COLEGIO PITÁGORAS FÍSICA 1ER.

GRADO

ÁREA
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
CURSO : FÍSICA
GRADO : 2DO.
MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS CIENTÍFICOS
Puesto que no se trata de adquirir conocimientos teóricos del
método científico, sino de familiarizarse con él, aplicándolos. A
través de la presente separata el alumno será capaz de desarrollar o
lograr las siguientes destrezas y actitudes:
 Distinguir las etapas del proceso científico.
 Analizar frente a un determinado fenómeno problema, los
factores de los que puede depender.
 Aplicar el método científico al estudio de fenómenos que se
producen en la vida diaria.
 Formular hipótesis sobre las causas de determinados
fenómenos.
Proponer experimentos encaminados a comprobar las hipótesis
formuladas.

A continuación te proponemos algunas actividades con la finalidad de desarrollar y reforzar

tus habilidades y actitudes para la investigación. Procede siguiendo las instrucciones de esta
guía y las que alcanzará el profesor:

I. Busca el significado de las palabras y aprende dicho vocabulario: Hipótesis, ley,

conclusión, observación, fenómeno, demostración.

II. Observa detenidamente una vela encendida. Y:

a) Anota en el cuaderno el resultado de tus observaciones.
b) Realiza todas las medidas posibles.
c) Investiga el por que de alguna de tus observaciones.
d) Generaliza algunas de tus conclusiones.

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e) Estudia en particular, el fenómeno de la combustión.

III. Procúrate agua común, agua destilada y algún agua embotellada con marca. Toma la
misma cantidad de cada una de estas aguas y colócalas en recipientes de idénticas
características. Mide y compara . Anota las diferencias

Sustancias AGUA COMÚN AGUA DESTILADA AGUA DE MARCA

Características
Color
Sabor
Peso
Tiempo de evaporación
Quedan residuos
IV. Fíjate bien en los objetos que puedes ver en la sala de clase. Agrúpalos según las
características comunes. Escribe sus nombres. Un mismo objeto puede figurar en
distintas columnas. Los resultados serán aproximados.

Características FORMA COLOR DUREZA SITUACIÓN DENSIDAD

Objetos

V. Cuestionario:

1- Ordena cronológicamente los pasos de una investigación científica:

Verificación e hipótesis – conclusiones – planteamiento del problema – formulación de
hipótesis – observaciones – generalización.

2- Al investigar un fenómeno, ¿qué crees que será mejor?

- investigar simultáneamente todos los posibles factores que influyen en él;
- investigar sucesivamente cada uno de los factores, manteniendo constantes los
demás;
- limitarse a estudiar un solo factor, prescindiendo de los otros.

3- ¿Cuál de las fases del método científico es el más importante? ¿Por qué?

VI. Nuestra evaluación:

Integrantes
Actitudes
(1) (2) (3) (4)
- Participa con interés
- Realiza el rol que le encomienda el grupo
- Respeta las opiniones de sus compañeros
- Da respuestas a preguntas.

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COLEGIO PITÁGORAS FÍSICA 1ER. GRADO

(evalúa así: 1 = nunca; 2 = a veces, siempre)

¡Hoy aprendí!

1-.....................................................................................

2- ....................................................................................

3- ....................................................................................

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