Geometría III - Apuntes de Cátedra 2019 - Prof.

de Educación Secundaria en Matemática

LA HIPERBOLA
DEFINICION: Se llama hipérbola al lugar geométrico de los puntos del plano cuyas distancias a dos puntos fijos
tienen una diferencia constante.

Los dos puntos fijos 𝐹1 𝑦 𝐹2 se llaman focos de la hipérbola.

Realizar grafico

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NOTA: en el grafico consideramos 𝐹1 = +𝑐, 0 ; 𝐹2 = −𝑐, 0 ; 𝐴1 = +𝑎, 0 ; 𝐴2 = (−𝑎, 0)

Designando con 𝟐𝒂 el valor absoluto de la diferencia constante, y con 𝟐𝒄 la distancia entre los focos se tiene,
evidentemente en el triangulo 𝐹2 𝑃𝐹1

𝐹1 𝐹2 > 𝐹2 𝑃 − 𝐹1 𝑃

2𝑐 > 2𝑎

𝑐 >𝑎

ECUACION DE LA HIPERBOLA
Considerando como eje de las abscisas la recta que contiene a los focos y como eje de las ordenadas la
perpendicular a ella en el punto medio O del segmento 𝐹1 𝐹2 .

Las coordenadas de los focos 𝐹1 𝑦 𝐹2 son +𝑐 , 0 𝑦 −𝑐 , 0 respectivamente.

Si 𝑃 = 𝑥 , 𝑦 es un punto cualquiera de la hipérbola, se tiene:

𝐹2 𝑃 = 𝑑 𝐹2 , 𝑃 = 𝑥+𝑐 2 + 𝑦2

𝐹1 𝑃 = 𝑑 𝐹1 , 𝑃 = 𝑥−𝑐 2 + 𝑦2

Y por definición de hipérbola

𝑥+𝑐 2 + 𝑦2 − 𝑥−𝑐 2 + 𝑦 2 = 2𝑎

Luego de algunos pasos algebraicos (hacer en clase) se llega a la ECUACION CANONICA DE LA HIPERBOLA
CON EJE FOCAL HORIZONTAL COINCIDENTE CON EL EJE 𝑥

𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏 2

Que es la ecuación de la hipérbola de focos 𝐹1 = +𝑐 , 0 𝑦 𝐹2 = −𝑐 , 0 siendo 2𝑐 la diferencia constante de

un punto cualquiera 𝑃 = 𝑥 , 𝑦 , y siendo b dado por la relación

𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2

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ESTUDIO DE LA CURVA:
La ecuación permite deducir la forma de la curva despejando y de la ecuación:

𝑥2 𝑦2 𝑏
2
− 2=1 ⇒𝑦= ± 𝑥 2 − 𝑎2
𝑎 𝑏 𝑎

Se ve que a todo valor real de “𝑥”, mayor que el valor absoluto de “𝑎”, le corresponden dos valores de “𝑦” opuestos.

1. La hipérbola es pues simétrica con respecto al eje de las abscisas

Si de la ecuación canónica despejamos “𝑥”:

𝑥2 𝑦2 𝑎
− = 1 ⇒ 𝑥 = ± 𝑏2 + 𝑦 2
𝑎2 𝑏 2 𝑏

Se ve que a todo valor de “𝑦” corresponden dos valores reales y opuestos de “𝑥”.

2. La hipérbola es pues simétrica con respecto al eje de las ordenadas.

3. Como es simétrica con respecto a los dos ejes es simétrica con respecto al origen de coordenadas.
𝑏
4. Analizando el radicando de 𝑦 = ± 𝑥 2 − 𝑎2 se ve que “𝑥” puede tomar los valores 𝑥 ≥ 𝑎 o se
𝑎

𝑥 ≤ −𝑎 𝑜 𝑥 ≥ +𝑎 .

5. Si 𝑥 = ± 𝑎 ⇒ 𝑦 = 0 obtengo los puntos 𝐴1 = ( 𝑎 , 0 ) y 𝐴2 = ( −𝑎 , 0 ) que son los vértices,

además se llama eje focal o principal a la recta que contiene a los focos, si la hipérbola está centrada en el

origen será el eje 𝑥.

