Introducción:

La sociología como ciencia tiene sus orígenes en uno de los periodos más agitados
de la historia, en plena Revolución Industrial, que ha sido sin lugar a duda, el
hecho más significativo de la historia reciente del hombre, y que cambió a este y a
la sociedad en su conjunto, por completo.
La sociología de la educación es una perspectiva para el análisis del fenómeno
educativo que utiliza los conceptos, metodologías y teorías de la sociología para
entender la educación en su dimensión social.
En esta unidad trataremos lo relacionado a la sociología, así como los precursores
de esta y sus aportes, también veremos algunos conceptos como la educación,
pedagogía y sobre la misma sociología que nos permitirá conocer más sobre el
origen de esta y su relación con el ámbito educativo.
1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según
diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.
Sociología: La sociología tiene por objeto de estudio la estructura y la función de
la sociedad. Como ciencia independiente es la más joven de las ciencias sociales.
 Para el Filósofo Británico Herbert Spencer la sociología es la ciencia social
que se dedica al estudio de la sociedad.
 Parsons: La sociología es la ciencia que analiza datos, elabora teorías y
valora lógicamente los argumentos.
 Karl Marx: La sociología se desarrolla como una disciplina científica debido
a que ha delimitado su objetivo de estudio y ha podido configurar sus
conocimientos capaces de explicar la realidad.
 Mi concepto de sociología es que: es la ciencia que explica el
comportamiento del ser humano ante la sociedad que lo rodea, ya sea
individual o grupalmente.
Educación:
 Para Jean Piaget la educación, es un arte cuya pretensión central es la
búsqueda de la perfección humana.
 Immanuel Kant dijo que; la educación como la acción ejercida por los
adultos sobre los jóvenes.
 Emile Durkheim definió la educación como el proceso por el cual un
individuo se forma y adquiere nuevos conocimientos y trata de
perfeccionarlos.
 Para mí la educación es el proceso mediante el cual las personas aprenden a
producir, convertir y desarrollar las habilidades y competencias que posee
cada individuo para así desenvolverse en la sociedad.
Pedagogía: Es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la
educación como principal interés de estudio.
 Como puntualiza Lemus (1969), la pedagogía es una disciplina que tiene por
objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo.
 Para Sócrates La pedagogía es un Método inductivo que le permitía llevar a
sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban, por medio
de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento.
 Mi definición de pedagogía es que es el arte de llevar la educación a un nivel
más alto con diferentes formas de traspasar el conocimiento.
 2- Elaboración de un mapa conceptual acerca de los aportes más relevantes de
los padres de la Sociología. (Augusto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx,
Max Weber, Herber Spencer).
La sociología nace en Francia. Y casi al mismo tiempo nace en Inglaterra. De
Inglaterra se dirige a EEUU, y ésta se convierte en la sociología más poderosa del
mundo que formándose la sociología empírica.

Aportes más relevantes de los padres de la Sociología:

Auguste Comte Carlos Marx

La primera definición de
sociología fue propuesta
por el filósofo frases
Auguste Comte
considerado también
como el principal padre
de la sociología. En 1838
acuño este término para
descubrir de una nueva
ciencia que descubriría
unas leyes para la
sociedad, parecida a la de
la naturaleza, aplicando
los mismos métodos de
investigación que las
ciencias físicas.
Emilio Durkheim
Considerado el principal
precursor del
funcionalismo y uno de
los fundadores de la
sociología. En sus
estudios destacaba la
realidad independiente
de los hechos sociales e
intentaba descubrir las
relaciones entre ellos.
Es considerado el más
grande impulsor del
materialismo histórico, y
del análisis de la
sociedad por medio de la
lucha de las clases
sociales. El Capital
Manifiesto comunista, y
la ideología alemana, con
sus obras más
importantes. desarrolló
la corriente sociológica
del Marxismo.

Herber Spencer
Max Weber

Es uno de los fundadores de la Primer autor que utilizo de

sociología contemporánea. forma sistemática los
Trabajo dentro del idealismo o la conceptos de estructura y
tradición hermenéutica. Clave función por otra parte concibió
para entender el proceso de la sociología como un
análisis de la realidad social, es el
instrumento dinámico al
concepto de que la sociología
debe de ser una comprensión servicio de la reforma social.
interpretativa de la acción social.
3. Realiza un resumen del capítulo, con las principales ideas que aborda la
unidad.
Este capítulo nos habla sobre los conceptos básicos de Sociología y quienes fueron
sus máximos exponentes, nos data en el tiempo el origen e historia de esta ciencia
y sobre todo la relación que esta tiene con la pedagogía y la educación.
La sociología establece como postulado central que la conducta de los seres
humanos no responde simplemente a sus propias decisiones individuales, sino bajo
influencias culturales e históricas de acuerdo con los deseos y expectativas de la
comunidad en la que viven. Así, el concepto básico de sociología es la interacción
social como punto de partida para cualquier relación en una sociedad.
Como en el mapa conceptual de arriba este capitulo aborda cada uno de los aportes
y teorías de los padres de la sociología. Me gustó mucho una definición que da
Comte da de la educación en la cual dice que si el individuo devolviera a la
sociedad lo que esta le ha dado, volvería a su estado animal, y es que cuando el
individuo se educa dentro de una sociedad todo a su alrededor cambia y es
beneficioso para todos y en gran manera.
Entre la sociología y la educación hay un proceso social vital y este involucra
interacción con diferentes personas en situaciones diversas. Prácticamente todo lo
que aprendemos es resultado del proceso de interacción social, no solamente en la
escuela, sino también en la familia, en la iglesia, en los grupos de amistad y en la
comunidad en general. El proceso educativo comienza cuando el niño inicia la
interacción con otros y se continúa a través de toda la vida.
Mi Aprendizaje:
Lo fundamental que es la sociología en la educación ya que la educación trabaja
directamente con los grupos sociales, por tal motivo es importante conocer como
están conformados y sobre todo como deben emprenderse las acciones educativas
dentro de ellos.
La sociología es la encargada de estudiar a los grupos sociales pero la sociología
de la educación es la encargada de explicar y entender a la educación en su
dimensión social, lo que la hace diferente de otras disciplinas que sólo buscan la
socialización o tratar de mejorar la conducta del ser humano, para que impacte en
la sociedad.