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GUIA DE LABORATORIO No. 7

TEMA: ENSAYO DE GENERADOR SÍNCRONO TRIFÁSICO EN VACÍO

1. ESQUEMA DE CONEXIÓN:

- Foto de la placa de datos del Generador AC:

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2. TABLA DE REGISTRO DE MEDICIONES:

SALIDA (AC) ENTRADA (DC)

𝐕𝐟 (𝐕) I(A) W(W) T(Nm) RPM V(V) I(A)

1.52 0 0 -0.22 1800 0 0

51.3 0 0 -0.23 1800 8.85 0.07

81.1 0 0 -0.23 1800 13.83 0.09

110.7 0 0 -0.24 1800 18.41 0.12

142.2 0 0 -0.26 1800 24.11 0.14

171.2 0 0 -0.26 1800 30.1 0.18

200.1 0 0 -0.29 1800 37.8 0.21

230.5 0 0 -0.33 1800 48.5 0.27

261.7 0 0 -0.36 1800 66.2 0.35

229.5 0 0 -0.32 1800 48.2 0.26

200.7 0 0 -0.26 1800 38 0.21

170.7 0 0 -0.25 1800 30.3 0.17

142.4 0 0 -0.23 1800 24.45 0.14

110.6 0 0 -0.21 1800 18.75 0.11

80 0 0 -0.18 1800 13.36 0.09

54.2 0 0 -0.17 1800 9.5 0.07

2.95 0 0 -0.16 1800 0 0

Los valores señalados son valores de tensión remanente, observamos que no son cero y

que aumenta uno de otro debido a que se ha almacenado energía.

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3. CUESTIONARIO:

3.1. Dar la relación de los valores promedios o totales para procesar las lecturas

en la experiencia del generador síncrono en circuito abierto en forma tabulada para

trazar las curvas características.

- Primero se hicieron las mediciones de la resistencia de la bobina:

Fase Temperatura (ºC) Resistencia (Ω)

U1-U2 24 33.09

V1-V2 24 33.29

W1-W2 24 33.09

La relación de valores se dio en la tabla del ítem 2, usando el software Matlab

podremos graficar la curva de magnetización:

clc
Vac=[1.52 51.3 81.1 110.7 142.2 171.2 200.1 230.5 261.7]';
Idc=[0 0.07 0.09 0.12 0.14 0.18 0.21 0.27 0.35 ]';
vdc=[0 8.85 13.83 18.41 24.1 30.1 37.8 48.5 66.2]';
plot(Idc,Vac,'-.b*')
xlabel(' Corriente Continua ')
ylabel(' Voltaje AC ' )
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3.2. En forma tabulada dar los valores de los datos de placa y hacer una

descripción e interpretación de cada uno de los datos de las máquinas utilizadas.

- Generador AC:

Conexión Estrella

Tensión 400 V

Corriente Nominal 0.45 A

Potencia eléctrica 0.3 kW

Cos(Ø) 0.8

Velocidad síncrona 1800 RPM

Frecuencia nominal 60 Hz

- Las RPM se pueden hallar teóricamente de la siguiente manera: Considerando que

nuestro generador es de 4 polos y tiene una frecuencia nominal de 60 Hz:

120 ∗ 𝑓
𝑛=
𝑝

120 ∗ 60
𝑛= → 𝑛 = 1800 𝑅𝑃𝑀
4

La velocidad síncrona es la velocidad de giro de la máquina en rpm, que permanece

invariable y origina en la corriente alterna la frecuencia síncrona normalizada.

- La tensión nominal representa la tensión de trabajo, para nuestro caso la alimentación

es 390 V (línea), la máquina considera una tensión de 400 V.

𝑉𝑙
𝑉𝑓 =
√3
390 400
𝑉𝑓 = → 𝑉𝑓 = 225.16 𝑉 𝑉𝑓 = → 𝑉𝑓 = 230.94 𝑉
√3 √3

- La potencia que da la placa se asume que es potencia eléctrica, ya que es la potencia de

salida y un generador transforma potencia mecánica en eléctrica.
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3.3. Con la ayuda de los cálculos necesarios trazar las curvas características de

circuito abierto experimental del generador síncrono en función de la corriente de

excitación

Cuando el generador trabaja en vacío no hay caída de tensión: la tensión de salida coincide

con la fem “E”

jXs Rs
IG A

+ Funcionamiento
E V como generador

En Matlab: Trazar la curva característica es trazar la curva de magnetización, en la pregunta

3.1 ya está calculada, así que lo volveremos a poner

clc
Vac=[1.52 51.3 81.1 110.7 142.2 171.2 200.1 230.5 261.7]';
Idc=[0 0.07 0.09 0.12 0.14 0.18 0.21 0.27 0.35 ]';
vdc=[0 8.85 13.83 18.41 24.1 30.1 37.8 48.5 66.2]';
plot(Idc,Vac,'-.b*')
xlabel(' Corriente Continua ')
ylabel(' Voltaje AC ' )
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3.4. Trazar el diagrama vectorial de tensiones y flujo magnético del ensayo de

vacío

Consideremos que se tiene una reactancia síncrona que va a tener diferentes valores, el

diagrama fasorial general es el siguiente:

3.5. Determinar las perdidas rotacionales del generador síncrono a partir de los

datos ensayo del servomotor primario del módulo.