La porción 𝐴1 𝐴2 del eje focal es llamada eje transverso, siendo 2𝑎 es su longitud.

𝑥2 𝑦2
6. Si en la ecuación 𝑎 2 − = 1se hace 𝑥 = 0 entonces 𝑦 = ± −𝑏 2 entonces
𝑏2

∄ 𝑦 ∈ 𝑅por lo tanto el eje “𝑦” no corta a la curva en ningún punto. 𝑦 = ± 𝑏𝑖suele decirse que corta a los

puntos ideales 𝐵1 = ( 0 , 𝑏𝑖 ) y 𝐵2 = ( 0 , −𝑏𝑖 ).

NOTA: por esto la ⊥ al eje focal, en el punto medio del segmento 𝐹1 𝐹2 , recibe el nombre de eje ideal de la

curva.

La porción 𝐵1 𝐵2 del eje ideal es llamada eje no transverso y el número2𝑏 es su longitud.

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7. Si −𝑎 < 𝑥 < +𝑎 ⇒ ∄ 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 ⇒ la curva es exterior a la faja 𝑥 = ± 𝑎.

8. La relación 𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2 permite hallar cualquiera de las tres cantidades conociendo las otras dos. Así si

se conocen “𝑎” 𝑦 “𝑐”, se tiene 𝑐 2 = 𝑏 2 + 𝑎2 .

Por lo tanto el semieje no transverso es pues cateto de un triángulo rectángulo que tiene como hipotenusa la

semidistancia focal 𝑐 y como segundo cateto el semieje transverso de longitud 𝑎.

𝒃𝟐
9. El lado recto LR para calcularlo se hace 𝑥 = 𝑐 o −𝑐 entonces 𝒚 = ± y la longitud del
𝒂

𝒃𝟐
LR (cuerda perpendicular al eje trasverso que pasa por el foco y une dos puntos de la curva) es 𝒂

(comprobar esto aplicando la definición de distancia).

𝒄
10. Se llama excentricidad de la hipérbola al n° 𝒆 = 𝒂como 𝒄 > 𝑎entonces resulta que 𝒆 > 1, no puede

suceder que 𝑐 = 𝑎, siempre 𝑐 ≠ 𝑎. Si 𝑐 = 𝑎 entonces 𝑒 = 1 y obtenemos como grafica dos

semirrectas. Si 𝒄 → ∞ ⇒ 𝒆 ⟶ ∞ obtengo dos ramas paralelas.

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ECUACION CANONICA DE LA HIPERBOLA CON EJE FOCAL VERTICAL CENTRADA EN EL ORIGEN DEL
SISTEMA CARTESIANO.

Si se considera el eje “y” como la recta que une los focos, las coordenadas de estos

𝐹12 = ( 0 , ± 𝑐 )y la ecuación de la hipérbola es:

𝑦2 𝑥2
− =1
𝑎2 𝑏 2

𝑥2 𝑦2 𝑦2 𝑥2
NOTA: las ecuaciones 𝑎 2 − = 1𝑦 − = 1 constituyen las FORMAS CANONICAS de la ecuación de la
𝑏2 𝑎2 𝑏2

hipérbola. Ellas muestran que el eje focal corresponde a la variable de coeficiente positivo, no importando que sea
mayor o menor que 𝑏.

Partiendo de las ecuaciones canónicas (hacer en clase) trabajando algebraicamente y comparando los resultados
con la ecuación general de segundo grado.

Podemos ver que: 𝐴 ≠ 0, 𝐶 ≠ 0, 𝐵 = 0, 𝐷 = 0 𝑦 𝐸 = 0 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛 ,

𝐹≠0

Condiciones para tener hipérbola: si partimos de la ecuación canónica de una hipérbola que está centrada en el
origen:

i. 𝐴 ≠ 0 ,𝐶 ≠ 0 𝑦 𝐹 ≠ 0 𝐵 = 𝐷 = 𝐸 = 0

ii. 𝐴 𝑦 𝐶 de distinto signo y 𝐹 puede ser:

a. Si el signo de 𝐹 es distinto al de 𝐴 entonces el eje focal es horizontal.

b. Si el signo de 𝐹 es igual al de 𝐴 entonces el eje focal es Vertical.

