Prof.

Luisa Fernanda
Colmenárez
MATEMATICA DE SEGUNDO AÑO
 Conjunto de los números Enteros.

Los números enteros son una ampliación de los naturales:

Los naturales se consideran enteros positivos (se escriben con el signo +)
Los enteros negativos van precedidos del signo -.
El cero es un entero pero no es ni negativo ni positivo.

El conjunto de los números enteros está 𝑍 formado por:

𝑍 = {… , −𝑎, … , −6, −5, −4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, … , a, … }
SUBCONJUNTOS NOTABLES EN Z

a) N={0,1,2,3,4,…a,…} Números naturales

b) Z*= Z-{0}= {…,-a,…,-4,-3,-2,-1,1,2,3,4,…a,…} Números enteros, excluido el

cero.

c) 𝑍−∗ = {… , −𝑎, … , −4, −3, −2, −1} enteros estrictamente negativos.

d) 𝑍+∗ = {1,2,3,4, … , 𝑎, … } enteros estrictamente positivos.

La recta numérica

Los números enteros pueden ordenarse de menor a mayor en la recta

numérica.
Debemos trazar una recta y colocar el cero en el centro
Dividir la recta en segmentos iguales
Colocar los números positivos a partir del cero a la derecha y los números
negativos a partir del cero a la izquierda.

VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO

Geométricamente, el valor absoluto de un número entero 𝑎

corresponde a la distancia que hay desde a hasta 0, y se representa por |𝒂|.
En general, como los números enteros son de la forma +a, -a o 0, se tiene
que

|+𝒂| = 𝑎 ; |−𝒂| = 𝑎 y |0| = 0

EJEMPLO 1.
Considera los siguientes casos:

a) |−100| = 100
b) |55| = 55
c) |0| = 0
 ACTIVIDAD

Calcula el valor de las siguientes expresiones

a) |75| = c) |−43| = e) -|59| =

b) |−82| = d) −|−201| = f) |33| =

Completa con los símbolos ∈ 𝑜 ∉ según corresponda:

a) -17 ___ Z- c) 70 ___ Z

b) 350___ Z+ d) -51 ___ Z*

REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN Z

Definición: Dados a y b € Ζ, si a está a la derecha de b, entonces

a > b; lo cual implica que el número mayor de dos números enteros es el
que está más a la derecha en la recta numérica. De manera análoga, si a
está a la izquierda de b, entonces a < b; esto implica que el número
menor de dos números enteros es el que está más a la izquierda en la
recta numérica.
 ACTIVIDAD

Ordena de menor a mayor

a) 5, 7, - 1, 0, 4, - 5, 3, - 8 b) 1, - 1, 2, - 2, 3, -3, 4, - 4

Coloca el signo > o < según corresponda

a) – 9 ____ 7 c) |-76| ____ |6|

b) 45 ____ 18 d) -|-46| ____ |-96|

PRIMERA REGLA DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Adición en Ζ de números con signos iguales.

Para Sumar números enteros de signos iguales, se suman sus

valores absolutos y se coloca el mismo signo de los sumandos. Es decir,
para a y b €Ζ*, se cumple que:

(+a)+(+b)= +(a+b), y (-a)+(-b)= -(a+b)

EJEMPLO 2.

Observa los siguientes casos:

a) (-2)+(-2)= -(2+2)= -4
b) (+6)+(+2)=+(6+2)=+8
 SEGUNDA REGLA DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Adición en Ζ de números con signos diferentes.

Para Sumar números enteros de signos diferentes, se restan sus valores

absolutos (el mayor menos el menor) y al resultado se le coloca el signo
del sumando que tiene mayor valor absoluto.

EJEMPLO 3.
Observa los siguientes casos:

a) 6+(-2)= (6 − 2) = +4 = 4
b) 6 + (−7) = (6 − 7) = −1

ACTIVIDAD

Escribe en el lugar de cada casilla el número entero desconocido

a) (+1) + (+9) =_____ f) (-5)+(-1) =_______

b) _____ + (-9) = -11 g) (+3)+(-1) =_______

c) (-3)+ ______ = -10 h) (+16)+(-20) = ______

i) (-7)+ ______ = -5
d) (+7)+ ______= 9
j) (+3)+ ______ = -8
e) ______ +(-9)= -15
 Conjunto de los números Racionales.

