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PROYECTO DE TESIS
CALLAO – PERÚ
2019
0
ÍNDICE
ÍNDICE ................................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN................................................................................................................... 4
I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................... 5
1.1 Descripción de la realidad problemática ............................................................ 5
1.2 Formulación del problema .................................................................................. 7
1.3 Objetivos ............................................................................................................. 7
1.4 Justificación ......................................................................................................... 8
1.5 Limitantes de la investigación ........................................................................... 10
II.MARCO TEÓRICO ........................................................................................................... 11
2.1 Antecedentes del estudio ................................................................................. 11
2.1.1 Antecedentes internacionales .................................................................. 11
2.1.2 Antecedentes nacionales .......................................................................... 12
2.2 Marco ................................................................................................................ 13
2.2.1 Teórico ...................................................................................................... 13
2.2.2 Conceptual ................................................................................................ 40
2.2.3 Definición de términos básicos ................................................................. 41
III. HIPÓTESIS Y VARIABLES ............................................................................................... 43
3.1 Hipótesis general y específica ........................................................................... 43
3.2 Definición conceptual de las variables .............................................................. 43
3.3 Operacionalización de las variables .................................................................. 44
3.3.1 Definición Operacional de las variables .................................................... 44
IV. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................................................ 45
4.1 Tipo y Diseño de la investigación ...................................................................... 45
4.2 Método de la Investigación............................................................................... 46
4.3 Población y muestra.......................................................................................... 46
4.4 Lugar del estudio............................................................................................... 47
4.5 Técnicas e instrumentos de recolección de información ................................. 48
4.6 Trabajo de Gabinete ......................................................................................... 48
4.6.1 Preparación y validación del cuestionario ................................................ 48
4.6.2 Identificación de puntos de monitoreo .................................................... 50
1
4.6.3 Preparación y Calibración del equipo de monitoreo ................................ 50
4.6.4 Elaboración de Mapeo de ruido ................................................................ 51
4.6.5 Entrevistas y monitoreo de salud ocupacional de la hipoacusia .............. 51
4.7 Análisis y procesamiento de datos.................................................................... 52
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.................................................................................. 50
VI. PRESUPUESTO .............................................................................................................. 51
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................... 53
ANEXOS ............................................................................................................................. 57
Anexo 1. Matriz de consistencia ....................................................................................... 60
Anexo 2. Ficha de observación de datos........................................................................... 61
Anexo 3. Encuesta ............................................................................................................. 62
Anexo 4. Modelo Plantilla de encuestas ........................................................................... 63
2
3
INTRODUCCIÓN
Con los datos obtenidos del Monitoreo de Ruido, se podrá establecer los
niveles de contaminación sonora y su efecto en la salud de los pobladores
que habitan cerca de la zona de estudio, con ello poder proponer
alternativas que ayuden a mitigar la contaminación sonora.
4
I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Algunos grupos son más vulnerables al ruido, como los niños pasan más
tiempo en la cama que los adultos, están más expuestos al ruido nocturno.
Las personas crónicamente enfermas y las personas mayores son más
sensibles a las perturbaciones. Los trabajadores nocturnos corren un mayor
riesgo porque su estructura de sueño está bajo estrés. Las molestias
nocturnas pueden llevar a un aumento en las visitas médicas y el gasto en
fármacos para dormir, lo que afecta los presupuestos familiares y los gastos
de salud de los países.
5
Las pautas de la OMS para ruido comunitario recomiendan menos de 30
decibelios ponderados A (dB (A)) en las habitaciones durante la noche para
un sueño de buena calidad y menos de 35 dB (A) en las aulas para permitir
buenas condiciones de enseñanza y aprendizaje. Las pautas de la OMS
para el ruido nocturno recomiendan menos de 40 dB (A) de promedio anual
(Lnight) fuera de los dormitorios para evitar los efectos adversos para la
salud del ruido nocturno (Fernández Gutiérrez, 2011).
