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Unidad Azcapotzalco
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
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PROYECTO DE NORMA PARA ELABORAR EL TRABAJO ESCRITO CON FINES DE TITULACIÓN EN INGENIERÍA
EN LA ESIME AZCAPOTZALCO
PRÓLOGO
Posteriormente en el año de 1915, la Escuela Nacional de Artes y Oficios (ENAO), cambia su nombre
a Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos, Electricistas y Mecánicos-Electricistas (EPIME-ME) debido
a una reforma curricular a fondo, que condujo el Ing. Félix Fulgencio Palavicini. Posteriormente, en el
año de 1921 se unificaron las carreras de Ingeniero Mecánico e Ingeniero Electricista con una
reforma curricular dando como origen a la Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME). En
1932, Luis Enrique Erro, Jefe del Departamento de Enseñanza Técnica Industrial y Comercial de la SEP
y el Ing. Carlos Vallejo Márquez, Subjefe del mismo Departamento, restructuraron este tipo de
enseñanza lo que implicó un cambio de nombre de la EIME a Escuela Superior de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica (ESIME) con sede en Allende.
El 21 de Octubre de 1935 por Decreto Presidencial del General Lázaro Cárdenas del Río, se sientan las
bases para la Fundación del Instituto Politécnico Nacional, incorporándosele las escuelas
politécnicas como la ESIME, la de Textil, Comercio y la Escuela Nacional de Bacteriología
antecedentes de la ESIT, ESCA y ENCB. Es decir la ESIME y estas escuelas fueron el pie de cría del
Instituto Politécnico Nacional.
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Contenido Página
Introducción 5
1 Objetivos 5
2 Referencias Normativas 6
3 Definiciones y Conceptos 6
4 Responsabilidades 9
4.3.1 Consideraciones 17
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OBJETIVO GENERAL DE LA NORMA
Servir de marco de referencia para ayudar a los alumnos y pasantes a la realización de Proyectos
de Ingeniería, que implica: definir, gestionar, desarrollar y documentar. Aplicable a cualquier Trabajo
Escrito con Fines de Titulación y no limita el uso de otras Normas de Ingeniería.
INTRODUCCIÓN
Los Trabajos Escritos con fines de Titulación de acuerdo al Reglamento de Titulación Profesional del
Instituto Politécnico Nacional vigente, incluyen: Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación,
Memoria de Experiencia Profesional, Informe escrito derivado Práctica Profesional y Curricular.
Todos estos Trabajos Escritos son Proyectos de Ingeniería para la Obtención de un Título de las
Profesiones de Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial e Ingeniería en Sistemas
Automotrices.
Los Proyectos de estas Ingenierías son los que se sustentan en actividades de aplicación efectiva del
conocimiento y que están dirigidos a hacer un uso más eficiente de los recursos disponibles, siendo el
componente fundamental de toda estrategia para rescatar egresados no titulados e incrementar el
índice de titulación culminando la formación de Ingenieros; razón de la existencia de la ESIME Unidad
Azcapotzalco.
Con este Proyecto de Norma se busca facilitar la sistematización de los Proyectos de Ingeniería y
mejorar su desarrollo. Fundamentalmente, se pretende que sea una referencia al alcance de
cualquier docente, egresado y alumno para ayudar a definir, documentar y desarrollar los Proyectos
de Ingeniería; así como dar a conocer su estructura y requisitos. Con lo cual se incrementa la
integración de nuestros Ingenieros al Sector Productivo.
Cada uno de los apartados en que se divide el Proyecto de Norma incluye elementos que deberían
estar presentes en todo Proyecto de Ingeniería.
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0.1 Características Generales de los Proyectos de Ingeniería
Los Proyectos de Ingeniería surgen de un problema real detectado cuando una industria decide
invertir para obtener el valor potencial de sus recursos con fines de incrementar su competitividad y/o
productividad.
Es decir que tanto los objetivos como el resultado de todo Proyecto de Ingeniería es el Desarrollo y
Aplicación de las Ciencias y la Técnica como requisito para llevar a cabo el Examen Profesional.
El Proyecto de Ingeniería deberá ser consistente con el contenido de los programas, planeaciones
didáctica y con el Proyecto de Norma en su elemento denominado Estructura del Trabajo Escrito con
Fines de Titulación que incluyen la temática, unidades de aprendizaje curriculares correspondientes.
