CREACIÓN DE COMPASES, ORGANIZADOR DE PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN CLASE OBSERVACIÓN

Asignatura: Música Nivel: 6° Básico (A) Tiempo: 45 minutos Profesor: Javier Reveco Fecha: Jueves 29 Noviembre 2018

LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN COMPRENSIÓN DEL VALOR DEL FOLCLORE EN SU DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

6° Básico Tópico Generativo: Latinoamérica, la raíz de nuestra identidad

METAS DE COMPRENSIÓN

● MC1 (Contenido): Desarrolla comprensión respecto al Concepto de Folclor y sus expresiones más características en Latinoamérica
● MC2 (Formas de comunicación): Desarrolla comprensión en torno a la importancia del respeto a la diversidad Cultural Latinoamericana

DESEMPEÑOS

● Enunciar la diversidad de expresiones del Folclor ● Reconocer auditivamente las expresiones folclóricas musicales de las regiones más
representativas de Latinoamérica: Chile, Argentina, Colombia, Brasil, Perú
RECURSOS

● Computador conectado a Internet / Data / Parlantes / Pizarra - Plumones /

EVALUACIÓN
¿Evaluación formal o informal?
- Formal. ¿Qué evidencias considero para evaluar?:
¿Qué criterios se considerarán?
- La presencia en el relato del estudiante (verbalización), de elementos relativos a las - La participación de los alumnos
Metas de Comprensión. - El registro de la actividad realizada en clases “Expresiones folclóricas musicales de Latinoamérica”
- La capacidad del estudiante de reconocer las expresiones folclóricas musicales de
las regiones más representativas de Latinoamérica: Chile, Argentina, Colombia, Brasil, Perú