6
restaurantes, discotecas, tiendas de ropa. Ello implica un flujo continuo de
personas que van a comprar a este centro comercial y tiendas aledañas,
ocasionando tráfico vehicular y presencia de comerciantes, que generan
diversos ruidos molestosos (Municipalidad Independencia, 2011).
Otro centro comercial es Plaza Norte, que cuenta con las mismas
características de Mega Plaza, aunado a ello, se encuentra el Terrapuerto
"Terminal Plaza Norte", que genera la saturación de las pistas por vehículos
interprovinciales (Municipalidad Independencia, 2011).
Problema general
Problemas específicos
1.3 Objetivos
Objetivo general
7
Determinar la relación entre la contaminación acústica y su efecto en la
salud de la población en la zona del Boulevard del distrito de
independencia, Lima, 2019.
Objetivos específicos
1.4 Justificación
Justificación legal
Justificación teórica
8
De manera pertinente es debido que es un gran aporte a la población
porque está sustentada en teorías normas y decretos más aún que se
realizó el estudio adecuado en donde se desarrolla la problemática.
Justificación tecnológica
Justificación económica
Una de las instituciones que enfrenta una crisis a nivel económico y social
es el sector salud, entre las citas médicas que mayor demanda tiene es el
de los problemas auditivos, habiendo sobre saturación de pacientes, esto
genera gastos al estado, ya que debe delegar recursos y presupuesto para
responder a las exigencias de los pacientes. Por ello, se justifica desde el
aspecto económico ya que si se disminuye los niveles de ruido en zonas
donde hay gran afluencia de público, así como en zonas urbanizadas se
podrá a la vez disminuir los problemas de salud a nivel auditivo.
Justificación social
9
acciones desde el estado para regular la contaminación sonora, en favor
de toda la sociedad.
Justificación práctica
Justificación ambiental
Uno de los problemas ambientales que afecta no solo a las personas, sino
a todo tipo de vida es el ruido, los altos niveles de contaminación sonora
altera la vida y elementos ecológicos como el ecosistema de un parque,
aislando a especies que se alejan de sus habitas por efecto del ruido. Si
bien es cierto, el estudio se da en un nivel no experimental descriptivo,
proporcionará información detallada de los niveles de ruido y su impacto en
la población cercana, ello ayudará a establecer recomendaciones que
ayuden a mitigar este fenómeno social, en favor de las personas, vida
animal y del confort en general.
10
Espacial: zona del Boulevard del Distrito de Independencia, Lima.
II.MARCO TEÓRICO
11
realizar un mapa acústico de la zona, la metodología corresponde a
técnicas que permitieron la comparación de los resultados obtenidos, que
incluyeron el monitoreo semanal y de 24 horas, medidas de muestreo
espacial y la modelización acústica del área de estudio utilizando el
software de predicción CadnaA que permitió la obtención de mapas de
ruido. Las conclusiones del estudio establecen que la carretera A-5052 es
la fuente más importante de contaminación acústica y por lo tanto la
principal responsable de contaminación acústica sufrida en el núcleo
urbano.
12
conocer la forma en que se maneja la contaminación sonora a escala
internacional, nacional y regional para obtener la información significativa
correspondiente al problema de la investigación, utilizando documentación
basada en tesis y páginas web. Las conclusiones del estudio establecen
que el ruido generado por el tránsito vehicular sobrepasa los límites
permisibles, influyendo en el nivel de estrés de la población, generando
síntomas de agresividad, depresión, irritabilidad e intolerancia. Otro factor
que afecta la salud de la población es el comercio ambulatorio, generando
un alto nivel de sonido y obstruyendo el libre tránsito peatonal.
2.2 Marco
2.2.1 Teórico
2.2.1.1 El sonido
El sonido es una vibración que típicamente se propaga como una
onda audible de presión, a través de un medio de transmisión como
un gas, líquido o sólido (Bruhn Jensen, 2010).
13
También es energía que viaja en ondas a través del aire, el agua u
otras sustancias, y se puede escuchar (Bruhn Jensen, 2010).