La eficacia del Proyecto de Ingeniería para resolver un problema real, radica en los beneficios e
impactos que deben ser evaluados de acuerdo a sus objetivos en términos de calidad de diseño,
viabilidad económica, justo a tiempo, social y ambientalmente sustentable.
Los resultados finales de un Proyecto de Ingeniería son las soluciones, obtenidas al Planteamiento del
Problema al concluir el desarrollo del mismo. Pueden haber alcanzado fielmente los objetivos
propuestos al inicio del Proyecto, llegar mucho más allá de los mismos, o no haberlos alcanzado. En
este último caso, no alcanzar los objetivos significa que no haya resultados positivos que puedan ser
útiles para lograr la Titulación.
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Requisitos del Trabajo Escrito con Fines de Titulación
1. OBJETIVOS
Dar solución a Problemas reales en vinculación con el Sector Productivo y Social; a través del Diseño
de bienes que sean Científica, Técnica y Económicamente viables en el tiempo requerido.
2 REFERENCIAS NORMATIVAS
Los siguientes documentos pueden ser usados de referencia, limitada su aplicación a los apartados
viables para los Proyectos de Ingeniería.
3 DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Calidad. Es lograr la satisfacción del cliente y/o usuario y en un proceso de mejora continua rebasar
sus expectativas.
Cédula Profesional. Documento oficial donde la Dirección General de Profesiones autoriza a una
persona el ejercicio de una profesión.
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Ciencia Aplicada. Es una parte de la ciencia que nos ayuda a formular nuevas teorías, descubrir e
interpretar fenómenos y desarrollar experimentos privilegiando la herramienta matemática.
Ciencia Básica. Es el conjunto de conocimientos y leyes de cómo se comporta la naturaleza, sin fines
prácticos inmediatos y en el proceso educativo son las bases formativas.
Dibujo Técnico. Es el lenguaje de la Profesión de Ingeniería, dado que genera una documentación y
comunicación sin ambigüedad.
Diseño en Ingeniería. Es imaginar y especificar a través de dibujos y cálculos un bien para llevarlo al
terreno físico.
El Proceso de Producción. Se define como la forma en que una serie de insumos se transforman en
productos mediante la participación combinada de mano de obra, maquinaria, equipos, métodos,
procedimientos de operación y aplicación de procesos químicos, térmicos y/o procesos de manufactura
(mecánicos).
Gestión de un Proyecto. Sistematizar y planear las acciones para lograr avances en el desarrollo de
los Trabajos Escritos con Fines de Titulación.
Ingeniería Inversa. Es el análisis de un producto especificando de que esta hecho, que lo hace
funcionar y como fue fabricado con el objeto de obtener un diseño competitivo. En inglés
denominado bench marking.
Ingeniería. Es la profesión a la que se dedican los que diseñan, construyen y manufacturan bienes,
aplicando; las ciencias y la técnica. Estos bienes pueden ser bienes tangibles (Máquinas, Equipos,
Herramental) o no tangibles (Procesos, Programas Computacionales, Implementación de
Sistemas/Gestión de la Calidad/Mantenimiento).
Innovación. Generar un nuevo producto, diseño, proceso, servicio, método u organización o añadir
valor a los existentes.
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Manufactura. Etimológicamente, es un bien fabricado por el hombre. Desde el punto de vista de la
economía, es uno de los sectores productivos de los países. Industrialmente, es un subsistema de una
organización industrial que a su vez está constituida de actividades como: calidad, mantenimiento,
producción e ingeniería de manufactura, entre otras.
Máquina. Conjunto de cuerpos rígidos articulado que a través de movimiento relativo controlado se
transforma energía en trabajo.
Mecánica. Etimológicamente está formado por el vocablo griego mekane que significa máquina, e
ica que significa todo lo relativo a. Por lo tanto mecánica, significa todo lo relativo a las máquinas.
Memoria de cálculo. Análisis del diseño para asegurar el funcionamiento del bien.
Método. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.
Norma. O estándar, es una especificación que reglamenta procesos y productos para garantizar la
intercambiabilidad de los bienes.
Profesión. Es una actividad que para ser ejercida, requiere de Estudios Superiores y reconocimiento
público a través de un Título Profesional y una Cédula.
