UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA: ENTREVISTA CLINICO EDUCATIVA

PROFESORA: Beatriz Astudillo Vera

ANÁLISIS PSICODINÁMICO DE LA PELÍCULA SYBIL

ALUMNA: Ángeles González Claudia

Semestre: Tercero

Cuernavaca, Morelos a 27 de noviembre de 2015

 El presente trabajo tiene como finalidad hacer un análisis de la vida de Shirley
Ardell Mason, transmitida por el filme cinematográfico de 1976 “Sybil” que está basada
en las experiencias relatadas por su psicoanalista. Esta presentado en orden de lista para
ejemplificar con la vida de esta mujer conceptos desde el punto de vista psicodinámico
explicados por Isabel Díaz Portillo en su libro “Técnicas de la entrevista psicodinámica”
en los capítulos I, VII y VIII que hablan de los principios psicodinámicos, la investigación
de la historia personal y familiar y de la integración del estado mental del paciente
respectivamente.

CAPÍTULO I

En el filme se puede observar con claridad la división del aparato psíquico en sus
instancias que lo componen, ello, yo y superyó, así como los conflictos psíquicos que
surgen a partir de la oposición de la energía de dichas instancias, esto se debe a la
fragmentación clara de la personalidad de la protagonista.

Ello. Peggy es la personalidad que representa con mayor precisión la instancia

psíquica del ello ya que puede hacer todo lo que quiera, subirse a los muebles, destrozar
las cosas (pulsión de muerte) pero a la vez puede luchar por sobrevivir y busca ayuda,
trata de escapar del peligro, del cuarto donde le extraen las amígdalas y ella percibe que
la quieren matar y es por eso que rompe la ventana (pulsión de vida).

Pulsión de muerte. La personalidad que expresa esta parte del Ello es Marcia, que
se presenta al momento del intento de suicidio y cuando Vicky permite entrar al mundo
interior de Sybil. Cuando el sonido del piano hace que la personalidad de Sybil se disocie,
cuando vuelve a ser consciente, se observa cómo su pulsión de muerte brotada en
agresividad y destrucción de los objetos de su cuarto.

Pulsión de vida. A parte de Peggy, Vanessa (la pianista) y Daniel (bailarín) dejan brotar
la parte creadora de Sybil.

Yo. Se observa a lo largo de la película en la persona de Sybil cuando ella es

consciente de ser ella misma, ya que trata de regular las pulsiones del ello y el superyó,
es también el origen de las personalidades diversas que son mecanismos de defensa.
Vicky también se preocupa de mantener un equilibrio, pues sabe que Sybil no puede
hacer frente a las demandas de la sociedad.

Superyó. A Sybil le preocupaba lo que pensaran los niños que la vieron mojarse
en el parque, es ahí donde la influencia de la sociedad y su necesidad de adaptación la
motiva a iniciar la terapia; también se nota el superyó de la protagonista cuando pretende
obtener el visto bueno de su padre frente a la terapia que desea iniciar, se observa el
claro conflicto que tiene para equilibrar lo que el superyó le exige y su parte instintiva en
la comida con su padre después de haber azotado el vaso y pretender pagarlo. La
personalidad de Vicky parece ser la que tiene un superyó que domina mayormente al
ello, ya que es la adaptada social.

Conciencia. La única parte consiente de la paciente es Sybil, todas las demás

personalidades se escapan de este concepto, ya que al brotar generan lagunas en la
mente de la protagonista.

Preconsciencia. El amigo de Sybil cuando sale con Vanessa en el subway

comienza a expresar su preconsciencia sobre su exesposa Janie y su muerte.

Inconsciente. Como mencioné anteriormente las diferentes personalidades de

Sybil son inconscientes. Algunos de los fenómenos que se manifiestan en la parte
consiente de Sybil y que revelan su inconsciente son: el rechinar del columpio que le
recuerda la polea donde era castigada cuando era niña, el piano que le recuerda cuando
su madre la regañaba y humillaba; el desinfectante que huele en el análisis neurológico
relacionado con el olor de la cocina donde su madre la torturaba, la bata blanca que le
recuerda a los médicos y en especial a aquel que la trato con cariño y después la dejó;
son síntomas que le generan conflictos a Sybil pero ella no tiene conciencia del por qué
le provocan dichos conflictos. El piano que escucha Sybil cuando llega a su cuarto es un
recuerdo inconsciente relacionado con el maltrato psicológico de su madre hacia ella.

Los recuerdos que presenta cuando está dormida de los hechos recientes es
diferente, por ejemplo cuando se encontró en la fuente estaba a la orilla y los niños
estaban desconcertados, el recuerdo de Sybil es mucho más alejada de la orilla en la
fuente y a todos los niños burlándose a carcajadas de ella. En una entrevista Sybil
menciona sus lagunas, especialmente que expresa que una vez se levantó y tenía dos
años más.

Represión. Es la represión la que según la Doctora Wilbur provocó la disociación

de Sybil. Vicky pide a la doctora que no le hable a Sybil de ellas porque Sybil no recuerda
nada, no debe recordar nada ya que hacerlo le provocaría una gran impresión.