2
FRACCIÓN

Una fracción es la expresión de la relación entre una parte y el

todo, es decir; la fracción representa las partes de un todo o unidad
𝑎
y se expresa de la forma , donde 𝑎𝜖𝑍 y 𝑏𝜖𝑍 ∗ .
𝑏

EJEMPLO 1.

En este ejemplo note que 4

representa la cantidad de
rectángulos coloreados de 7
rectángulos iguales que se formaron
de un rectángulo dado. En este caso
la unidad es 7 y 4 representa una
parte del todo.

ELEMENTOS DE UNA FRACCIÓN.

Se necesitan tres elementos fundamentales para definir una fracción, estos

son:

 Un todo, considerado como unidad.

 Una partición de ese todo en b partes iguales (b > 0).
 La referencia a un número a de esas partes.
 Donde 𝑎 se llama numerador y 𝑏 se llama denominador.

El numerador indica o representa las partes que se toman de un todo.

El denominador indica o representa las partes iguales en que se divide

ese todo.

EJEMPLO 1.
CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES.

Tipo Definición Ejemplo

Fracción Es aquella fracción en la cual el numerador 5 −7 11

𝑎
, ,
5 −7 11
es igual denominador. Es decir la fracción
Unidad 𝑏
es una fracción unidad si 𝑎 = 𝑏. Con 𝑏 ≠ 0.

Fracción Una fracción es propia si el valor absoluto del 1 −3 6

, ,
numerador de la fracción es menor que el 2 5 8
Propia valor absoluto del denominador Es decir la
𝑎
fracción es propia si |𝑎| < |𝑏|. Con 𝑏 ≠ 0.
𝑏

Fracción Una fracción es impropia si el valor absoluto 4 −7 5

, ,
del numerador de la fracción es mayor que el 3 2 3
Impropia valor absoluto del denominador Es decir la
𝑎
fracción es impropia si |𝑎| > |𝑏|. Con 𝑏 ≠ 0.
𝑏

Fracción Es aquella fracción en la cual el numerador 0 0 0

, ,
es igual a cero y el denominador es cualquier 5 1 −2
Nula número entero distinto de cero como lo
indicamos en la definición. Es decir, que la
0
fracción nula es de la forma la fracción .
𝑏
Con 𝑏 ≠ 0.
 Fracción Una fracción es entera si el numerador de la 6 12 20
, ,
fracción es múltiplo del denominador de tal 2 3 4
Entera manera que dividir el numerador del
denominador es un número entero.

Fracción Una fracción e es decimal si su denominador 4 57 −21

, ,
es la unidad seguida de ceros. 10 1000 100
Decimal

Fracción Una fracción es irreducible si el numerador y 1 3 9

, ,
el denominador son primos relativos es decir 5 7 2
Irreducible que 𝑀𝐶𝐷(𝑎, 𝑏) = 1.

𝑎 𝑐
Fracciones Diremos que dos fracciones y son
3
𝑦
12
ya que
𝑏 𝑑 2 8
equivalentes si 𝑎 ∙ 𝑑 = 𝑏 ∙ 𝑐 3 ∙ 8 = 24 = 2 ∙ 12
Equivalentes

SABIAS QUE…

Para amplificar una fracción, solo se tiene que

multiplicar el numerador y el denominador por un mismo
numero entero, el cual debe ser distinto de cero y el resultado
6
es una fracción equivalente a la dada. Observa la fracción
9
2 2∙3 6
se obtiene multiplicando por 3. Esto es =
3 3∙3 9

