Guía de aprendizaje 1

Tema: Fundamentos y características de la investigación científica

Descripción:

Este tema inicia con el análisis y conceptualización de los diferentes grados de

conocimiento que posee el hombre, observando la diferencia en el grado y modo de
participación en la sociedad, también vamos a tomar en cuenta la forma de
adquisición de los saberes.

Objetivo

Dotar a los estudiantes del conocimiento básico necesario para entender el origen
del conocimiento para que pueda aprenderá manejar los términos esenciales de la
investigación científica

Recursos:

 Documento en formato de Microsoft Word: Fundamentos y características de

la investigación científica
 Video: https://www.youtube.com/watch?v=-e96810FUyU

Actividades Evaluativas:

Título de actividad Puntaje

Foro: ejemplos: saber cotidiano Vs. Saber científico 30
Tarea: lectura comprensiva del material propuesto 20
Examen Online 50
Total del puntaje 100

Recomendaciones para esta semana:

 Analizar la información recibida.

 Participar activamente en los foros.
 Complementar el material con información externa a la que recibe en el
curso.
 Cumplir con las tareas asignadas.
 Ser perseverantes.
 Poner mucho empeño y buena actitud en las instrucciones.
 Consultar ante alguna duda.
Guía de aprendizaje 2

Tema: Método científico y sus características

Descripción:

En el desarrollo de esta segunda parte del contenido del curso virtual, analizaremos
acerca de cómo la ciencia puede ser el cuerpo del conocimiento teórico, siendo
también el resultado de la investigación realizada aplicando el método científico,
dicho de otra forma “La ciencia como cuerpo de conocimiento teórico, es el resultado
de la investigación científica realizada aplicando el método científico”.

Objetivo

Orientar a los estudiantes en el desarrollo del tema seleccionado para analizar la

importancia de la ciencia en las investigaciones, así como también la aplicación de
un método que garantice una rigurosidad científica.

Recursos:

 Documento en formato de Microsoft Word: Fundamentos y características de

la investigación científica
 Video: https://www.youtube.com/watch?v=M1upTpyWr4E
 https://www.youtube.com/watch?v=pt2wFzBtSgY

Actividades Evaluativas:

Título de actividad Puntaje

Foro: ¿Es realmente útil el método científico? 30
Tarea: lectura comprensiva del material propuesto 2O
Examen Online 50
 Total del puntaje 100

Recomendaciones para esta semana:

 Analizar la información recibida.

 Participar activamente en el foro.
 Complementar el material con información externa a la que recibe en el
curso.
 Cumplir con las tareas asignadas.
 Ser perseverantes.
 Poner mucho empeño y buena actitud en las instrucciones.
 Consultar ante alguna duda.
Guía de aprendizaje 3

Tema: Teoría e investigación

Descripción:

En la tercera parte del curso, aprenderemos acerca de dos conceptos de

importancia dentro de la investigación científica, primero, nos referiremos a la teoría
que es un elemento importante de la investigación científica, es origen marco y fin;
y para terminar, el concepto de investigación en las ciencias sociales que es la forma
más clara de presentar este procedimiento, el cual podríamos definirlo como un
conjunto de pasos secuenciados que se siguen para realizar una investigación

Objetivo

Orientar a los estudiantes que apliquen el curso a entender, analizar y poner en

práctica los conceptos presentados, especialmente en de investigación.

Recursos:

 Documento en formato de Microsoft Word: Fundamentos y características de

la investigación científica
 Video: https://www.youtube.com/watch?v=wCgMkWoiNwo


Actividades Evaluativas:

Título de actividad Puntaje

Foro: funciones de la teoría Vs. Funciones de la
30
investigación
Tarea: lectura comprensiva del material propuesto 20
Examen Online 50
Total del puntaje 100

Recomendaciones para esta semana:

 Analizar la información recibida.
 Participar activamente en los foros.
 Complementar el material con información externa a la que recibe en el
curso.
 Cumplir con las tareas asignadas.
 Ser perseverantes.
 Poner mucho empeño y buena actitud en las instrucciones.
 Consultar ante alguna duda.
Guía de aprendizaje 4

Tema: La hipótesis

Descripción:

En la última parte del curso virtual y para cerrar este espacio de aprendizaje,
abordaremos tanto de manera conceptual como práctica la hipótesis de
investigación.