Onda sonora
14
el océano. La onda transporta la energía del sonido a través del
medio, generalmente en todas las direcciones y menos intensamente
a medida que se aleja de la fuente (Martin & Fernández Trejo, 2017).
Tipos de ondas
Amplitud
15
tienen un nivel de 85 dB, si el tiempo de exposición es extenso. Las lesiones
que ocasionadas en el oído por exponerse a ruidos muy fuertes se
acumulan y son definitivos, es por esto que se deben tomar las
precauciones necesarias. Exponerse a ruidos de manera continua puede
provocar trastornos de tipo nervioso, cardiaco y mental (Villagrá et al.,
2006).
Tipos de sonido
Acústica:
La Acústica se encarga de estudiar los sonidos; este se origina cuando en
un medio elástico y denso (ya sea gaseoso, liquido o sólido) se dispersa
una alteración que genera cambios de presión o desplazamiento de las
partículas del medio (Presión sonora), estas pueden ser encontradas por
herramientas de medición acústica y por el nervio auditivo, comprobándose
la percepción del sonido. La alteración generada por el sonido se llama
onda y se extiende transportando energía mas no materia (Ganime et al.,
2010).
El ser humano tiene la capacidad de escuchar niveles de presión sonora
muy extensos, desde 20 μPa (2 x 10-6 Pa, esta ínfima presión sonora se
llama “umbral de audición”) hasta los 20 Pa (Umbral del dolor). El empleo
de la escala logarítmica es apropiado debido al extenso rango de valores
(Ganime et al., 2010).
Decibel (dB):
Es la razón de energía, potencia o intensidad que se define por:
16
Al momento de manifestar una relación en decibeles (dB) de energía,
potencia o intensidad, se selecciona un valor de referencia y posteriormente
se asigna la definición (Ganime et al., 2010).
17
ponderación A (Fajardo-Segarra, Paumier-Navarro, & Traba-González,
2015).
Donde:
LAeq, T es la presión sonora instantánea ponderada
A, a lo largo del tiempo variable t.
P es la presión sonora referencial (igual a20 μPa) (Olague Caballero et al.,
2016).
18
puesto que, únicamente el oído humano puede decirle al creador si el
resultado final posee el sonido adecuado (Campos Gómez, 2000).
Desde el punto de vista de construcción, las normas de calidad acústicas
no se aplican totalmente en la ejecución de muchas obras elaboradas en
nuestra capital, ya que no existe una ley que obligue a la implementación
de los mismos, excepto obras de gran dimensión como lo son clínicas o
talleres especializados (Campos Gómez, 2000).
Al hablar de Sound Quality (SQ) se habla de una característica que
progresivamente adquiere valor al momento de determinar la calidad del
producto. Este término es usado desde automóviles hasta herramientas de
mano, y no solo el nivel, también la calidad de ruido emitido seduce o
desagrada al consumidor, significando que un sonido apropiado es esencial
para incrementar las ventas (Coen et al., 2005).
La implementación del SQ es el fruto de un proceso reiterativo que en varios
casos comienza con modelos de un producto que necesita ser
perfeccionado hasta obtener un SQ apto. Normalmente se graban los
diferentes productos y los jueces podrían ser los mismos clientes o los
expertos, a continuación, se concluye cual producto ha tenido mejor
rendimiento en el examen de Sound Quality (Coen et al., 2005).
Sound Quality es un factor determinante de los productos y también está
sometido al Control de calidad de estos. El perfeccionamiento del Sound
Quality necesita una grabación de sonido minuciosa y un examen relativo
confiable. Se encuentran instrumentos efectivos para editar pruebas de
sonido que imiten el efecto de los progresos; evaluaciones más minuciosas
contribuyen a reducir el tiempo que requiere diseñar el producto (Coen et
al., 2005).
En la actualidad disponemos de una amplia gama de instrumentos que
contribuyen a la resolución de inconvenientes y la ingeniería adecuada para
implementar la calidad de sonido que se quiere. SQ como elemento
importante del producto es más utilizado en USA, Europa y Japón que en
otros lugares y se espera un crecimiento rápido ya que los productos
19
pueden agotar su tiempo para ser vendidos a no ser que se le ponga
atención al aspecto de SQ (Coen et al., 2005).