Para simplificación una Fracción solo tienes que dividir

el numerador y el denominador entre un divisor común tanto
en el numerador como el denominador, luego obtienes una fracción equivalente,
2 6
observa la fracción se obtiene de dividir el numerador y el denominador de la
3 9
6÷3 2
por 3 esto es =
9÷3 3
 ACTIVIDAD
1. Complete el siguiente cuadro colocándolo que allí te indican

Fracción Tipo de Fracción Representación grafica

7
9
6
6
0
3
11
2

2. Asocia con una línea la fracción con el nombre que le corresponda de acuerdo
a la definición.

87 Fracción Propia

87
13 Fracción Unidad

2
7 Fracción Nula

15
0 Fracción Impropia

15
 Es el número que representa el conjunto de las fracciones
equivalentes a una dada.

NÚMERO RACIONAL

EJEMPLO 2.
Considera el siguiente caso
3̅ 3 6 −6 −9
( )={ , , , …}
5 5 10 −10 −15

CONJUNTO DE NÚMEROS RACIONALES

Al conjunto de todos los números racionales lo denotaremos poa la letra 𝑸.

𝑎
̅
𝑄 = {( ) : 𝑎𝜖𝑍 𝑦 𝑏𝜖𝑍 ∗ }
𝑏
En ejercicios
̅
𝑎
siguientes escribiremos ( ) como
𝑎
para no sobre cargar la
𝑏 𝑏
notación. Así:

𝑎
𝑄 = { : 𝑎 ∈ 𝑍 𝑦 𝑏 ∈ 𝑍∗}
𝑏
OBSERVACIÓN

 El conjunto de los números enteros también es un subconjunto del conjunto

de los números racionales ya que cualquier numero entero digamos “𝑎” se

𝑎
puede escribir como un numero racional, es decir 𝑎= . Por ejemplo
1
14
14 =
1
 ACTIVIDAD
Complete el siguiente cuadro con el símbolo de pertenece “∈” si forma parte
de alguno de los conjuntos allí indicados.

𝑄 𝑄+ 𝑄− 𝑄∗
2 ∈ ∈ ∈

9
−3
4
−5
−6
0
8
7
5
 OPERACIONES ARITMÉTICAS EN 𝑸

ADICIÓN EN 𝑸

𝑎 𝑐
Dados dos números racionales y llamaremos adición a la
𝑏 𝑑
𝑎∙𝑑+𝑐∙𝑏
operación que le hace corresponder otro racional, al que
𝑏∙𝑑
𝑎 𝑐 𝑎∙𝑑+𝑐∙𝑏
llamaremos suma de los racionales dados, es decir: + =
𝑏 𝑑 𝑏∙𝑑

OBSERVACIÓN

𝑎 𝑐 𝑎+𝑐
Si 𝑏 = 𝑑 es decir, si los denominadores son iguales entonces + =
𝑏 𝑏 𝑏

EJEMPLO 3.

Considera los siguientes casos:

1 3 1∙7+3∙2 7+6 13
a. + = = =
2 7 2∙7 14 14
−7 8 (−7)∙3+8∙9 −21+72 51
b. + = = =
9 3 9∙3 27 27
2 9 2+9 11
c. + = =
5 5 5 5

SUSTRACCIÓN EN 𝑸

𝑎
La diferencia del racional, representado por menos el racional
𝑏
𝑐 𝑎∙𝑏−𝑐∙𝑑
representado por es otro racional representado por es decir:
𝑑 𝑏∙𝑑
𝑎 𝑐 𝑎∙𝑏−𝑐∙𝑑
− =
𝑏 𝑑 𝑏∙𝑑
OBSERVACIÓN

 Si 𝑏 = 𝑑 es decir, si los denominadores son iguales entonces

𝑎 𝑐 𝑎−𝑐
− =
𝑏 𝑏 𝑏
EJEMPLO 4.

Considera los siguientes casos:

2 3 2∙5−3∙7 10+21 11
a. − = = =−
7 5 7∙5 35 35
9 5 9−4 5
b. − = =
4 4 4 4

MULTIPLICACIÓN EN 𝑸

Denominamos multiplicación en 𝑸 a la operación que hace

𝑎 𝑐
corresponder a dos números racionales y otro numero racional
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐 𝑎∙𝑐
denominado producto el cual esta representado por ∙ =
𝑏 𝑑 𝑏∙𝑑

EJEMPLO 5.