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INTERSECCION DE UNA HIPERBOLA Y DE UNA RECTA - ASINTOTAS

Las coordenadas de los puntos de intersección de una hipérbola con una reta se encuentran fácilmente resolviendo
el sistema de ecuaciones formado por las ecuaciones de la hipérbola y de la recta.

𝑦2 𝑥2
− =1
𝑎2 𝑏 2
𝑦 = 𝑚. 𝑥 + 𝑏

Se obtienen en general dos soluciones 𝑃1 = 𝑥1 , 𝑦1 𝑦 𝑃2 = 𝑥2 , 𝑦2 .

Puede ocurrir, naturalmente, que estas soluciones sean:
i. Reales y distintas RECTA SECANTE A LA HIPERBOLA
ii. Reales e iguales RECTA TANGENTE A LA HIPERBOLA
iii. Complejas y conjugadas RECTA EXTERIOR A LA CURVA.

Entre las rectas del plano de la hipérbola hay dos que tienen gran importancia.

Refiriéndonos a una hipérbola cuyo eje focal coincide con el eje “𝑥”, tracemos por los vértices 𝐴1 y 𝐴2 las
perpendiculares al eje “𝑥” y por los vértices imaginarios 𝐵1 y 𝐵2 las perpendiculares al eje “𝑦”. Resulta formado el
rectángulo 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅4 . Las rectas determinadas por las diagonales de este rectángulo reciben el nombre de

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asíntotas de la hipérbola y poseen con respecto a esta, una propiedad interesante (la distancia desde las asíntotas
a la curva va disminuyendo a medida que un punto P se aleja sobre una rama de la curva).

Hallaremos la ecuación de cada asíntota:

𝒃
Para la diagonal 𝑅1 𝑅3 se tiene 𝑦 = 𝑚 𝑥 donde 𝑚 = tan 𝛼 con lo que nos queda 𝒚 = 𝒙
𝒂

Que es la ecuación de la asíntota positiva.

Para la diagonal 𝑅2 𝑅4 se tiene 𝑦 = 𝑚 𝑥 donde 𝑚 = tan 180 − 𝛼 = − tan 𝛼 con lo que nos queda

𝒃
𝒚 = −𝒂𝒙

Que es la ecuación de la asíntota negativa.

Para evidencia que la distancia de un punto corriente 𝑃 = ( 𝑥 , 𝑦 ) de la curva, a la asíntota, va disminuyendo

continuamente a medida que 𝑃 se aleja indefinidamente sobre la curva, terminando por ser tan pequeña como se
quiera, puede procederse como sigue:

Supongamos sobre la asíntota positiva un punto 𝑄 = ( 𝑥 , 𝑦´) y sobre la curva un punto 𝑃 = ( 𝑥 , 𝑦 ). Por ser 𝑄
un punto de la recta y 𝑃 un punto de la curva se tendrá:

Hacer pasos algebraicos hasta llegar:

𝑏2
𝑦´ − 𝑦 =
𝑦´ + 𝑦

Analizo si 𝑦 → ∞ ⇒ 𝑦´ − 𝑦 → 0 nunca se tocan y es lo que nos da la idea de asíntota.

HIPERBOLA EQUILATERA

Cuando la hipérbola tiene 𝑎 = 𝑏 recibe el nombre de hipérbola equilátera. En este caso el

rectángulo𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅4 , es un cuadrado y las asíntotas resultan perpendiculares entre sí.

𝑦2 𝑥2 𝑦2 𝑥2
Partiendo de 𝑎 2 − = 1 y considerando que 𝑎 = 𝑏 tenemos 𝑎 2 − = 1 ⇒ 𝑥 2 − 𝑦 2 = 𝑎2 .
𝑏2 𝑎2

Tratándose de la hipérbola equilátera se toman generalmente las asíntotas como ejes coordenados.