Programa. Serie ordenada de operaciones necesarias para desarrollar y/o llevar a cabo un
proyecto.
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Proyecto. Es la solución técnica, económica y en tiempo a un problema real.
Robótica. Todo lo relativo a los robots siendo el robot un tipo de máquina de transporte con cadena
cinemática abierta.
Sistemas. Conjunto de reglas o principios dentro de una disciplina racionalmente enlazados entre sí.
Sustentabilidad. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de vida de las futuras generaciones.
Técnica. Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo
obtener un resultado determinado, al aplicarse en las ciencias, y la ingeniería, para dar
mantenimiento y producir bienes.
Tecnología. Etimológicamente está formado por el vocablo tecno que significa “técnica, arte y oficio” y
logia que en una de sus acepciones significa tratado. Por lo cual tecnología significa conjunto de artes,
oficios y técnicas.
Entre los técnicos puede incluirse el conocimiento, la destreza técnica, las herramientas, las
máquinas y las sustancias químicas, el personal, los recursos y los desechos.
En cuanto a lo cultural deben considerarse los objetivos, valores y códigos éticos, la creencia en el
progreso, la conciencia y la creatividad.
Por todo lo anterior el vocablo tecnología tiene uno o más significados, generando con su utilización
confusión y ambigüedad por parte de especialistas de cualquier rama de la ingeniería.
Tesis. Documento que plantea y expone soluciones a un Problema Real de Ingeniería presentado por
un pasante para obtener un Título Profesional.
Título Profesional. Documento jurídico en el que se otorga un derecho y se establece una obligación
para ejercer una Profesión.
Artículo 5o. A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o
trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por
determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa,
dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie
puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial.
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La Ley determinará en cada Estado, cuáles son las profesiones que necesitan título para su ejercicio,
las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo. Nadie
podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno consentimiento,
salvo el trabajo impuesto como pena por la autoridad judicial, el cual se ajustará a lo dispuesto en las
fracciones I y II del artículo 123.
Artículo 25. Corresponde al Estado la rectoría del Desarrollo Nacional para garantizar que éste sea
integral y sustentable, que fortalezca la Soberanía de la Nación y su régimen democrático y que,
mediante la competitividad, el fomento del crecimiento económico y el empleo y una más justa
distribución del ingreso y la riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y la dignidad de los
individuos, grupos y clases sociales, cuya seguridad protege esta Constitución. La competitividad se
entenderá como el conjunto de condiciones necesarias para generar un mayor crecimiento
económico, promoviendo la inversión y la generación de empleo.
Párrafo reformado DOF 28-06-1999, 05-06-2013
Al desarrollo económico nacional concurrirán, con responsabilidad social, el sector público, el sector
social y el sector privado, sin menoscabo de otras formas de actividad económica que contribuyan
al desarrollo de la Nación.
El sector público tendrá a su cargo, de manera exclusiva, las áreas estratégicas que se señalan en el
artículo 28, párrafo cuarto de la Constitución, manteniendo siempre el Gobierno Federal la
propiedad y el control sobre los organismos y empresas productivas del Estado que en su caso se
establezcan. Tratándose de la planeación y el control del sistema eléctrico nacional, y del servicio
público de transmisión y distribución de energía eléctrica, así como de la exploración y extracción de
petróleo y demás hidrocarburos, la Nación llevará a cabo dichas actividades en términos de lo
dispuesto por los párrafos sexto y séptimo del artículo 27 de esta Constitución. En las actividades
citadas la ley establecerá las normas relativas a la administración, organización, funcionamiento,
procedimientos de contratación y demás actos jurídicos que celebren las empresas productivas del
Estado, así como el régimen de remuneraciones de su personal, para garantizar su eficacia,
eficiencia, honestidad, productividad, transparencia y rendición de cuentas, con base en las mejores
prácticas, y determinará las demás actividades que podrán realizar.
Párrafo reformado DOF 20-12-2013
Asimismo podrá participar por sí o con los sectores social y privado, de acuerdo con la ley, para
impulsar y organizar las áreas prioritarias del desarrollo.
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La ley alentará y protegerá la actividad económica que realicen los particulares y proveerá las
condiciones para que el desenvolvimiento del sector privado contribuya al desarrollo económico
nacional, promoviendo la competitividad e implementando una política nacional para el desarrollo
industrial sustentable que incluya vertientes sectoriales y regionales, en los términos que establece
esta Constitución.