- Tenemos que tomar los datos de la tabla:

La Potencia está definida por:

𝑻. 𝑹𝑷𝑴. 𝟐𝝅
𝑷=
𝟔𝟎

Tenemos los datos siguientes:

230.5 0 0 -0.33 1800 48.5 0.27

0.33. 1800.2𝜋
𝑃=
60

𝑃 = 62.2𝑊 (𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑟𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠)

1.52 0 0 -0.22 1800 0 0

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0.22. 1800.2𝜋
𝑃=
60

𝑃 = 41.47𝑊 (𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑐á𝑛𝑖𝑐𝑎𝑠)

Las pérdidas en el hierro van a ser igual a:

𝑷𝒉𝒊𝒆𝒓𝒓𝒐 = 𝑷𝒓𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆𝒔 − 𝑷𝒎𝒆𝒄á𝒏𝒊𝒄𝒂𝒔

𝑷𝒉𝒊𝒆𝒓𝒓𝒐 = 62.2 − 41.47

𝑷𝒉𝒊𝒆𝒓𝒓𝒐 = 𝟐𝟎. 𝟕𝟑 𝑾

4. INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA

4.1. Describir y esquematizar en que consiste el sistema excitación de los

devanados del rotor sin contacto eléctrico por inducción. Y que es una AVR?

- Este tipo de generadores son de mediana potencia, para la excitación podríamos

tener un banco de baterías que sería de respaldo, la excitatriz podría ser un alternador,

es decir un generador síncrono con polos salientes en el estator, luego de esta etapa,

sale a una placa electrónica en donde por medio de dispositivos electrónicos, se envía al

circuito de excitación del generador principal. Para realizar reparaciones en este tipo de

generadores, es necesario saber sobre dispositivos electrónicos, y centrarse en el

controlador.

- Los AVR son una familia de microcontroladores RISC de Atmel. El AVR fue

diseñado desde un comienzo para la ejecución eficiente de código C compilado. Por lo

tanto, algunas instrucciones tales como 'suma inmediata' faltan, ya que la instrucción

'resta inmediata' con el complemento dos puede ser usada como alternativa.
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4.2. Que es una planta de generación eléctrica de ciclo combinado

Se denomina ciclo combinado en la generación de energía a la coexistencia de dos ciclos

termodinámicos en un mismo sistema, uno cuyo fluido de trabajo es el vapor de agua y otro

cuyo fluido de trabajo es un gas producto de una combustión o quema.

5. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES:

5.1. Plantea en forma personal, concisa y claro un mínimo de cinco (5)

conclusiones de la experimentación realizada

 Se pudo verificar la curva de magnetización cuando graficamos las

componentes Corriente continua y Voltaje AC.
 Pudimos medir la resistencia en los devanados del generador, pudimos notar
que tenían casi el mismo valor en cada una de las fases.
 Vimos que los datos de placa del generador síncrono son muy importantes al
momento de hacer la experiencia, ya que nos deja ver los valores a los cual el
generador trabaja.
 Como en toda máquina existen pérdidas rotacionales, pudimos notar que se
pueden calcular a partir de los datos tomados en el laboratorio.
 En la experiencia se pudo observar que la velocidad siempre se mantiene
constante, observamos que como trabaja como generador el torque es
negativo.
 En el Perú utilizamos turbinas Pelton, se usan debido a que el Perú tiene
zonas de altitud bien marcadas.

5.2. Plantea en forma personal y clara un mínimo de tres (3) observaciones para

mejorar la experiencia de las prácticas de estas pruebas

 El laboratorio debería tener una mayor duración, debido a que siempre nos
quedamos cortos de tiempo.
 Se debería proporcionar una bibliografía más amplia, debido a que las
preguntas del cuestionario requieren una mayor profundización.
 Se deben respetar las normas de conexionado.

6. BIBLIOGRAFÍA:

- [2] Fitzgerald A. E. Charles Kingsley Jr, Stephen D. Umans, “Máquinas Eléctricas”,

McGraw Hill, 6ra. Edición, 2003.
- Apuntes cuaderno de máquinas 2.
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- Página Web: https://es.scribd.com/document/353098505/ENSAYO- EN-

CORTOCIRCUITO-docx
- Página Web: http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/hnunez/cursos
/me/MaterialApoyo/MaqElec7/home.htm.