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Integrantes:
Sara Montiel Gómez
Darwin Alberto Acosta Alvarado
Leydi Marilú Vásquez Escobar
Grado: 1 año
Sección: “A”
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................. i
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... ii
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................... ii
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................................................... ii
LOS POLÍTICOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN............................................... 1
DEFINICIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ..................................................... 1
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ...................................... 1
PROBLEMAS Y AMBIGÜEDADES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN .............. 3
MARCO REGULADOR DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ................................... 3
MARCO TEÓRICO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA ..................................................... 5
MARCO REGULATORIO DE LAS APLICACIONES DE SERVICIOS GENÉRICOS ......... 5
CONVENIOS INTERNACIONALES RATIFICADOS PARA REGULAR LAS
APLICACIONES DE SOFTWARE Y OTROS SERVICIOS GENÉRICOS ............................. 7
EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y EL RETO DE FACILITAR EL ACCESO PARA LA
POBLACIÓN..................................................................................................................................... 7
ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL ................................................ 10
ANEXOS .......................................................................................................................................... 12
CONCLUSIÓN ................................................................................................................................ 13
INTRODUCCIÓN
Las tres etapas del desarrollo social y económico de un país son la sociedad
agrícola, la sociedad industrial y la sociedad de la información, ya que
demuestran la mayor fuerza de impulso de los diversos proyectos de trabajos
realizados en el país.
i
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ii
LOS POLÍTICOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Para todos tipos de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es
decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el
aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos
y ritmos de los aprendices.
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PROBLEMAS Y AMBIGÜEDADES DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
El reto para los individuos que se desarrollan en todas las áreas de conocimiento
es vivir de acuerdo con las exigencias de este nuevo tipo de sociedad, estar
informados y actualizados, innovar, pero sobre todo generar propuestas y
generar conocimiento, el cual surge de los millones de datos que circulan en la
red.
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han realizado dos eventos: el primero en Ginebra en el 2003 y el segundo en
Túnez en el 2005.
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El tema de la libertad de expresión en Internet ha sido incluido en el Programa
Ordinario de la UNESCO y en 2011 se publicó el primer informe normativo
innovador sobre la libertad en Internet titulado "Freedom of Connection
Freedom of Expression:The Changing Legal and Regulatory Ecology Shaping
the Internet''.
Regulación de Internet
La red Internet se ha convertido en un recurso global disponible para el público,
y su gestión debería ser uno de los asuntos esenciales para la Sociedad de la
Información. "La gestión internacional de Internet debe ser multilateral,
transparente y democrática, y contar con la plena participación de los gobiernos,
el sector privado, la sociedad civil y las organizaciones internacionales'; señala
la Declaración de Principios de la Cumbre Mundial sobre la sociedad de la
información y la comunicación.
Cabe reseñar, en primer término, que el marco regulatorio en esta materia sufrió
una evolución sustancial en el ámbito internacional conforme se fue
adquiriendo conciencia de la importancia económica de la actividad y la
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consecuente necesidad de desarrollar mecanismos jurídicos específicos de
protección.
originales del ingenio humano como es el caso del soporte lógico, por lo cual la
protección tiene efectos para todos y por un plazo muy extendido que en ese
tanto tiene carácter universal sin importar las fronteras. Tiene, sin embargo,
algunas desventajas como la dificultad que encuentra la determinación del rasgo
subjetivo de la originalidad creativa, la limitación de que los derechos de autor
se refieren a la defensa de la forma más que a la del contenido de las obras de
arte y que por ello tiende a vetar más la reproducción del bien protegido antes
que su utilización, lo cual sí resulta esencia l para el caso del software.
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Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia
socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet
y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el
computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las
tecnologías.
Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos
según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos
niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza para
señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos
digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con
más frecuencia es el de inclusión digital.
más que como un medio para impulsar un cambio socia l, una visión
instrumental que no considera ni las barreras culturales y lingüísticas, ni las
relaciones de dependencia y subordinación técnica, económica y política entre
y dentro del Norte y el Sur del Mundo.
La inclusión digital, sostiene este sector de la sociedad civil, hay que pensarla
como un asunto colectivo, no individual, donde los beneficios sociales hay que
verlos en relación a los que se genera n para las comunidades, organizaciones,
familias y grupos que sacan provecho de las tecnologías, aunque no tengan
acceso a éstas. La eficacia de las políticas de inclusión digital dependerá de las
posibilidades de integración del conocimiento en los propios objetivos de sus
beneficiarios, considerando que no existe un solo modelo, sino muchas posibles
sociedades de la información y de la comunicación adaptadas según las
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diferentes necesidades y objetivos individua les y comunes de un planeta para
nada homogéneo.
Algunos autores críticos han señalado que si bien en las grandes agendas
internacionales se enfatizan los grandes beneficios que las Nuevas Tecno logias
pueden tener para los países del Sur, lo que hasta ahora se identifica con la
Sociedad de la Información se muestra como una invención de las necesidades
de la globalización, vista como un fenómeno neoliberal.
Según esta visión, son los países del Norte los principales propietarios y
beneficiarios de la World Wide Web, así como de la industria del hardware, del
software y de la producción de los contenidos, el 70% en inglés. El Sur
permanece excluido, y con ello aumentan las diferencias sociales regionales, y
se impone un modelo de desarrollo "desde el Norte''.
Tales voces críticas sostienen que de nuevo se pro- ponen viejas lógicas que
nunca han promovido cambios significativos y que, al contrario, han dado lugar
a nuevas relaciones de dependencia y han acentuado las desigualdades
existentes: el hardware, por ejemplo, está pensado en Occidente, lo que supone
para el Sur nuevas formas de trabajo, muchas veces femenino e infantil, en las
industrias de ensamblaje, reforzando la destrucción de los lazos sociales y de
economía de explotación y aumentando exponencialmente la polución
tecnológica .
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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL
Sin embargo, algunos trabajos han concluido que muchas de estas iniciativas
responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologías de la
información y la comunicación en el desarrollo, y conciben que el problema de
la Brecha Digital se resolverá mediante la introducción de computadores
personales con acceso a Internet. Aspectos como la capacitación de los usuarios
y la creación de contenidos culturalmente adecuados a cada contexto, son
frecuentemente dejados de lado. De forma similar, las comunidades receptoras
en estos procesos de equipamiento tecnológico pocas veces son tomada s en
cuenta, lo que afecta la sustentabilidad a largo plazo de proyectos de esta
naturaleza.
En este sentido, algunos autores plantean que las TICs deberían proporcionar
un espacio de encuentro de una nueva esfera pública, donde la sociedad civil
pueda definirse y comprenderse en su diversidad y donde las estructuras
políticas estén sujetas al debate público y sean evaluadas por sus acciones,
garantizando la participación de todos los actores sociales.
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ANEXOS
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CONCLUSIÓN
Cabe destacar que, como seres humanos debemos buscar siempre que estos
cambios nos beneficien, tenemos las armas para lograrlo. La sociedad de la
información es, por lo tanto, el armazón en el que la industria, la cultura y las
ansias de integración encuentran su espacio.
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