el taller el alumnado deberá:
 Analizar críticamente la situación existente y proponer nuevas formas de hábitat. Ser
capaces de leer la arquitectura de la ciudad desde distintos vértices, el usuario y sus
dinámicas, los usos, lo vial, la movilidad, el flujo económico, etc.
 Articular el diseño de la estructura como parte fundamental de un proyecto de vivienda
colectiva de alta densidad.

ACTITUDES:
Durante el taller el alumnado:
 Conduce su propio proceso de investigación, incluida la investigación bibliográfica, para
la obtención de insumos proyectuales.
 Muestra disposición a resolver los problemas arquitectónicos planteados, mediante
soluciones innovadoras y arriesgadas, acorde con el entorno.
 Valora a la disciplina de la arquitectura como una fuente importante de reflexión y
discusión académica.

OBJETIVOS _ TALLER VII (702)

1. Reconocer las competencias adquiridas en la etapa formativa del área académica de


los talleres de diseño arquitectónico.
2. Reforzar los conocimientos, procesos y herramientas del proyecto arquitectónico de la
etapa previa.
3. Conocer y asociar el conjunto de variables territoriales, ambientales, sociales,
económicas, y culturales que serán articuladas integralmente para obtener una
solución sintética.
4. Resolver el proyecto arquitectónico como respuesta de un entendimiento de las
condicionantes de la realidad interpretadas desde el programa.
5. Abordar estrategias proyectuales en la dimensión territorial y urbana de la arquitectura.
6. Afianzar la coherencia entre la idea arquitectónica, el contexto amplio y la solución del
proyecto arquitectónico.
7. Elaborar el proyecto en todas las dimensiones del proceso general del planeamiento
físico (desde las investigaciones preliminares hasta alcanzar precisión de los detalles
requeridos), teniendo como premisa la unidad y rigor proyectual.

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Objetivos por unidad:


Al concluir cada unidad del curso, los alumnos serán capaces de:

Unidad 01: Sector Urbano en la ciudad. Los alumnos deberán ser capaces de entender el
sector urbano en la ciudad en estudio como parte de una ciudad, que a su vez forma parte de
regional y ésta forma parte de un sistema territorial específico. El entendimiento a estas escalas
supone levantamiento de información, investigación y análisis profundo de lo obtenido.

Unidad 02: Anteproyecto Preliminar. Al concluir esta etapa, los alumnos deberán ser
capaces de valoración del programa,de acuerdo con una visión para presentar un anteproyecto
preliminar, propuesto sobre un terreno elegido en el fragmento de ciudad en estudio luego de
enlazar el análisis de la Unidad 01 con las necesidades de la Unidad 02.

Los alumnos, asimismo, deberán presentar un discurso que logre explicar las decisiones
tomadas a lo largo del proceso, de manera que se entienda el camino trazado por cada quien y
se elabore un camino a seguir.

Unidad 03: Proyecto. Al concluir la etapa anterior, los alumnos deberán ser capaces de
realizar una la auto-evaluación del anteproyectto con el afin lograr proyecto consensuada con
los profesores, además de haber corregido y revisado los distintos niveles de aproximación
presentados en la Unidad 02.

Unidad 04: Proyecto (Desarrollo). Al concluir etapa anterior, los alumnos deberán ser
capaces de profundizar y desarrollar una pieza de proyecto arquitectónico, en secciones
constructivas de la pieza de su proyecto, y a la vez elaborar detalles arquitectónicos
específicos que expresen una adecuada elección y exploración material.

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CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Unidad 01:
Definición de los conceptos Experimentar a través de las Expresar los temas que les
básicos de la arquitectura y el exposiciones las formas de gustaría reforzar de los
tejido urbano en un edificio sustentar. conceptos arquitectónicos
de complejidad . adquiridos durante su
Presentación general de los Establecer los vínculos de las experiencia en los semestres
objetivos y metodología para interrelaciones colectivas y la anteriores.
su desarrollo. participación. Asumir la autonomía en el
emprendimiento de las
investigaciones necesarias
Seleccionar sistema de para el proyecto.
Clase teórica de los aprendizaje por las
conceptos proyectuales para mediatecas que permitan Valorar la conciencia del
el entendimiento: (videos) la observación, cuidado y manejo del medio
evaluación de las distintas ambiente en su intervención.
experiencias de situaciones
urbanas y arquitectónicas.
Arquitectura y tejido Comparar las fortalezas y
urbano. debilidades en la percepción
- Nociones sobre la de la ciudad, su relación con
conexión urbana y enlace los contextos urbanos y
arquitectónico la manera de Aplicación de la teoría a naturales.
intervenirlo, asimila las través del estudios del Cooperar en los encargos
especificidades del mismo. paisaje y la elaboración del para participar de manera
- Entender y asumir las diagnostico del territorio individual y colectiva.
condiciones ambientales natural y artificial.
específicas del territorio a Identificar las habilidades
intervenir: históricas, para localizar, observar, y
visuales, topológicas, priorizar las variables que
geológicas, vulnerabilidad, permitan la realidad de la
Recursos naturales, etc. realidad urbana con
- Conocer respuestas la intervención
materiales y constructivas a arquitectónica.
los diversos
condicionamientos del
territorio. La aplicación de la teoría