Ya que el producto sonoro se conecta con los sentidos de los
consumidores, conocer de qué manera se perciben los sonidos ha ganado
interés, esta especialidad se conoce como diseño y evolución de la
ingeniería (Coen et al., 2005).
El Ruido:
Se considera como ruido un sonido que no es agradable y por sus
características representa una incomodidad para las personas que lo
perciben (Orozco & González, 2015)
Además, genera contaminación energética ya que no libera sustancias al
aire, pero en lugar de esto es liberada energía vibratoria (Orozco &
González, 2015).
Propagación:
Un ruido es generado por una fuente que emite cierta cantidad energética
a su alrededor, la energía que se libera hace que las moléculas del medio
en que se emiten experimenten vibraciones a manera de ondas de
compresión y expansión que se dispersan, emitiendo así sonidos,
interactúan como componentes aislados, dicho de otra forma, no son
autosuficientes (flechas discontinuas) (Orozco & González, 2015).
20
Se define como la cantidad energética que cruza una superficie en una
unidad de tiempo, esta superficie se encuentra de forma perpendicular a la
dirección en la que se dispersan las ondas de sonido; se calcula en
watios/m2. No obstante, ya que el rango dinámico de ruido que puede ser
percibido por los seres humanos es muy amplio, se adopta la unidad de
medida llamada decibel (dB). Esta característica marca la diferencia entre
ruidos potentes y frágiles (Orozco & González, 2015).
Tipos de ruido
Ruido continúo. Se presenta de forma continua durante más de 5 minutos
sin manifestar alteraciones inesperadas mientras se emite. Normalmente lo
generan maquinas como: bombas, ventiladores, entre otros. Resulta
inusual que estos ruidos se creen en ciudades o lugares industriales
(Fernández Gutiérrez, 2011).
Ruido fluctuante. Este ruido cambia durante el tiempo, y manifiesta
alteraciones de sonido por encima de los 5 dB(A) paulatino de forma casual
(Fernández Gutiérrez, 2011).
Ruido de fondo. Este es el ruido que permanece cuando falta el ruido que
emite la fuente que es el motivo de la evaluación (Fernández, 2011, p.74).
Ruido estable. Es el que se mantiene firme en esencia, con variaciones
inferiores a 5 dB(A) paulatino en medio del máximo y el mínimo valor
anotado (Fernández Gutiérrez, 2011).
21
Ruido de impacto. Tiene una duración reducida, por lo cual el nivel de
presión sonora incrementa velozmente. Usualmente se generan debido al
impacto de superficies duras (Fernández Gutiérrez, 2011).
Ruido intermitente. Estos ruidos tienen niveles de presión y espectro de
frecuencia que se mantienen cambiantes entre determinados límites, estos
cambios son constantes. Este tipo de ruido es el más común (Fernández
Gutiérrez, 2011).
Características del ruido
Es percibido solo por el oído, por esto puede ser subestimado. Las
características que diferencian al ruido de los demás tipos de
contaminantes son:
- Económico de producir, requiere escasa energía para su emisión.
- Dificultades para ser medido y cuantificado.
- No deja remanentes, no es acumulable en el ambiente, pero podría
ejercer efectos en los seres humanos.
- Es ubicable, su radio de acción es reducido en comparación con
otros contaminantes y no se transporta a otros sistemas naturales.
(Fernández Gutiérrez, 2011).
22
residenciales, y el tráfico pesado debe transitar por vías
apropiadamente lejos de zonas silenciosas (Medina et al., 2013).
- Escasez del aislamiento acústico requerido de acuerdo al uso de las
diversas edificaciones (Medina et al., 2013).
23
- Sonómetro no integrador: se emplea para calcular únicamente el
nivel de presión acústica ponderado A (LpA) de un ruido constante
(Cepero-Aguilera et al., 2011).
