CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Actividad No. 5
Precio de venta
Resumen

Estudiante
Juan Alejandro Urquina Tovar
ID. 608780

Docente
Helder Díaz
NRC. 11976

Corporación universitaria minuto de Dios UNIMINUTO

Administración en salud ocupacional
Escuela de ciencias empresariales
Cuarto (4) Semestre
Florencia – Caquetá
2018
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Introducción

En este trabajo se implementó: el proceso llamado consulta, en el cual

me fue bien en la investigación del precio de venta. Yo tenía una idea
sobre el tema, pero gracias a esta actividad despejé, la duda que me
hacían falta para comprender mejor el tema.
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Objetivos

Resumir, todo lo relacionado a la actividad propuesta en la actividad No.

5 de presupuestos la cual tiene como razón de ser consultar, averiguar
el precio de venta en los comercios de la ciudad de Florencia.

Objetivo general:
 Investigar en los comercios cual es el precio de venta

Objetivos específicos:
 Consultar los factores del precio de venta.
 Averiguar clases o tipos de precio de venta.
 Moderar como monitor del grupo y dejar mis experiencias en este
resumen, la clase en ausencia del tutor.
 Compartir información en clase, sobre lo consultado en los
comercios sobre el precio de venta.
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Resumen
Todo, comenzó: con las instrucciones telefónicas del profesor Helder, en
donde manifestaba que el día de la clase de presupuestos del Martes 28
de Agosto; No, podía estar en la tutoría, me dejo unas
recomendaciones, las cuales: eran, informarle a mis compañeros, que
cada uno de nosotros, debíamos realizar una investigación; a 5
comerciantes, empresas, o en el comercio en general, la actividad: se
fundamentaría, en la pregunta sobre: “PRECIO DE VENTA”.

Como: objetivo central. Era: investigar, como los comerciantes

establecían el precio de venta y posteriormente: en la clase, la
actividad: era realizar una mesa redonda, en donde pudiéramos contar
y debatir en clase, de cómo, fue; la experiencia al realizar la
investigación en cuestión.

Por mi parte. Consulté: las 5 empresas. Las cuales, fueron: un

restaurante, un hotel, una ferretería, una inmobiliaria y una empresa de
tecnología informática. En donde vi que muchos tenían aproximaciones,
a pesar de las variables encontradas, pero la mayoría, habló de la
competencia, el porcentaje que se le debía colocar al artículo o servicio,
los problemas viales de la carretera de ingreso al Caquetá, calidad,
marca, prestigio, publicidad y mercadeo, entre otros temas. Los cuales,
concedían en forma, pero no en el fundo de la situación interna de cada
empresa. Por eso, digo: “QUE TODAS LAS EMPRESAS; NO SON
IGUALES”. Adicional: pego el pantallazo, en el cual, realicé. El borrador
de la investigación. La cual también, solicitó el profe Helder
telefónicamente.

Finalmente, en clase iniciamos con el orden del día, el llamado a lista, y

la explicación de la dinámica, en donde iniciamos la actividad con una
serie de videos en dónde. Yo como monitor de nuestro salón realicé
unas preguntas al azar y cada uno, respondía las preguntas: eran,
sobre, el contexto principalmente, cuáles fueron las empresas, de que
trataba y cuantas: empresas, y/o comerciantes consultaron, y cuál: era,
su temática y su proceso en el cual, como, establecer: el precio de la
venta al público, o al cliente final. Luego: se realizó, un video general,
en donde, se hizo el debate, en que todos participaron, y preguntaron.
Pero también, rebatieron y al final, dieron sus conclusiones.
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Conclusión

Finalmente: puedo manifestar, que la experiencia fue buena, esto me

proporciona tener más conocimiento para implementar medidas en mi
vida comercial, con el fin de superar algunas problemáticas que tiene
que ver con la competencia y el cómo analizar el precio de venta para
mis productos y servicios.