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Nociones, conceptos que será reflejada a través del


permiten entender y manejar encargo arquitectónico.
los componentes urbanos de
una ciudad: estructura Emplear los estudios,
urbana, tejido urbano, diagramas y esquemas para
manzana y tipo concretar el pensar del
arquitectónico. contenido de las cosa
Conoce la lógica de alrededor una propuesta
generación de los espacios arquitectónica.
urbanos y el rol de la
arquitectura en su
conformación.
Conoce y define
estrategias de inserción
arquitectónica en tejidos Valoración los proyectos
existentes y las articula a utilizando criterios de
soluciones proyectuales adecuación del clima y
medioambientales. socioculturales.

Explicar y confrontar las ideas


Unidad 02:
proyectuales a través de
Profundización en el estudio
exposiciones y la
de los conceptos del
participación de los
emplazamiento, escala y
estudiantes en los procesos
espacio urbano, inserción en
de las críticas proyectuales.
el contexto urbano, la
topografía volumétrica,
Todo esto en vista del
accesibilidad, conexiones
desarrollo de una actitud
urbanas.
crítica sobre los propios
criterios y paradigmas de
cada alumno sobre la
arquitectura al ser
enfrentados a una realidad
Unidad 03:
Desarrollar la capacidad distinta a la propia.
En la unidad se profundiza en
conjugar simultáneamente la
los conceptos de los
totalidad del proyecto
dimensiones, las atmosferas,
arquitectónico y las partes. Preocupación por los
la percepción de la
sistemas cerramientos
interioridad espacial espacio
Capacitar en la pertinentes a los aspectos
y la forma.

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autoevaluación del proyecto ambientales, seguridad y las


arquitectónico por sí mismo instalaciones.
(racionalidad, coherencia de
composición y lenguaje)
Unidad 04:

Asumir la responsabilidad de
La unidad tiene por objetivo Establecer procedimientos
la materialidad como
escudriñar las partes técnicos que generen
expresión de una racionalidad
mínimas para articular a secuencia lógicas de lo
que responda a las
través de análisis y constructivo, estructurales, y
posibilidades locales.
exploración la adecuada tecnológico.
selección de los materiales

METODOLOGÍA
Para lograr los objetivos y competencias planteados, el curso desarrollará la temática del
Proyecto Arquitectónico, Paisajes, Tejidos Urbanos, la Materialidad y la exploración espacial del
edificio como conceptos cuya integridad está conformada por múltiples componentes y facetas.
Tejidos Urbanos, Proyectos Arquitectónico, Materialidad y espacio-edificio como aspectos
interrelacionados y dinámicos que convergen en la identidad regional y se entrelazan en el
quehacer de la creación arquitectónica.

Los ejercicios del curso se desarrollarán sobre la base de trabajos grupales e individuales, cuyo
registro personal se llevará en el Cuaderno de Proyectos y en el Archivo Digital. La instancia
grupal emprenderá ejercicios de exploración, observación, reflexión y propuestas de
ordenamiento territorial y desarrollo urbano en la región y lugar en la que se establece el
ejercicio proyectual. Mientras que el trabajo individual indagará en el tema de la materialidad,
el edificio, espacio y forma, concentrándose en el desarrollo integral de la propuesta proyectual
con pertinencia territorial.

EVALUACIÓN
La evaluación del curso será continua y analítica durante el desarrollo de los trabajos y
encargos. Este sistema de evaluación tiene como objetivo calificar el proceso de aprendizaje
desarrollado por el estudiante.

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El sistema de evaluación se articulará en base a calificaciones parciales: la primera


correspondiente a las etapas del proceso del proyecto, y las otras calificaciones
correspondiente al proceso de aprendizaje desarrollado en el taller (asistencia, participación,
ejercicios, el cuaderno de proyectos, críticas de avances, el crecimiento de su conocimiento y
su solvencia en el manejo de las competencias propias de este nivel de talleres).

CRONOGRAMA

SEMANA FECHA CONTENIDO PRÁCTICA

Unidad 01:
1 18.03.19 PRESENTACIÓN DEL TALLER 7 Información
21.03.19 CONFERENCIA: PROFESORES PUCP Entrega documentos y
Planos.
2 25.03.19 Reconocimiento al sector urbano Verificación
seleccionado Levantamiento in situ.
28.03.19 CRITICA: Estudios y analisis urbanos de la Lectura del lugar
ciudad.
3 01.04.19 ENTREGA 1: Presentación Entrega
Análisis urbanos de la ciudad Estrategias
proyectuales urbanas.
04.04.19 FERIADO
4 08.04.19 ENTREGA 2 : Estudios previos:
PROPUESTA PRELIMINAR URBANAS lugar, emplazamiento,
11.04.19 CRITICA: anteproyecto preliminar programa
arquitectónico
5 15.04.19 CRITICA: anteproyecto preliminar Estudio del programa y
los esquemas de
18.04.19 FERIADO organización y flujos.