Niveles de ruido
Tabla N° 2.1
24
NIVELES DE POTENCIA SONORA
Tabla N° 2.2
25
NIVELES DE PRESIÓN SONORA
Mapas de ruido
Definición
El mapa de ruido expresa el grupo de niveles de presión sonora que se
encuentran esparcidos en el tiempo y espacio. Se diseña para calcular de
forma global y general la exposición al ruido en lugares específicos, este
ruido puede ser generado desde diversas fuentes. Los datos provenientes
de los mapas de ruido resultan muy útiles, ya sea para llevar a cabo la
planificación y el ordenamiento territorial apropiado de un urbanismo, así
como para implementar políticas que regulen y moderen la contaminación
generada por el ruido (Olague Caballero et al., 2016).
Los mapas de ruido poseen diversos usos que van desde informar a los
pobladores del escenario acústico de su zona hasta decidir el
establecimiento delimites máximos de ruido en la localidad (Olague
Caballero et al., 2016).
26
Las palabras ruido y sonido han sido usadas sin distinción alguna y lo que
las diferencia no tiene su origen en el sentido físico sino en el aspecto
cultural y subjetivo, definiendo al ruido como un sonido no placentero.
Etimológicamente estos términos adoptan esa diferencia. De este modo,
ruido (lat. rugitus) se define como un sonido desarticulado y difuso más o
menos potente, entretanto sonido (lat. sonitus) es la percepción que se
genera en el órgano auditivo debido al movimiento de vibración de los
cuerpos. De esta forma la física especifica que el sonido es la consecuencia
de la dispersión de ondas que se produce por alteraciones de densidad y
presión en medios materiales, sólidos, líquidos y gaseosos. En las
características físicas del sonido resaltan frecuencia e intensidad.
Intensidad se define como el nivel de energía que manda de la onda y se
mide por decibelio (dB). El instrumento empleado para medir la intensidad
de sonido se llama sonómetro (González Sánchez & Fernández Díaz,
2014).
Frecuencia se define como la cantidad de vibraciones que ocurren en un
lapso de un segundo, se mide por hertzio y establece el tono del sonido. En
ese sentido una cantidad elevada de ciclos por segundo va a generar un
tono agudo mientras que una cantidad reducida genera tonos graves. Los
sonidos que pueden ser escuchados poseen una frecuencia que va desde
16 hasta 20.000 vibraciones por segundo; los sonidos de frecuencia inferior
o superior a esta escala se denominan ultrasonidos e infrasonidos. Los
sonidos que representan un mayor peligro resultan ser los de mayor
frecuencia (por encima de los 1.000 Hz) (González Sánchez & Fernández
Díaz, 2014).
En cuanto a la fisiología auditiva, el oído está compuesto por tres piezas.
El oído externo que está constituido por el conducto auditivo y el pabellón
auricular, este se encarga de recibir y guiar las ondas de sonido hasta el
tímpano. El oído medio que se compone de una hilera de huesecillos
(estribo, martillo y yunque), que se ocupan de enviar las vibraciones desde
la membrana del tímpano hacia la ventana oval, la cual envía la onda
27
sonora al oído interno. Por último, se encuentra el oído interno, también
llamado laberinto, aquí está ubicado el órgano del equilibrio, así como el
aparato auditivo, el cual está conformado por el caracol o cóclea, aquí están
ubicadas las células auditivas ciliadas del órgano de Corti que convierten
la onda de sonido en impulsos nerviosos, por ultimo estos impulsos son
enviados al córtex auditivo a través del nervio acústico (González Sánchez
& Fernández Díaz, 2014).