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Recordando las fórmulas de rotación de ejes y notando que el ángulo 𝜃 que la semirrecta 𝑂𝑅4 , considerada como
nuevo semieje 𝑂𝑋 de las abscisas, forma con el eje positivo de las x es:

𝜃 = 360 – 𝛼

Como 𝛼 = 45 por tratarse de la hipérbola equilátera

𝜃 = 270

𝑠𝑖𝑛 𝛼 = 𝑠𝑖𝑛 360 − 𝛼 = − 𝑠𝑖𝑛 𝛼

𝑐𝑜𝑠 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 360 − 𝛼 = 𝑐𝑜𝑠 𝛼

𝑥 = 𝑥´. 𝑐𝑜𝑠 𝜃 − 𝑦´𝑠𝑒𝑛 𝜃

𝑦 = 𝑥´. 𝑠𝑒𝑛 𝜃 + 𝑦´. 𝑐𝑜𝑠 𝜃

𝑥 = 𝑥´. 𝑐𝑜𝑠 45 − 𝑦´𝑠𝑒𝑛 45

𝑦 = 𝑥´. 𝑠𝑒𝑛 45 + 𝑦´. 𝑐𝑜𝑠 45

Es decir:

2 2
𝑥= 𝑥´ + 𝑦´
2 2
2 2
𝑦=− 𝑥´ + 𝑦´
2 2

2
𝑥= ( 𝑥´ + 𝑦´)
2
2
𝑦=− ( 𝑥´ − 𝑦´)
2
1 1
Reemplazando en la ecuación 𝑥 2 − 𝑦 2 = 𝑎2 ⇒ (𝑥´ + 𝑦´)2 − 2 (𝑥´ − 𝑦´)2 = 𝑎2
2

Trabajando algebraicamente (hacer)

𝑎2
𝑥´. 𝑦´ =
2

Que es la ecuación de la hipérbola equilátera de semiejes de longitud “𝑎” referida a sus asíntotas.

𝑎2
Si se hace 𝑘 = siendo 𝐾 un número positivo, y si se pone 𝑥 𝑒 𝑦 en lugar de 𝑥´𝑒 𝑦´la ecuación es: 𝑥. 𝑦 = 𝑘
2

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Si en vez de la hipérbola equilátera 𝑥 2 − 𝑦 2 = 𝑎2 se considera su conjugada 𝑦 2 − 𝑥 2 = 𝑎2

Se obtiene refiriéndonos al mismo sistema 𝑥´𝑦´
𝑎2
𝑥´. 𝑦´ = −
2
𝒂𝟐
O sea, después de hacer 𝑘 = − 𝑐𝑜𝑛 𝑘 > 0 y de poner x e y en lugar de 𝑥´𝑒 𝑦´.
𝟐

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Actividades de consolidación
Procediendo de la misma manera (hacer) que en el caso de la elipse y circunferencia, llegaremos a la ecuación de
la hipérbola de ejes paralelos a los ejes coordenados en sus dos casos (eje focal paralelo al eje de las abscisas y de
eje focal paralelo al eje de las ordenadas), luego partiendo de estas ecuaciones canónicas estableceremos las
condiciones que debe cumplir una ecuación de segundo grado para que efectivamente tenga como grafico un
hipérbola, por ultimo hallaremos las ecuaciones de la recta tangente(en sus dos formas) y normal a la gráfica de una
hipérbola por un punto de la misma(tanto para eje focal horizontal como vertical).

Se deja como actividad el trabajo algebraico y solo se colocan las ecuaciones en cada caso:

Ecuación de la hipérbola de centro ( 𝑕 , 𝑘 ) y eje focal ∥ al eje “x”.

2 2
𝑥−𝑕 𝑦−𝑘
− =1
𝑎2 𝑏2
𝑏
Ecuación de las asíntotas 𝑦 = ± 𝑎 𝑥 − 𝑕

Escribir las coordenadas de los vértices y focos:

Ecuación de la hipérbola de centro ( 𝑕 , 𝑘 ) y eje focal ∥ al eje “y”.