Condensación. Los bastones son condensaciones de los instrumentos que

utilizaba la madre de Sybil cuando la hería en la cocina, ya que al observarlos le provocan
crisis y temor, en ellos quedaron condensados los sentimientos de miedo, dolor y
desesperación generados por instrumentos punzocortantes en una escena sumamente
traumática vivida al lado de su madre.

Desplazamiento. Cuando observa que la grabadora está girando, inmediatamente

cree que está girando en su contra, a desplazado su situación actual de conflicto hacia la
grabadora.

Simbolización. Los bastones ya mencionados, las manos, las palabras “la gente”
los colores verde y morado son simbolizaciones. Las manos simbolizan para Sybil los
golpes de su madre; las palabras “la gente” simbolizan lo que la paciente no puede
pronunciar, su madre; el verde es el representante del lugar del martirio y el morado
representa la no aprobación de su madre y el castigo de encierro impartido por ella.

Conflicto psíquico. En la entrevista a Vicky se detalla el conflicto psíquico que vive

en ese momento actual Sybil, tiene problemas económicos porque a su papá se le ha
olvidado enviarle el cheque pero quiere parecer digna y alaba su esbeltez, sin embargo
reconoce que come solo fruta podrida y probablemente tiene hambre, es por eso que
Vicky es la que expresa que tiene hambre, es mediadora por lo tanto de su ello (necesidad
física) y de su superyó (aprobación social).

Fijación. La escena que muestra más claro este aspecto, es cuando Sybil se
escucha en la grabación hablando como su madre y tiene una regresión a la etapa oral,
aunque todas sus personalidades son regresiones a alguna etapa de su vida en la que
podía enfrentar los conflictos que se presentaban en la actualidad.
 Mecanismos de defensa: cada una de las personalidades de Sybil son defensas,
pedazos, fragmentos, que en un momento de su vida le permitieron como su nombre lo
indica, defenderse de una realidad cruel y poder sobrevivir psíquicamente mediante una
distorsión de la misma

Introyección. Sybil transformó los ganchos y los paños de limpiar que son objetos
del exterior en miedo y dolor interno. A través de Vicky, Sybil puede expresar que su
madre es un ángel pues es parte de su fantasía, ya que lo interno lo puede controlar a su
placer.

Identificación. Sybil tiene identificaciones con el pensar de su madre y se expresan

cuando en las sesiones psicoanalíticas habla como su madre, se dice a si misma que no
sea soplona y otras frases imitando la voy de su mamá.

Aislamiento. Sybil se aísla de la gente, tiene miedo de ella por eso prefiere que
Vicky salga de paseo con su vecino y evita tener contacto físico con otras personas para
evitar ser lastimada.

Renegación. Al expresar la doctora a Vicky que tal vez Sybil Peggy y ella eran la
misma persona, la respuesta es ¨no, no¨, cuando se lo dice a Vcky también reacciona
renegando sobre situación, dice que no es posible. Justo en el momento de la crisis más
aguda Sybil niega que tenga problemas, que además su madre era cariñosa y sobre todo
trata de convencer a la doctora de que ha estado fingiendo y conoce cada una de las
personalidades.

Anulación. Sybil actúa como si no hubiera vivido la agresión en su infancia, ella

prefiere creer que nunca existió. Al hablar de la cajita, Sybil se escusa diciendo que
porque tiene que hablar de algo que no le pasó a ella.

Formación reactiva. En una entrevista con Vicky, la Doctora le pregunta si alguna

vez su madre le pegó, a lo que inmediatamente contesta que nunca y además afirma que
su madre era un ángel, ahí se nota claramente este mecanismo de defensa, ya que se
sabe que su madre la maltrataba mucho

Evitación. Cuando al hablar de su madre la personalidad de Vicky rápidamente

cambia de tema y empieza a hablar de su cabello, de lo bien que se ve y lo esbelta que
esta, en la misma sesión, cuando la Doctora le hace la observación de que es extraño
que a Peggy y a Sybil les dolía la garganta al mismo tiempo Vicky comienza a hablar de
sus modales en la mesa.

Sublimación. Vanessa es la parte de Sybil que representa más este mecanismo

de defensa, ya que expresa mediante la música sus emociones y partes inconscientes.

Síntoma. Existen muchos síntomas en la película. Los sueños de Marcia

expresados en los dibujos, sobre todo el de los gatos es un síntoma. El síntoma que hace
que la doctora preste atención a Sybil son las lagunas que la misma paciente le expresa,
la fragmentación de la personalidad de Sybil es el síntoma principal que esconde el
trauma.

Transferencia. Se pueden notar unas escena sobre transferencia positiva cuando

Sybil identifica la bata de la doctora con el médico que la trató con cariño, la transferencia
negativa se ve en el momento en que Sybil muestra resistencia al análisis y manifiesta
actitudes de aversión hacia la doctora.