Párrafo reformado DOF 05-06-2013, 20-12-2013
Artículo reformado DOF 03-02-1983
OSCAR J. JOFFRE VELAZQUEZ, en ejercicio de la facultad que me confiere la fracción III del artículo 14
de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los
artículos 4, fracción VII del ordenamiento legal antes citado, y 199, 200 fracciones I y II, 201 y 204 del
Reglamento Interno del propio Instituto, y
CONSIDERANDO
Que para el cumplimiento de sus finalidades el Instituto Politécnico Nacional tiene, entre otras,
atribución para expedir Constancias, Certificados de Estudio y otorgar Diplomas, Títulos Profesionales
y Grados Académicos.
Que una de las metas de la modernización educativa que se persigue en el Instituto es la de ofrecer
diversas Opciones de Titulación para que todos sus egresados se integren a la vida productiva
Nacional, con calidad competitiva, toda vez que un Título Profesional significa la culminación de una
etapa académica.
Que para sistematizar adecuadamente el proceso de Titulación se hace necesario adecuar las
disposiciones legales que normen y que otorguen a su realización el nivel jurídico requerido, con el
propósito de que su observancia sea obligatoria para todos aquellos miembros de la comunidad
politécnica que en él intervienen, he tenido a bien expedir el siguiente:
CAPITULO I
Disposiciones Generales
Artículo 1. El presente Reglamento, establece las normas a que habrá de sujetarse el otorgamiento
de Títulos Profesionales a los pasantes del Instituto Politécnico Nacional y de sus planteles
incorporados.
Artículo 3. Para los efectos del presente Reglamento, se entenderá por Pasante al alumno que haya
acreditado todas y cada una de las asignaturas que correspondan al Plan de Estudios cursado y que
haya prestado el Servicio Social.
Artículo 4. Los convenios de intercambio académico que celebre el Instituto Politécnico Nacional y
que contemplen la Titulación de los participantes en los mismos, deberán observar las disposiciones
aplicables de este ordenamiento.
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CAPITULO II
Artículo 5. Para obtener Título Profesional de Técnico o de Licenciatura, los pasantes podrán elegir
alguna de las siguientes Opciones de Titulación:
I. Proyecto de Investigación;
II. Tesis;
III. Memoria de experiencia Profesional;
IV. Examen de Conocimiento por Áreas;
V. Créditos de Posgrado;
VI. Estudios de Licenciatura;
VII. Seminario de Titulación Profesional;
VIII. Escolaridad;
IX. Curricular;
X. Práctica Profesional, y
XI. Programa Especial
CAPITULO III
DEL REGISTRO
ARTÍCULO 18. El Pasante tendrá un máximo de tres oportunidades para obtener el Título Profesional,
ya sea en una o en diversas opciones. Cada registro y Autorización de una Opción elegida o el
resultado adverso en la misma, se considera como una oportunidad. Una vez agotadas sus tres
oportunidades, el Pasante tiene el recurso de someter su caso al Consejo Técnico Consultivo de la
Escuela, Centro o Unidad de Enseñanzas y de Investigación, el cual resolverá lo conducente.
ARTÍCULO 20. Un Tema registrado a nombre de un Pasante no podrá asignarse o autorizarse a otro,
hasta que la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación declare oficialmente
concluido el plazo de que disponía el Pasante, a menos que dicho tema sea propuesto con nuevo
enfoque o con una solución diferente que, a juicio de la Subdirección Académica, justifique el nuevo
registro, previo dictamen de la academia de profesores correspondiente.
ARTÍCULO 21. Una vez registrado el tema, éste sólo podrá cambiarse a solicitud del interesado y con
la aprobación del Asesor asignado y de la Subdirección Académica del plantel. Para el caso de
trabajo colectivo, será necesario que dicho cambio lo solicite la totalidad de los participantes.
ARTÍCULO 23. La Subdirección Académica del plantel de que se trate, designará el asesor o
autorizará el propuesto por el Pasante, cuando reúna los requisitos que señala el presente
Reglamento.
ARTÍCULO 24. El Asesor debe ser titulado, con conocimiento del tema y con una antigüedad mínima
de tres años en la docencia, en el plantel donde el pasante haya cursado sus estudios.