2 2
𝑦−𝑕 𝑥−𝑘
− =1
𝑎2 𝑏2
𝑎
Ecuación de las asíntotas 𝑦 = ± 𝑏 𝑥 − 𝑕

Escribir las coordenadas de los vértices y focos:

Las longitudes de los semiejes transverso y no transverso siguen siendo 𝑎 𝑦 𝑏, vinculadas con la semidistancia
𝑐
focal 𝑐 mediante la relación 𝑐 2 − 𝑎2 = 𝑏 2 y la excentricidad 𝑒 = 𝑎

Tangente y normal a la hipérbola

Eje focal horizontal paralelo al eje “x” (coincidente)

𝑏2𝑥
Ecuación de la tangente: 𝑦 − 𝑦1 = 𝑎 2 𝑦1 ( 𝑥 − 𝑥1 )hacer el trabajo algebraico
1

𝑥𝑥 1 𝑦𝑦 1
Su otra forma: − =1
𝑎2 𝑏2

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Como la normal es ⊥ a la tangente:

𝑎2 𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = − 2 ( 𝑥 − 𝑥1 )
𝑏 𝑥1

Eje focal vertical paralelo al eje “y” (coincidente)

𝑎2𝑥
Ecuación de la tangente: 𝑦 − 𝑦1 = 𝑏 2 𝑦1 ( 𝑥 − 𝑥1 )hacer el trabajo algebraico
1

𝑦 𝑦1 𝑥𝑥 1
Su otra forma: − =1
𝑎2 𝑏2

Como la normal es ⊥ a la tangente:

𝑏 2 𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = − 2 ( 𝑥 − 𝑥1 )
𝑎 𝑥1

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PLANOS EN 𝑹𝟑
La ecuación de un plano en 𝑅 3 es 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 no pueden ser simultáneamente nulos.
1. Suponemos que uno de los tres coeficientes es nulo. Por ejemplo 𝑏 = 0 la ecuación nos queda
𝑎𝑥 + 𝑏𝑧 + 𝑑 = 0 y representa un plano paralelo al eje 𝑦. Es decir paralelo al eje cuyo coeficiente es igual a
cero.

Actividad: realiza el grafico del siguiente plano 𝟑𝒙 + 𝟓𝒛 − 𝟒 = 𝟎

2. Si 𝑏 = 0 𝑦 𝑑 = 0 el plano pasa por el origen y contiene al eje 𝑦.
3. Supongamos que dos de los números 3 coeficientes 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 sean nulos. El plano resultante será paralelo al
plano determinado por las variables cuyos coeficientes son nulos.

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Actividad: Realiza el grafico del siguiente plano 𝟑𝒚 − 𝟐 = 𝟎

4. Si además de que dos de los coeficientes sean ceros, es cero el término independiente obtennos el grafico del
plano cuyos coeficientes son ceros.
5. Si 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son distintos de cero y 𝑑 = 0 obtenemos un plano oblicuo que corta a los tres ejes coordenados.

6. Si 𝑑 = 0 y los demás coeficientes son distintos de cero, el plano pasa por el origen de coordenadas.

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Actividades:
1. Sin realizar grafico alguno describe con palabras como seria el grafico del plano en cada caso.
2. Realiza el grafico del plano en 𝑅 3 a mano y luego utilizando el GeoGebra.
a) 𝑥 + 𝑦 + 4𝑧 = 4 e) 𝑥 + 3𝑦 = 8 i) 𝑦 = 0

