ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS - PSI203

Fundamentación:
Esta materia permite al alumno ser una primera aproximación a la vida del profesional de
Recursos Humanos privilegiando la integración de conocimientos teóricos adquiridos en el
primer tramo de la carrera y la transferencia a situaciones reales. Durante el cursado el
alumno trabajará realizando diagnósticos de situaciones profesionales reales con variables
vinculadas a los conocimientos previos, análisis y resoluciones de situaciones prácticas (SP).
La materia permite trabajar con problemáticas de la realidad profesional vinculadas a la
gestión de Recursos Humanos con un marcado abordaje teórico. Esta modalidad privilegia,
el conocimiento integrado de categorías, conceptos, modelos de análisis, estrategias, y
herramientas del campo de Recursos Humanos, que el alumno ha aprendido en la primera
etapa de la carrera.

Objetivos:
General
Integrar conocimientos teóricos y transferirlos a situaciones propias de la realidad profesional.

Específicos
Integrar y sistematizar los conocimientos previos logrados en la primera etapa de la carrera a
partir de situaciones profesionales vinculadas a la gestión de Recursos Humanos diseñadas
para tal fin.
Profundizar marco teórico y antecedentes de las áreas temáticas que requiere para el análisis
y resolución de la situación profesional.
Aplicar los conocimientos teóricos de forma sistémica y creativa en el abordaje integral de las
situaciones profesionales diseñadas para el cursado de esta materia.

Competencias:
Genéricas:

- Capacidad de Análisis y Juicio Crítico

- Competencias genéricas identificadas para esta materia

- Resolución de Problemas

Específicas:

- Capacidad para advertir los aspectos éticos de la gestión humana en las organizaciones,
en acuerdo con normas morales y legales.

- Conocimiento de la relación entre la Gestión de RRHH y la Estrategia.

- Conocimiento de las diferentes acciones claves que conforman la gestión integral de

Recursos Humanos en una Organización.

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 - Conocimiento de los diferentes enfoques de la gestión de recursos humanos y su filiación
con paradigmas sociológicos.

Contenidos:
1 - Introducción a los Recursos Humanos - MODULO 1

1.1 - Introducción a la Administración de recursos humanos - MODULO 1

1.2 - La administración estratégica de recursos humanos y el tablero de control -

MODULO 1
1.3 - El sistema de administración de recursos humanos. - MODULO 1

2 - Subsistema de integración de Recursos Humanos - MODULO 2

2.1 - Reclutamiento de personal - MODULO 2

2.2 - Selección de personal - MODULO 2

3 - Subsistema de organización de Recursos Humanos - MODULO 2

3.1 - Diseño de puestos. - MODULO 2

3.2 - Descripción y análisis de puestos - MODULO 2

3.3 - Evaluación del desempeño - MODULO 2

4 - Subsistema de retención de los Recursos Humanos - MODULO 3

4.1 - Remuneración (administración de sueldos y salarios). - MODULO 3

4.2 - Planes de prestaciones sociales - MODULO 3

5 - Subsistema de desarrollo de Recursos Humanos - MODULO 3

5.1 - Capacitación y desarrollo del personal - MODULO 3

5.2 - Desarrollo organizacional - MODULO 3

6 - Subsistema de auditoría de Recursos Humanos - MODULO 4

6.1 - Sistemas de información de recursos humanos. - MODULO 4

7 - Relaciones de los empleados - MODULO 4

7.1 - Ética, justicia y trato justo en la administración de Recursos Humanos -

MODULO 4
7.2 - Relaciones laborales y negociaciones colectivas. - MODULO 4

7.3 - Seguridad y salud de los empleados. - MODULO 4

Bibliografía:
Básica:

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- Dessler G.; 2009; Administración de Recursos Humanos; 11°; México; Pearson Prentice
Hall

- Chiavenatto, I.; 2011; Administración de Recursos Humanos. El capital humano en las

organizaciones; 9°; México; McGraw- Hill

Recursos:
Contenidos y materiales multimediales en plataforma.

Carga Horaria:
La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura es 64 horas reloj.

Descripción Analítica de las Actividades Teóricas y Prácticas:

Metodología:
Las clases se organizarán tomando como base el material incluido en la bibliografía
seleccionada. Las clases se desarrollarán a partir de las explicaciones relativas a los temas
del programa por parte del profesor y de las intervenciones por parte de los alumnos. Así
mismo los alumnos desarrollaran actividades como protagonistas del aprendizaje activo.
La metodología que prevé esta materia, es a través del recorrido de los materiales
multimediales puestos a disposición, plataforma que permite el intercambio continuo con el
docente.

Forma de Evaluación:
En esta materia se evalúa el proceso de aprendizaje del alumno a través de las tareas
realizadas por ellos en las fechas estipuladas institucionalmente.
La aprobación, se determina en función al cumplimento de los criterios de evaluación
especificados. Estos criterios se basan en tres áreas claves/críticas: cumplimiento de tiempos
de entrega (según cronograma), cumplimento de las especificaciones de forma del
entregable y nivel de logro de las competencias vinculadas a esta materia.
La condición de regularidad de esta materia, se define según lo establecido en el Reglamento
Institucional, de acuerdo a la condición del alumno (Regular, Libre, Promocionado).