CAPITULO VII

Sybil es una profesora soltera de preescolar de Nueva York, de una edad

aproximada de entre 20 y 30 años perteneciente a una congregación religiosa ortodoxa
que manifiesta cambios de personalidad, 16 para dar mayor exactitud. Tiene una
situación económica precaria ya que después de iniciar la terapia pierde su trabajo, es
canalizada al área de neurología de una clínica después de ser atendida por una lesión
en la mano y dar signos de trastornos neurológicos. Menciona haber tenido conflictos
para terminar la universidad debido a sus lagunas mentales. Se observa fragmentación
de la personalidad y sueños recurrentes.

Es hija única, nació en Oxford, durante su infancia su padre aparece casi ausente
mientras que su madre parece haber sufrido esquizofrenia, era una madre incapaz de
neurotizar a su hija, durante su infancia Sybil sufrió numerosas intervenciones quirúrgicas
y violencia física y psicológica grave por parte de su madre, el clima familiar era
ambivalente, por un lado recibía cariño y apoyo de su abuela y por otro, su madre la
golpeaba brutalmente y le infligía castigos físicos y sexuales bastante severos, además
de que manifestaba actitudes sarcásticas frente a la niña, estas actitudes aunado a su
estructura psíquica psicótica contribuyeron grandemente a la fragmentación de la
personalidad de Sybil.

CAPITULO VIII

Percepción. La percepción de Sybil ha sido alterada, pues el tacto le lastima, el

color verde le produce conflicto, así como otros objetos que tienen cargas emocionales
condensadas.

Pensamiento y lenguaje. Inteligencia. Dotes y habilidades especiales el piano,

cantar, Vanessa maneja impresionantemente el lenguaje, ya que sus ideas expresadas
verbalmente tienen coherencia y son elaboraciones intelectivas que pueden parecer más
sanas. Una de las obsesiones en el lenguaje de Peggy es la gente y otra es las manos.

Insigth. La doctora hace conciencia en Vicky para provocar el Insigth, es ella misma
la que propone la hipnosis y así comprender el conflicto que le causo la fragmentación
de su personalidad. Lo que genera realmente el insigth es regresar al lugar del origen del
trauma.

Bloqueo. Podría decirse que cada vez que una personalidad desaparece y Sybil
es consciente de nuevo, da la impresión de que está bloqueada porque no sabe qué
hacer y mira su reloj.

Ensalada de palabras. Cada vez que Sybil en sus distintas personalidades dice
palabras fuera del lugar, como cuando se aleja de Richard que toca en la calle, también
cuando habla imitando a su madre.

Memoria, Vicky es el fragmento de la personalidad de Sybil que tiene mayor

capacidad de memoria, lo recuerda todo. Cuando se hace la hipnosis lo primero que
brota, es un recuerdo encubridor de la relación con la abuela.

Emoción. Vanessa expresa más que todas las personalidades de Sybil la emoción
de la alegra, esto se observa cuando habla con el niño que vive frente a su cuarto y le
cuenta una historia y cuando toca el piano en la sesión psicoanalítica. Peggy se
caracteriza más por la labilidad en las emociones de la tristeza y el miedo, con cierto
grado de hiperalerta en busca de “la gente” y en algunos casos también expresa la ira,
esta personalidad. La Sybil consiente manifiesta un estado emocional rígido, ya que sus
emociones no cambian mucho. Vanessa manifiesta exaltación o elación, Marcia la
tristeza con la postura encorada, abatimiento, pesimismo, desanimo, tono de voy
monótono, etc. Sybil no manifiesta disociación ideoafectiva pues todos sus actos se
relacionan con con las verbalizaciones.

La conciencia es la parte más afectada en Sybil, ya que gran parte de su vida se

ha quedado en el inconsciente y las lagunas que manifiesta en que sus personalidades
entran en acción, son partes de su vida presente que se quedan en el inconsciente.

No estoy segura si se puede decir que Sybil manifiesta estados oniroides, ya que
cada personalidad le hace cambiar de tiempo, mientras Peggy cree que esta en provincia,
Mary cree que es una anciana.

Motricidad y conducta. La motricidad que muestra Peggy es la de una niña

pequeña, se nota en sus movimientos de las manos y en la escena del baile. La Sybil
consiente manifiesta en varias ocasiones algunos tics, movimientos y parpadeos
constantes. Los movimientos de Vanessa son agiles y maniáticos, cuando habla con el
hijo de Richard se lanza al suelo y se queda esperando a manera de juego.

En conclusión pude comprender de una mejor manera los términos del libro y
reconocer en la historia de Sybil las teorías psicoanalíticas que he visto en las clases,
también me ayudo a reconocer en la práctica los términos teóricos que hemos estado
estudiando tanto en la materia de entrevista clínica educativa como en teorías de la
personalidad y en historia de la psicología, esto fue gracias a que durante la elaboración
del trabajo tuve que revisar tanto el libro como mis apuntes para evitar al máximo escribir
ideas erróneas sobre los términos estudiados.

REFERENCIAS

Díaz, I. (1994). Técnica de la Entrevista Psicodinámica. México: Pax México.