b) 2𝑥 + 6𝑦 + 3𝑧 = 12 f) 3𝑥 + 4𝑧 = 12 j) 𝑥 = 𝑦

c) 𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 6 g) 𝑥2 − 4 = 0

d) 𝑥 + 3𝑧 = 6 h) 𝑥=3

SUPERFICIES CUADRICAS O CUADRATICAS 𝑹𝟑

Así como se ah estudiado que la grafica de una ecuación de segundo grado en dos variables 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙𝒚 + 𝒄𝒚𝟐 +
𝒅𝒙 + 𝒆𝒚 + 𝒇 = 𝟎 es una sección cónica.
La grafica de una ecuación de segundo grado en tres variables 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒚𝟐 + 𝒄𝒛𝟐 + 𝒅𝒙𝒚 + 𝒆𝒙𝒛 + 𝒇𝒚𝒛 + 𝒈𝒙 +
𝒉𝒚 + 𝒊𝒛 + 𝒋 = 𝟎 representa una superficie cuádrica o cuadrática si se elijen convenientemente los coeficientes.

Como primera medida elijamos que los coeficientes 𝑑, 𝑒 𝑦 𝑓 sean ceros de esta manera los ejes de las superficies
serán paralelos a los ejes coordenados, además vamos a exigir que los coeficientes 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 sean distintos de cero.

Comenzaremos nuestro estudio de una ecuación del tipo 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒚𝟐 + 𝒄𝒛𝟐 + 𝒅𝒙 + 𝒆𝒚 + 𝒇𝒛 + 𝒈 = 𝟎

Simetrías:

I. Simetría con respecto a los planos coordenados: si la ecuación de una superficie no se altera, al cambiar el
signo de una de las variables, la superficie es simétrica con respecto al plano coordenado a partir del cual se mide
esa variable.
II. Simetría con respecto a los ejes coordenados: si la ecuación de una superficie no varía cuando se cambia el
signo a dos de sus variables, la superficie es simétrica con respecto al eje coordenado a lo largo del cual se mide
la variable cuyo signo no cambio.
III. Simetría con respecto al origen de coordenadas: si la ecuación de una superficie no varía cuando sus tres
variables cambian de signo la superficie es simétrica con respecto al origen de coordenadas.

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Superficies
𝑥2 𝑦2 𝑧2
I. ELIPSOIDE: Es la superficie cuya ecuación canoníca es 𝑎 2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 = 1 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son distintos de cero.
Estudio de la superficie:
Intersección con los ejes coordenados: Si en la ecuación hacemos dos de los números iguales a cero,
obtenemos los puntos en los cuales la superficie corta a los ejes.
Intersección con los planos coordenados: Si en la ecuación hacemos uno de los números igual a cero (uno por
vez), obtenemos la intersección de la superficie con un plano coordenado, que en el caso del elipsoide esta
intersección resultara en una elipse en general (salvo caso especial en el que será una circunferencia)
Casos especiales:
a. Si cualquiera de los tres números son iguales (ES DECIR DOS DE ELLOS) se obtiene un elipsoide de
revolución o esferoide.
b. Un esferoide para el cual el tercer número es mayor que los otros dos se llama prolato (o alargado) y
tiene este la forma de un balón de futbol americano. Si el tercer numero es menor se llama esferoide
oblato (o achatado).
c. Si los tres números son iguales se obtiene una esfera.

Se sugiere ver estos casos utilizando el GeoGebra

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Actividades:
𝑥2 𝑦2 𝑧2
a) Realizar el grafico de el elipsoide + + =1
9 4 4

b) Realizar el grafico de la ecuación 𝑥 2 + 4𝑦 2 + 4𝑧 2 − 4𝑥 − 8𝑧 + 4 = 0

c) Realizar el grafico de la ecuación 𝑧 = 16 − 𝑥 2 − 𝑦 2

II. HIPERBOLOIDE ELÍPTICO DE UNA HOJA: Es la superficie cuya ecuación canoníca es

𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ − = 1 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son distintos de cero.
𝑎2 𝑏2 𝑐2

Estudio de la superficie:
Simetrías: presenta simetrías con respecto al origen de coordenadas, a los ejes coordenados y planos
coordenados.
Intersecciones con los ejes y planos coordenados: Por ejemplo en el caso de la ecuación de arriba la
intersección con el plano 𝑥𝑦 será una elipse y las intersecciones con los planos 𝑥𝑧 𝑦 𝑦𝑧 serán hipérbolas.
En consecuencia, se puede decir que el término negativo me indica en que eje se desarrolla el hiperboloide
elíptico de una hoja.