6 22.04.19 CRITICA: anteproyecto preliminar Partido arquitectónico


25.04.19 CRITICA: anteproyecto preliminar Composición
volumétrica.

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Unidad 02:
7 30.04.19 ENTREGA 3: Ajustes de propuesta
ANTEPROYECTO PRELIMINAR preliminar.
1/200 :planos, cortes y
02.05.19 CRITICA: Anteproyecto Definitivo elevaciones
Maqueta 1/500
8 06.05.19 CRITICA: Anteproyecto Definitivo Ajustes del
anteproyecto.
ENTREGA 4: Evaluación y crítica
09.05.19 ANTEPROYECTO DEFINITIVO. colectiva de la entrega
anteproyecto definitivo
9 13.05.19
16.05.19 EXAMENES PARCIALES

10 20.05.19 CRITICA: Anteproyecto Definitivo Ajustes de la entrega


anteproyecto
23.05.19 JURADOS CRUZADOS Selección del sector
del Proyecto

Unidad 03:
11 27.05.19 CRITICA: Proyecto - escala 1/100 o 1/200 Revisión de medidas y
(desarrollo) plantas, cortes y elevaciones. proporciones
Maqueta 1/200 Lógica constructiva y
estructural
30.05.19 FERIADO
12 03.06.19 CRITICA: proyecto arquitectónico Materialidad, texturas
06.06.19 CRITICA: proyecto arquitectónico y acabados.

Unidad 04:
13 10.06.19 ENTREGA 5: Requisitos: entrega del
PROYECTO ARQUITECTURA desarrollo y detalles
13.06.19 CRITICA: desarrollo de proyecto + detalles Medidas, texturas, y
detalles constructivos.

14 17.06.19 CRITICA: desarrollo de proyecto + detalles Estudio de


ensamblajes y detalles
20.06.19 CRITICA: desarrollo de proyecto + detalles de encuentros
15 24.06.19 CRITICA: proyecto + detalles Evaluación calificada.
27.06.19 ENTREGA 6:
DESARROLLO Y DETALLES Crítica colectiva.
16 01.07.19
06.07.19 EXAMENES FINALES

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BIBLIOGRAFÍA:

CANOVAS,Andrés. ESPEGEL,Carmen. DE LA PUERTA,José María. MARTINEZ


ARROYO, Carmen. PEMJEAN,Rodrigo.
2016 Vivienda colectiva en España. Edita: General de Ediciones de Arquitectura.
Madrid.

DE LA PUERTA, José María, ALTOZANO, Fernando


2010 Vivienda, envolvente,hueco. Editado por MCH _ Master de vivienda
colectiva – Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de
Madrid. Edicciones ACTAR.

GAUSA, Miguel
1998 Housing _ New Alternatives – new systems. Edición Birkhaüser – ACTAR.
Barcelona.

HERREROS, Juan (coordinador) + VARIOS autores,


2007 Seminario Vivienda y Espacio Doméstica en el Siglo XXI. Edición La
Encendida. Madrid

MONTANER, Josep. MUXI, Zaida. FALAGAN, David H.


2013 Herramientas para habitar el presente: la vivienda del siglo XXI. Edición
Nobuko + ACTAR. Buenos Aires

VARIOS autores
2015 Why density ? _ Desmontando el mito de la sandía cúbica. Editores a+t
reaerch group. Victoia, España

VARIOS autores
2000 Vivienda: Innovación y proyecto _ Necesidades, nuevas tecnoligias,
estrategias proyectuales. Colección “Papers SERT” . Escola de Pràctica
Professional Josep Lluis Sert. Barcelona

YNZENYA ACHA, Bernardo


2012 De vivienda a ciudad _ El Proyecto residencial de la ciudad. Editado:
MVDlad Laboratorio Arquitectura Montevideo. Montevideo.

BIBLIOGRAFÍA complementaria:

FERNANDEZ, Roberto
2000 El Proyecto Final_ Notas sobre las lógicas proyectuales de la arquitectura al
final de la modernidad
Editorial Dos Puntos, Montevideo.

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HERZOG Jaques y Pierre DE MEURON


2002 Natural History. Lars Müller, Baden (Suiza).

HOLL, Steven
2011 Cuestiones de percepción – Fenomenología de la arquitectura
Editorial Gustavo Gili SL, Barcelona

LEATHERBARROW, David, MOSTAFAVI, Mohsen


2007 La superficie de la arquitectura
Editorial Akal, Madrid.

STULZ Roland y Kiran MUKERJI


1993 Materiales de construcción apropiados – catálogo de soluciones
potenciales. Edición revisada y ampliada. SKAT & IT publications

ZUMTHOR, Peter
2006 Atmosferas _ Entornos arquitectónicos – Las cosas a mi alrededor.
Editorial Gustavo Gili, SL., Barcelona.

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