El ruido puede afectar negativamente la salud produciendo daño auditivo,
psicosocial y también puede afectar órganos diferentes al auditivo:
Daño auditivo: el órgano de la audición puede verse afectado de varias
maneras por el ruido, dependiendo de cuánto tiempo dure la exposición y
su magnitud, estos daños pueden ser:
Fatiga auditiva: es un declive temporal de la facultad auditiva, no
existe lesión y se puede volver a la normalidad con un reposo sonoro
de 16 horas, este tiempo varía con respecto a la magnitud y el tiempo
de exposición. Puede calcularse al cabo de 2 minutos y en su
mayoría se recobra durante las primeras 2 horas, puesto que sigue
una proporción logarítmica relacionada al tiempo (Santos De La
Cruz, 2007).
Hipoacusia permanente: esta requiere una exposición prolongada al
ruido, con una alta intensidad del sonido y un tiempo considerable,
o puede ser la fatiga prolongada que no se recupera. Es también
llamada sordera profesional. Se empieza a crear en frecuencias de
4.000 y 6.000 Hz; estas no son conversacionales y por lo tanto no
afectan la vida social de la persona. En caso de que la exposición
sea persistente, el daño puede proyectarse a frecuencias más
elevadas y luego a frecuencias más bajas, incluyendo las
conversacionales (Santos De La Cruz, 2007).
Tabla N° 2.3
28
GRADO DE HIPOACUSIA Y REPERCUSIÓN A NIVEL DE
COMUNICACIÓN
29
no sólo del corazón, sino también hormonal, inmunológico o mental.
Cualquier complicación del sueño se traduce en complicaciones de
salud adicionales (Santos De La Cruz, 2007).
30
favoreciendo la irrigación a los músculos y el cerebro y desarrollando
ciertas tácticas para hacer frente a amenazas externas. Esto puede
considerarse normal hasta que el uso de dichas “tácticas” se extiende, sin
importar los resultados, esto puede ocasionar el desgaste del sistema
inmunológico (Santos De La Cruz, 2007).
En las reacciones de alarma pueden intervenir el sistema digestivo y el
hormonal, alterando como resultado la cantidad de sustancias segregadas,
como los jugos gástricos y el cortisol. Otra consecuencia negativa derivada
de los efectos del ruido resulta ser la alteración del sueño, siendo más
común en ciudades grandes. El sueño puede ser dificultado o atrasado al
momento de su inicio y durante su curso, además de que se puede
perturbar cuantitativa y cualitativamente el patrón cíclico. Estas
consecuencias de han demostrado por medio de los registros de las labores
eléctricas cerebrales y de la actividad óculo motriz que tiene lugar mientras
se duerme, y han posibilitado el estudio de los acontecimientos en las
diferentes fases.
Al mismo tiempo, con estas reacciones que hacen referencia a los
momentos en los que se está expuesto a ruido nocturno, se generan
consecuencias colaterales en relación con el declive de la cantidad y
calidad del sueño; las mismas no son perceptibles hasta el próximo día, o
a largo plazo, como es el caso de las perturbaciones físicas y emocionales,
la fatiga, la mengua del rendimiento y la irritabilidad.
Si bien un gran número de personas están de acuerdo en que el ruido
influye en el sueño, la problemática no es tan simple como creer que el
sueño solo es perjudicado cuando un ruido nos despierta. A pesar de que
la perceptibilidad hacia el ruido del individuo que duerme está sujeta a la
fase del sueño en la que se esté, al número y magnitud de los ruidos, a la
información que contienen y a la edad y a la tolerancia intrínseca de la
persona, la mayor parte de los expertos consideran que se encuentra una
relación directa entre la alteración del sueño por causa del ruido y la salud
(García 1988), mayormente debido a que se obstaculiza el proceso de
31
reparación que es la principal función del sueño. En conclusión, como
resultado de toda la asociación de consecuencias fisiológicas del ruido que
se han identificado (falta de sueño regenerador, hipertensión, etc.) el ruido
es definido como un elemento inmunosupresor, que contribuye a la
formación de enfermedades y entorpece su sanación.
La Organización Mundial de la Salud también advierte que no todo el
mundo se ve afectado de la misma manera por la contaminación acústica,
se muestra quienes son los más afectados:
Los niños pasan más tiempo en la cama, por lo que se ven especialmente
expuestos a la contaminación acústica mientras descansan por la noche
(Borderías & Roda, 2012).