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Actividades:
a) Graficar el siguiente hiperboloide elíptico de una hoja, realizando el estudio de sus simetrías,
x2 y2 z2
intersecciones con los ejes y planos coordenados. + − 16 = 1
4 9

b) Realizar el grafico de la siguiente ecuación 9𝑥 2 − 36𝑦 2 + 4𝑧 2 − 18𝑥 − 144𝑦 − 16𝑧 − 155 = 0

III. HIPERBOLOIDE ELÍPTICO DE DOS HOJAS: Es la superficie cuya ecuación canoníca es

𝑥2 𝑦2 𝑧2
− 𝑎 2 + 𝑏 2 − 𝑐 2 = 1 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son distintos de cero. En este caso, la superficie es perpendicular al eje cuyo

sumando es positivo.

Estudio de la superficie:
Simetrías: presenta simetrías con respecto al origen de coordenadas, a los ejes coordenados y planos
coordenados.
Intersecciones con los ejes: Por ejemplo en el caso de la ecuación de arriba la intersección con el eje 𝑥 no
existe, la intersección con el eje 𝑧 tampoco existe y la intersección con el eje y son dos puntos simétricos con
respecto al origen de coordenadas. (Hacer este estudio analizando las ecuaciones que quedan en cada caso).
Las intersecciones con los planos coordenados: en este caso la intersección con el plano 𝑦𝑧 𝑦 𝑦𝑥 son
hipérbolas mientras que la intersección con el plano 𝑥𝑧 no representa ninguna curva real. (Analizar las ecuaciones
resultantes en cada caso).

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𝑥2 𝑦2 𝑧2
IV. CONO ELÍPTICO: Es la superficie cuya ecuación canoníca es 𝑎2
+ 𝑏 2 = 𝑐 2 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son distintos de

cero.

Estudio de la superficie:

Simetrías: presenta simetrías con respecto al origen de coordenadas, a los ejes coordenados y planos
coordenados.

Intersecciones con los ejes: analizando la ecuación vemos que la intersección con los ejes ocurre en el origen de
coordenadas. (Ver esto analizando la intersección eje por eje)

Las intersecciones con los planos coordenados: en este caso la intersección con el plano 𝑥𝑦 podemos hacer
𝑧 = 0 𝑜 𝑧 = 𝑧𝑜 con lo cual obtenemos el origen y una familia de elipses. Para los planos 𝑥𝑧 𝑒 𝑦𝑧 obtenemos
rectas, que pasan por el origen de coordenadas. (Ver esto analizando la ecuación)

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𝑥2 𝑦2
V. PARABOLOIDE ELÍPTICO: Es la superficie cuya ecuación canoníca es 𝑎2
+ 𝑏 2 = 𝑐𝑧 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son

distintos de cero.

Estudio de la superficie:

Simetrías: presenta simetrías con respecto a los planos 𝑥𝑧 𝑒 𝑦𝑧.

Intersecciones con los ejes: analizando la ecuación vemos que la intersección con los ejes ocurre en el origen de
coordenadas. (Ver esto analizando la intersección eje por eje)

Las intersecciones con los planos coordenados: haciendo 𝑧 = 𝑘 donde 𝑘 es un numero positivo, la traza es un
𝑥2 𝑦2
plano paralelo al plano 𝑥𝑦 por 𝑧 = 𝑘 es 𝑎 2 + 𝑏 2 = 𝑐𝑘 ecuación que al dividirla m.a.m por 𝑐𝑘 nos queda la

ecuación de una elipse. Si 𝑐 > 0 la elipse esta en el semieje positivo de las 𝑧, por su parte las intersecciones son
los planos 𝑥𝑧 𝑒 𝑦𝑧 son parábolas.

Si 𝑎 = 𝑏 obtenemos un paraboloide circular, es decir que sus trazas con planos paralelos al plano 𝑥𝑦 son
circunferencias.