Objetivo

Apoyar a los estudiantes a iniciar las primeras prácticas en la elaboración tanto de

preguntas de investigación como su respectivas hipótesis de las mismas.

Recursos:

 Documento en formato de Microsoft Word: Fundamentos y características de

la investigación científica
 Video: https://www.youtube.com/watch?v=EDL8Nr5ZGjY
 http://www.ucb.edu.bo/Publicaciones/Ajayu/v12n2/v12n2a07.pdf

Actividades Evaluativas:

Título de actividad Puntaje

Tarea: formulación de una hipótesis acerca de:
30
rupturas amorosas
Tarea: lectura comprensiva del material propuesto 20
Examen Online 50
Total del puntaje 100

Recomendaciones para esta semana:

 Analizar la información recibida.
 Participar activamente en los foros.
 Complementar el material con información externa a la que recibe en el
curso.
 Cumplir con las tareas asignadas.
 Ser perseverantes.
 Poner mucho empeño y buena actitud en las instrucciones.
 Consultar ante alguna duda.
Examen semana 1

 Completa verdadero o falso

1. El saber vulgar o cotidiano es un saber o conocimiento que

no se adquiere en la experiencia cotidiana. F

2. Los conocimientos del saber vulgar siempre son
verdaderos. F
3. Debemos considerar que la ciencia implica conocimiento. V

4. La ciencia se puede definir, como un conjunto de conocimientos

sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método
científico. V
5. Dentro de los tres elementos esenciales de la ciencia, se
puede decir que: El campo de actuación propio y único de
la ciencia es la realidad observable. V
 Examen semana 2
 Completa verdadero o falso
1. La ciencia como cuerpo de conocimiento teórico, es el resultado de la
experiencia de la vida realizada aplicando el método científico. F
2. El método científico consiste en formular cuestiones o problemas sobre
la realidad del mundo y los hombres. V
3. La palabra método etimológicamente quiere decir camino hacia algo,
persecución, como esfuerzo para alcanzar un fin. V
4. Método es la acción encaminada al logro de una planificación de
investigación a través de su correspondiente sistema de procedimientos
y medios que se emplean para alcanzar un objetivo. Bermudez 1996. F
Examen semana 3
 Responde verdadero o falso
1. La teoría, es un elemento importante de la investigación científica. V
2. La teoría NO delimita un área del conocimiento. F
3. La teoría, trata de explicar los fenómenos. V
4. La Investigación Pura es Denominada también investigación
complementaria. F
Examen semana 4
 Responde verdadero o falso
1. La hipótesis es una proposición tentativa acerca de las relaciones entre
dos o mas variables. V
2. La hipótesis es una proposición que NO requiere ser probada o
desaprobada mediante la verificación empírica y/o teórica. F
3. La hipótesis es, una solución anticipada a un problema de investigación,
fundamentada en los antecedentes teóricos existentes sobre el
problema. V
4. Hay investigaciones que no necesitan la formulación de una hipótesis. V
Examen Final del curso virtual

1. El saber vulgar o cotidiano es un saber o conocimiento que no

se adquiere en la experiencia cotidiana. F

2. La hipótesis es una proposición tentativa acerca de las relaciones
entre dos o mas variables. V
3. Método es la acción encaminada al logro de una planificación de
investigación a través de su correspondiente sistema de
procedimientos y medios que se emplean para alcanzar un objetivo.
Bermudez 1996. F
4. La teoría NO delimita un área del conocimiento. F
5. Dentro de los tres elementos esenciales de la ciencia, se puede
decir que: El campo de actuación propio y único de la ciencia
es la realidad observable. V