Tabla N° 2.4
32
EFECTOS DEL RUIDO A NIVEL SISTÉMICO
Efectos psicosociales
En el proceso de identificar las consecuencias del ruido no puede faltar el
entrometimiento de la contaminación acústica en determinadas actividades
como el trabajo, las conversaciones, el proceso de aprender, entre otros.
En consideración se debe indicar que el nivel de la voz de los individuos se
encuentra en un espacio de relativa amplitud de intensidad, que
normalmente va de 40 a 65 dBA. El ruido se interpone directamente en el
proceso de la comunicación de los seres humanos siendo particularmente
perjudicial en los procesos en los que las palabras son importantes, como
en el procedimiento de enseñanza-aprendizaje. De esta forma el ruido
encubre la voz de los maestros, obstaculizando la comunicación del
profesor y disminuyendo la atención por parte de los estudiantes. Del
mismo modo, se ha demostrado que el nivel de comprensión aumenta con
el mejoramiento de la acústica de la institución (Barrigón, 2012).
33
acertadas a las consecuencias generadas por el ruido en los ambientes
laborales. Estas consecuencias están sujetas tanto a los rasgos físicos del
ruido como a la labor que se lleva a cabo (Barrigón, 2012).
Figura N° 2.1.
34
Fuente: Organismo de evaluación y fiscalización ambiental (2015).
35
verificar el cumplimiento de los ECA Ruido cuando se encuentren
contenidos en un instrumento de gestión ambiental(OEFA, 2017).
Tabla N° 2.5
36
Fuente: Dirección de evaluación -(OEFA, 2017).
Tabla N° 2.6
37
Fuente: Dirección de evaluación - (OEFA, 2017).
Ordenanza N° 00353-2017-MDI
38
involucrar la participación de la ciudadanía y se debe fomentar la educación
ambiental en este ámbito de la contaminación sonora (Municipalidad
Independencia, 2011).
Tabla N° 2.7
Tabla N° 2.8
39
Fuente: (Municipalidad Independencia, 2011)
2.2.2 Conceptual
40
particular. Con el tiempo, la mente puede perder su capacidad de
concentrarse en las cosas.
Control de Ruido
Si tiene un problema de ruido y desea resolverlo, debe averiguar qué hace
el ruido, de dónde proviene, cómo viaja y qué se puede hacer al respecto.
Un enfoque directo es examinar el problema en términos de sus tres
elementos básicos (Muralikrishna I.V, Manickam, 2017):
41
Moléculas: Es la porción más reducida de una sustancia pura que
conserva todas sus propiedades, conformada por la concentración definida
y ordenada de átomos
42
III. HIPÓTESIS Y VARIABLES
Hipótesis general
Hipótesis específicas
43
familia, el trabajo y la comunidad, la capacidad de lidiar con el estrés físico,
biológico, psicológico y social (González Sánchez & Fernández Díaz,
2014).
Tabla N° 3.1
VARIABLES E INDICADORES
V1: Contaminación acústica
Definición Conceptual Definición Operacional
DIMENSIONES INDICADORES
44
la comunidad, la capacidad de lidiar con el
estrés físico, biológico, psicológico y social.
DIMENSIONES INDICADORES
Variación perimétrica de ruido
D.1 Zonificación sonora
Cantidad de zonas con alto ruido
45
investigación no Experimental es la que se realiza sin manipular
deliberadamente las variables independientes, se basa en variables que ya
ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervención directa del
investigador.
Población
Muestra
n= Z2PQN
e2(N-1) + Z2PQ
Dónde:
46
N = Población o universo
N= 98 317
e= 8% --- 0,08
Reemplazando:
(1.96²)*0.5*0.5* 194
n=
(0.08²)*(194-1)+(1.96²)*(0.5*0.5)
n= 150
47
4.5 Técnicas e instrumentos de recolección de información
Técnica
La entrevista.
Monitoreo de hipoacusia.