Considera los siguientes casos

3 6 3∙6 18
a. ∙ = =
5 7 5∙7 35
8 −9 8∙(−9) 72
b. ∙ = =−
7 4 7∙4 28
DIVISIÓN EN 𝑸

𝑎 𝑐
Para dividir el racional entre el racional ≠ 𝑜 , multiplicamos el
𝑏 𝑑
𝑐 𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎∙𝑑
dividendo por el inverso del divisor , es decir ÷ = ∙ =
𝑑 𝑏 𝑑 𝑏 𝑐 𝑏∙𝑐

OBSERVACIÓN

𝑎 𝑎 −1 𝑏
 El inverso de un número racional ≠ 𝑜 viene dado por ( ) = .
𝑏 𝑏 𝑎
 Otra regla práctica para realizar la división es la siguiente:
𝑎
𝑎 𝑐 𝑎∙𝑑 𝑎 𝑐 𝑏 𝑎∙𝑑
÷ = O ÷ = 𝑐 =
𝑏 𝑑 𝑏∙𝑐 𝑏 𝑑 𝑏∙𝑐
𝑑

EJEMPLO 6.

Considera los siguientes casos:

12 3 12 2 12∙2 24 8
a. ÷ = ∙ = = =
7 2 7 3 7∙3 21 7
5 4 5 8 5∙8 40 20 10
b. ÷ = ∙ = = = =
9 8 9 4 9∙4 36 18 9

ACTIVIDAD
1. Resuelve las siguientes operaciones

17 7 9 3
 PROPIEDADES DE LA ADICIÓN EN 𝑸

PROPIEDAD CONMUTATIVA

𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑐 𝑎
Si y son dos numeros racionales se cumple: + = +
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑 𝑑 𝑏

Es decir el orden de los sumandos no altera la suma.

EJEMPLO 8.

Considera los siguientes casos:

11 5 43 5 11
a. + = = +
2 3 6 3 2
−3 4 −19 4 −3
b. + = = +
2 9 18 9 2

PROPIEDAD ASOCIATIVA

𝑎 𝑐 𝑒
Si , 𝑦 numeros racionales, se cumple que:
𝑏 𝑑 𝑓
𝑎 𝑐 𝑒 𝑎 𝑐 𝑒
( + )+ = +( + )
𝑏 𝑑 𝑓 𝑏 𝑑 𝑓

EJEMPLO 9.

Considera el siguiente caso:

2 5 7 2 5 7
a. ( + ) + = +( + )
3 4 2 3 4 2

SOLUCION

2 5 7 2 5 7
( + )+ = +( + )
3 4 2 3 4 2
 8 + 15 7 2 10 + 28
+ = +
12 2 3 8
23 7 2 38
+ = +
12 2 3 8
46 + 84 16 + 114
=
24 24
130 130
=
24 24

Observemos que los resultados son iguales, por tanto se cumple la propiedad
asociativa en el conjunto 𝑄.

EXISTENCIA DEL ELEMENTO NEUTRO

En 𝑄, el racional 0 es el elemento neutro de a adición, es decir:

𝑎 𝑎 𝑎
+0= =0+ 𝑏≠0
𝑏 𝑏 𝑏

EJEMPLO 10.

