Mamá

Memo ama a su mamá

Colorea los dibujos que comienzan con la silaba:

Sol
 Mi sol

Escribe SI o NO en los círculos, si los dibujos llevan la letra S

une las silabas con el dibujo qe coresponde

Une las silabas con los dibujos que corresponda

Lápiz

Su lápiz
Tomate
 Tito toma sopa de tomate

Marca la silaba con la que comienza cada dibujo

Papá

Mi papá es piloto
Rana
Remi, la rana
Niños

Memo, Susi y Lalo son niños

Campana
Sara toco la campana
Dado

Camilo tiene un dado

Pinta los objetos a partir de la silaba dada

Foca
La foca Fili
 REGISTRO DE ACTIVIDAD

Fecha: __/__/____

Fecha: __/__/____

Fecha: __/__/____

Fecha: __/__/____

Fecha: __/__/____
 INSTRUCTIVO

A continuación, presentamos el cuadernillo de trabajo para fomentar la lectura

destinada a 1º año básico, con la finalidad de ser un apoyo para el estudiante.

Modo de Empleo

Comienza con la letra, asociado a una palabra significativa para el estudiante

ejemplo: MAMÁ

 El nombre de la letra y su sonido

 Combinaciones silábicas; ma-me-mi-mo-mu
 Stop o break de 5 minutos
 Repaso de combinaciones silábicas y Pseudo-palabras
 Palabras
 Frase
 Stop o Break de 5 minutos
 Actividades con consonante
 Repaso.

En la sesión siguiente se repasa la consonante aprendida y luego comienza

con la nueva letra por conocer.

Cuando haya pasado la actividad de la consonante P, debe realizar un repaso

general de las letras pasadas; si el estudiante aun no aprende la letra, no podrá
pasar a la consonante siguiente.

Complete el registro de actividad Diario al trabajar este material, es de vital

importancia este registro.

Disfrute este Material.

Atte. Psicopedagogía
Escuela San lázaro de la Salle
 Cuaderno
De trabajo fomento
lector para
el hogar.

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