Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
GENERALIDADES DE LA HIDRÁULICA
Valledupar
2018
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje.
DIAGNOSTICAR Y VERIFICAR AVERÍAS MECANICAS, ELECTRICAS, ELECTRONICAS Y OLEO-
NEUMATICAS EN LA MAQUINARIA.
EJECUTAR TECNICAMENTE EL PROCEDIMIENTO PARA DESMONTAR Y MONTAR COMPONENTES
MECANICOS, ELECTRICOS, ELECTRONICO Y OLEO-NEUMATICOS DE LA MAQUINARIA.
ENTREGAR LA MAQUINA ASEGURANDO SU CORRECTO FUNCIONAMIENTO MECANICO,
ELECTRICO, ELECTRONICO Y OLEO-NEUMATICO.
2. PRESENTACIÓN
Inspeccionar y diagnosticar los sistemas Hidráulicos en los equipos industriales es un conjunto de
actividades de gran complejidad que requiere de un amplio conocimiento de sus variables, componentes y
simbologías que habilitan al aprendiz para ejercer competitivamente su labor en el desempeño del
mantenimiento industrial.
Apreciado aprendiz, esta guía lo orientará en el desarrollo de sus actividades y le permite apropiar
conocimientos para comprender la creación de la presión y las diferentes variables que intervienen en los
procesos industriales como también los aparatos de medición y las válvulas que se utilizan para lograr el
aprovechamiento de la energía Hidráulica.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD No 1
A continuación encontrará un taller que usted resolverá con los conocimientos previos de la Hidráulica.
Se realizará en cada platina la perforación de tres agujeros con el fin de montar varios
dispositivos de un automóvil, para ello, el operario tiene que hacer las siguientes operaciones
manuales:
(segundos)
7. Desmontar la platina 3
8. Apagar el taladro 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Operación Hidráulica
Tiempo
(segundos)
4. Realizar la operación 30
5. Soltar la platina 3
6. Desmontar la platina 3
7. Apagar el sistema 3
ANALISIS COMPARATIVO
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
Presentar el informe por escrito argumentado las preguntas relacionadas con los
beneficios que nos proporciona la energía Hidráulica.
ACTIVIDAD No 2
LA CADENA CINEMÁTICA DE LA TECNOLOGÍA HIDRÁULICA
EVIDENCIAS
ACTIVIDAD No 3
EL PRINCIPIO DE PASCAL
Explique la justificación porque recurrimos al uso de Palancas y/o
herramientas que sirven como palancas para realizar algún trabajo.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
Presentar (3) registros fotográficos donde usted aparezca manipulando
las (3) herramientas Hidráulicas empleadas como Palancas. Explique la
ayuda que ofrece cada una de ellas.
EVIDENCIAS
Presentar registros fotográficos donde usted aparezca manipulando un
proceso y/o herramienta hidráulica explicando por escrito la aplicación
de la Multiplicación de Fuerzas en esa herramienta hidráulica.
Explique la Multiplicación de fuerza con un modelo matemático de su
herramienta.
EVIDENCIAS
Presente registros fotográficos donde usted aparezca manipulando una
herramienta manual y manipulando una herramienta hidráulica
explicando la analogía entre las dos herramientas en cuanto a la
multiplicación de fuerzas se refiere.
Evidencias de Desempeño
Realizar análisis crítico con
justificación en los Realizar análisis comparativos
procedimientos de cada determinando la importancia de
tecnología Manual y cada proceso industrial.
Hidráulica.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
GOOGLE/sapiensmam/Hidráulica.
Hidráulica Básica /Festo.
Autor (es)
Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3