Considera los siguientes casos:

−9 −9 −9
a. + 0= =0+
2 2 2

7 7 7
b. + 0= = 0+
12 12 12
ELEMENTO SIMETRICO U OPUESTO

𝑎 −𝑎
El elemento simetrico u opuesto del racional 𝑏 es el racional , ya
𝑏
que:
𝑎 −𝑎 −𝑎 𝑎 𝑎 𝑎
+ = + =0 Al opuesto de lo denotaremos por -
𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏

OBSERVACION

𝑎 −𝑎 𝑎
− = =
𝑏 𝑏 −𝑏

EJEMPLO 11:

Considera los siguientes casos

3 3 −3
a. El opuesto de es - =
4 4 4
−6 6 6
b. El opuesto de es -( - )=
7 7 7

ACTIVIDAD
1. Escribe el nombre de la propiedad aplicado en cada operación y
resuelve.
59 7 3 2 7 1 2 7 1
a. = + b. ( + ) + = + ( + )
40 8 5 3 5 4 3 5 4

2. Comprueba que cero es el elemento neutro para la suma.

 PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN EN Q

PROPIEDAD CONMUTATIVA

𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑐 𝑎
Si y son dos numeros racionales se cumple: ∙ = ∙
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑 𝑑 𝑏

Es decir el orden de los factores no altera el producto.

EJEMPLO 12.

Considera los siguientes casos

11 5 55 5 11
a. ∙ = = ∙
2 3 6 3 2
−3 4 −12 4 −3
b. ∙ = = ∙
2 7 14 7 2
PROPIEDAD ASOCIATIVA

𝑎 𝑐 𝑒
Si , 𝑦 numeros racionales, se cumple que:
𝑏 𝑑 𝑓

𝑎 𝑐 𝑒 𝑎 𝑐 𝑒
( ∙ )∙ = ∙( ∙ )
𝑏 𝑑 𝑓 𝑏 𝑑 𝑓

EJEMPLO 13.

Considera los siguientes casos

3 7 1 21 3 7 1
a. ( ∙ )∙ = = ∙( ∙ )
2 4 9 72 2 4 9
−2 7 4 −56 −2 7 4
b. ( ∙ )∙ = = −= ∙( ∙ )
3 5 9 135 3 5 9

En 𝑄, el racional 1 es el elemento neutro de a multiplicacion, es decir:

𝑎 𝑎 𝑎
∙1= =1∙ 𝑏≠0
𝑏 𝑏 𝑏

NEUTRO MULTIPLICATIVO

EJEMPLO 14.

Considera los siguientes casos

−3 −3 −3
a. ∙1= =1∙
11 11 11
 7 7 7
b. ∙1= =1∙
5 5 5

PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

𝑎 𝑐 𝑒
Si , 𝑦 numeros racionales, se cumple que:
𝑏 𝑑 𝑓

𝑎 𝑐 𝑒 𝑎 𝑐 𝑎 𝑒
∙ ( + )= ∙ + ∙
𝑏 𝑑 𝑓 𝑏 𝑑 𝑏 𝑓

EJEMPLO 15.

3 5 2 3 5 3 2 15 6 270+48 318 159 53

a. ∙( + )= ∙ + ∙ = + = = = =
2 4 9 2 4 2 9 8 18 144 144 72 24
5 9 3 5 9 5 3 45 15 210+2520 2730 1365
b. ∙( + )= ∙ + ∙ = + = = =
7 2 8 7 2 7 8 14 56 784 784 392

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO EN 𝑄.

.
 Es una igualdad que involucra constantes y una o varias variables
mediante operaciones, la cual se satisface para un determinado valor de
la variable, este valor que satisface la ecuacion es un numero racional..

Ejemplo 1.
Considera los siguientes casos:
a. 7𝑥 + 2 = 6
b. 5𝑥 + 9 = 15

Elementos de una Ecuación

Términos

3
Variable 𝑥+5 = 2

Primer Miembro Segundo Miembro

Piensa y Responde…
 ¿COMO RESOLVER UNA ECUACIÓN EN 𝑸 ?

1
Se Elimina los denominadores, para ello se
multiplica cada uno de los términos de la
ecuación por el mínimo común múltiplo de los
denominadores.
 2
Se reducen los términos semejantes,
es decir se suman o se restan los
términos que contienen a 𝒙 en cada
miembro y los términos constantes. O
se efectúan los productos indicados

Se agrupan los términos que

contienen a 𝒙 en el primer miembro y
los términos constantes en el
segundo miembro.