Modelamiento de Ruido
Instrumento
48
1. Definir el objetivo del juicio de expertos. En este apartado los
investigadores deben tener clara la finalidad del juicio
49
D.- Etapa 3: Entrevista y encuesta en la zona de estudio.
50
“Slow” (lento) y se mantuvo separado del cuerpo para evitar el
fenómeno de concentración de ondas (reverberación).
El micrófono del sonómetro se colocó en un ángulo de 75° con
respecto al piso, a 1,50 m. sobre el nivel del mismo.
La frecuencia de medición del ruido fue de 3 veces con un intervalo
de tiempo 30 a 60 segundos.
La medición se tomó en forma radial a la fuente.
51
niveles de hipoacusia, por lo que al final procederá a entregar un
informe sobre la evaluación y su respectiva metodología.
52
pregunta de disposición a pagar. El mejor modelo será el que presente
un menor criterio de información de Akaike, y también por presentar
un valor alto de log verosimilitud (log likelihood) mayor que los demás
modelos probados.
53
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semanas-2019
Sustentación de la tesis. x
50
VI. PRESUPUESTO
Recursos humanos
El investigador
Asesor estadístico
Materiales y equipos
Lap Top
Calculadora
Sonómetro tipo 2
Papel bond
Folder manila
Corrector
Lápices
Servicio telefónico – internet
Juego de impresiones
Anillados
Libros
Folletos
51
Tabla N° 9
PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACIÓN
COSTO
TIPO DESCRIPCION CANTIDAD UNIDAD UNITARIO COSTO TOTAL (S/.)
(S/.)
MATERIAL DE Lap Top - ASUS 1 UNIDAD 1.500 1.500
COMPUTO Impresora 1 UNIDAD 580 580
Papel Bond A4 3 MILLAR 14 42
Lápiz 12 UNIDAD 1 6
Lapiceros 12 UNIDAD 2 24
Folder de Manila 1 MILLAR 1 50
Fastenes 100 UNIDAD 0 10
MATERIAL DE
Calculadoras 2 UNIDAD 15 30
ESCRITORIO
Impresiones 3 MILLAR 0 150
Anillados 6 UNIDAD 3 15
USB 1 UNIDAD 15 15
Libros 5 UNIDAD 32 160
Tiempo Invertido 15 DIAS 150 2.250
COMUNICACIONES Servicio Telefónico - Internet 3 MES 60 180
TRANSPORTE Movilidad 60 DIAS 15 900
RECURSOS
Asesor 1 UNIDAD 800 800
HUMANOS
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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Camacho, A., Mariano, A., Mussari, L., Tabarrozi, R., & Canzonieri, S.
(2012). Medición y modelado: densidad, velocidad del sonido y viscosidad
del sistema binario tolueno+ acetato de metilo a distintas temperaturas.
Avances En Ciencias E Ingeniería, 3(3).
Coen, T., Jans, N., Van de Ponseele, P., Goethals, I., De Baerdemaeker,
J., & De Moor, B. (2005). Engine sound comfortability: relevant sound
quality parameters and classification. IFAC Proceedings Volumes, 38(1),
61–66.
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PC, (2).
54
Municipalidad Distrital de Carabayllo. Lima.
Ortega, M., & Cardona, J. M. (2005). Metodología para evaluación del ruido
ambiental urbano en la ciudad de Medellín. Facultad Nacional de Salud
Pública, 23(2).
55
56
ANEXOS
57
Anexo 1. Matriz de consistencia
60
Anexo 2. Ficha de observación de datos
61
Anexo 3. Encuesta
1 2 3 4 5
Casi Algunas Casi
N° Preguntas Siempre Nunca
siempre veces nunca
62
Anexo 4. Modelo Plantilla de encuestas
Ingeniería
D1
del proyecto
Línea Base
D2
del proyecto
Identificación
D3 de impactos
ambientales
Categorías de
D4 impactos
ambientales
¿Hay alguna dimensión que hace parte del constructor y no fue evaluada? ¿Cuál?____________________________
____________________________________________________________________________________________
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