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𝑥2 𝑦2
VI. PARABOLOIDE HIPERBOLICO: Es la superficie cuya ecuación canoníca es 𝑎2
− 𝑏 2 = 𝑐𝑧 donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 son

distintos de cero. (la famosa silla de montar)

Estudio de la superficie:

Simetrías: presenta simetrías con respecto a los planos 𝑥𝑧 𝑒 𝑦𝑧.

Es además simétrica con respecto al eje 𝑧 y no es simétrica con respecto al origen de coordenadas.

Intersecciones con los ejes: analizando la ecuación vemos que la intersección con los ejes ocurre en el origen de
coordenadas. (Ver esto analizando la intersección eje por eje)

Las intersecciones con los planos coordenados: la intersección con el plano 𝑥𝑧 ocurre cuando 𝑦 = 0 entonves
la ecuación resultante es una parábola cóncava hacia abajo si c es positivo y simétrica con respecto al eje 𝑧.

La intersección con el plano 𝑦𝑧 ocurre cuando 𝑥 = 0 entonces la ecuación resultante es una parábola cóncava
hacia arriba si 𝑐 es positivo y simétrica respecto al eje 𝑧.

La intersección con el plano xy nos da dos rectas que pasan por el origen de coordenadas.

Las intersecciones con planos paralelos al plano 𝑥𝑦 o sea cuando 𝑧 = 𝑧𝑜 son hipérbolas.

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Superficies Cilíndricas
Consideremos una curva plana 𝐶 y una recta 𝐿 que no está en el plano que contiene a 𝐶 y corta a la curva en el
punto M, por los puntos de la curva C trazamos rectas paralelas a L, estas rectas generan una superficie cilíndrica y
la curva c es la directriz de la curva. Si la recta L es perpendicular al plano de la curva C la s.c. es recta.

Los cilindros responden a ecuaciones que implican solo dos variables del espacio tridimensional. (Es decir las
ecuaciones en 𝑅 3 que tengan dos variables generan superficies cilíndricas).

Superficies cilíndricas circulares: 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑎2

Estudio de la superficie:

Simetrías: todas. Es decir es simétrica con respecto a todos los ejes.

Intersecciones con los ejes: analizando la ecuación vemos que la intersección con los ejes ocurre para 𝑥 = ±𝑎 y
𝑦 = ±𝑎

Las intersecciones con los planos coordenados o trazas: la intersección con el plano 𝑥𝑦 es una circunferencia
con centro en (0,0) y radio 𝑎.

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El hecho de que la variable 𝑧 no aparezca en la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑎2 significa que dado un punto cualquiera
𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 0 de la circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑎2 en el plano 𝑥𝑦 𝑥𝑦
, el punto 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧 pertenece al cilindro para
todo 𝑧𝑧. El conjunto de dichos puntos es la recta vertical que pasa por el punto 𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 0 por lo tanto el
cilindro𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑎2 de 𝑅 3𝑅es la unión de todas esas rectas verticales que pasan por puntos de la circunferencia
del plano 𝑥𝑦
𝑥𝑦.

Superficies cilíndricas parabólicas: 𝑦 2 = 4𝑎𝑥𝑎𝑥

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𝑥2 𝑦2
Superficies cilíndricas hiperbólicas: − 𝑎 2 + 𝑏 2 = 1

Se deja el estudio la estas dos últimas superficies para el estudiante.

Actividades: graficar las siguientes superficies a mano y luego con ayuda del GeoGebra comprobar lo realizado.

1. 𝑥 2 + 𝑧 2 =
𝑦2 5. 𝑧 2 = 4 𝑥 2 + 𝑦 2
4

𝑦2
6. 𝑧 2 = 4𝑦
2. 𝑥 +2
=1
4
7. 𝑥 2 = 4𝑧 + 8
3. 9𝑥 2 + 𝑧 2 = 9
8. 𝑦 2 + 𝑥 2 + 4𝑧 = 0
4. 𝑦 2 + 𝑧 2 − 8𝑦 + 4𝑧 + 4 = 0

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