4
Se reducen los términos entre si.

5
Por ultimo se despeja la 𝒙.
 ACTIVIDAD
1. Resuelve las siguientes ecuaciones.
2 3 𝑥 𝑥
a. 𝑥 + 3 = 5 c. 𝑥 − 2 = 2 + 4
5 𝑥 1 𝑥+5 2𝑥+3
b. +4=4 d. =
3 2 3

FUNCIONES.

4
CONJUNTO

Es una colección o agrupación de objetos no repetidos llamados

elementos. Los conjuntos se denotan con letras mayúsculas y los
elementos con letras minúsculas.

EJEMPLO 1.

Considera los siguientes casos:

a. Conjunto de estudiantes.
b. Conjunto de pelotas de colores.
c. Conjunto de caramelos

RELACIÓN

Es una propiedad o ley que permite establecer una correspondencia

entre los elementos de un conjunto A entre un conjunto B cualquiera.

OBSERVACIÓN

 Una relación puede visualizarse usando un diagrama sagital.

EJEMPLO 2.

Consideremos el siguiente caso:

 La ley que permite establecer la relación en el siguiente ejemplo es el número
de vértice de la figura, por lo tanto es una relación.

P C

Al conjunto P se le llama conjunto de partida y al conjunto C se le llama

conjunto de llegada o codominio.

FUNCIÓN

Es una relación entre un conjunto A y un conjunto B cualquiera

de forma que cada elemento de A le corresponda un elemento de B.
Y se escribe de la siguiente manera 𝑓: 𝐴 → 𝐵.

EJEMPLO 3.

Observa los siguientes diagramas sagitales

𝑓 𝑓
𝐴 → 𝐵 𝐴 → 𝐵
 𝑓 𝑓
𝐴 → 𝐵 𝐴 → 𝐵

Nota que el ejemplo (c) no es función ya que uno de los elementos del conjunto
de partida no esta relacionado con un único elemento en el conjunto de llegada,
por tanto deja der ser función.

DOMINIO DE UNA FUNCIÓN

Es el conjunto formado por los elementos del conjunto de partida y

se denota mediante 𝑫𝒐𝒎 𝒇.

RANGO DE UNA FUNCIÓN

Es el conjunto formado por todas las imágenes de los elementos

del codominio.
OBSERVACIÓN

 El Rango es un subconjunto de del codominio.

EJEMPLO 4.
Observa el siguiente diagrama sagital:

Piensa y Responde…

En el siguiente diagrama sagital se establece una relación ¿Será función?

Observa bien y revisa la definición de función.
_____________________________________________

FUNCIÓN NUMÉRICA

Es la función cuyo dominio y codominio son conjuntos de números.

EJEMPLO 5.

𝑥
Sea 𝑓: 𝑄 → 𝑄 definida mediante 𝑓(𝑥) = 2 es una función en el conjunto de los

números racionales 𝑄 ya que cada numero racional tiene como imagen su mitad
que es un numero racional.

OBSERVACIÓN
 Existe la notación 𝑦 = 𝑓(𝑥) la cual expresa que "𝑦" es la imagen del
elemento “𝑥” del dominio de la función 𝑓. la letra “𝑥” se llama variable
independiente y la letra "𝑦" se llama variable independiente.

 Cuando una función esta dada por una formula y se desea hallar la imagen
de cualquier elemento del dominio, bastara sustituir la variable
independiente por dicho elemento y efectuar las operaciones indicadas.

ACTIVIDAD
1) Diga si los siguientes diagramas corresponden a una función.

2) Dado el conjunto 𝐴 = {1,2,3,4} y la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2, determina el conjunto 𝐵.

Para que se cumpla 𝑓: 𝐴 → 𝐵.

3) Dado el conjunto 𝑀 = {5,6,7,8} y la función 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 1, determina el conjunto

𝑁. Para que se cumpla 𝑓: 𝐴 → 𝐵.

1 1
4) Si ℎ(𝑥) = 3𝑥 − 2, encuentra ℎ(1), ℎ (2), ℎ(0)