ARTÍCULO 31. Los trabajos o informes que se señalan en el presente Capítulo, no serán aceptados si
no son presentados dentro de los términos establecidos y el Pasante perderá una de las tres
oportunidades a las que tiene derecho para titularse.
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CAPITULO VI
DEL JURADO
ARTÍCULO 32. Todas las Opciones de Titulación serán sancionadas por un Jurado, el que estará
integrado por un Presidente, un Secretario y tres Vocales, quienes serán designados por la
Subdirección Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación de que se
trate y ocuparán los cargos en el orden mencionado, de acuerdo con su experiencia docente y su
antigüedad en el plantel.
A solicitud del pasante, la dirección del plantel podrá invitar como miembro del Jurado al asesor
externo.
ARTÍCULO 33. Los miembros del Jurado deberán reunir los siguientes requisitos:
ARTÍCULO 34. A sugerencia del Asesor el Jurado podrá incluir hasta dos sinodales invitados, quienes
deberán reunir los requisitos señalados en el artículo 33, con excepción de su fracción I.
En ningún caso, los sinodales invitados podrán ocupar la presidencia del Jurado.
ARTÍCULO 35. El Asesor formará parte del Jurado en las Opciones de Titulación que lo requieran.
ARTÍCULO 37. El Presidente del Jurado tendrá a su cargo la dirección y desarrollo del Examen
Profesional, cuidando que se realice con la seriedad, decoro y solemnidad que su naturaleza
requiere; asimismo, indicará el orden y tiempo en que los sinodales examinarán al sustentante y, en el
caso de las modalidades colectivas, a cada uno de los participantes.
CAPITULO VII
ARTÍCULO 40. El Examen Profesional se llevará a cabo en un Acto Solemne en la fecha y hora que
determine la Subdirección Académica de la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de
Investigación.
CAPITULO VIII
ARTÍCULO 44. Dentro de los cinco días hábiles siguientes a la fecha en que el jurado haya emitido su
fallo favorable, la Escuela, Centro o Unidad de Enseñanza y de Investigación turnará el acta
correspondiente a la Dirección de servicios Escolarea, la que tramitará la expedición del Título
Profesional.
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ARTÍCULO 45. Para tramitar la expedición del Título Profesional se deberá presentar ante la Dirección
de servicios Escolares del Instituto los documentos que la misma requiera.
ARTÍCULO 46. Los Títulos Profesionales que otorgue el Instituto Politécnico Nacional deberán reunir los
requisitos establecidos en el Artículo 11 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Artículo 5°
Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal, y serán firmados por el
Secretario de educación Pública, por el Director del Plantel correspondiente y por el interesado.
Los cursos o actividades equivalentes deberán estar incorporados al plan de estudios de la carrera
que se trate, conforme a lo establecido por el Artículo 10 del Reglamento para la Aprobación de los
Planes y Programas de Estudio del Instituto Politécnico Nacional.
Para efectos de Titulación, estos cursos o actividades equivalentes deberán reunir las siguientes
características:
I. Su contenido deberá estar relacionado con los objetivos de la carrera y la práctica profesional.
II. Deberán cubrirse, para el Nivel Superior, en ciento cincuenta horas como mínimo, durante los
último cinco semestres de la carrera; y, para el nivel medio superior, en noventa horas cubiertas
durante los últimos cuatro semestres del Plan de Estudios.
III. Se considerarán acreditados con una asistencia mínima del noventa por ciento y una calificación
no menor de ocho.
CAPITULO I
DE LO GENERAL
a) Cada uno los Programas Académicos de la ESIME, Plan de Estudios 2003, cuenta con una serie de
Asignaturas que permite a los alumnos titularse por la Opción Curricular durante su carrera.
e) Todos los cursos deberán desarrollarse dentro de los tiempos y modalidades establecidas para las
asignaturas de Titulación Curricular en el Plan de Estudios de cada Programa Académico.
h) La Subdirección Académica estará obligada a dar y el alumno a recibir información de todas las
Opciones de Titulación que contempla la Normatividad del Instituto Politécnico Nacional, antes
de iniciar el proceso por la Opción Curricular.
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CAPÍTULO II
DE LOS REGISTROS
b) El (los) alumno (s), conjuntamente con el (los) miembro (s) de la Academia de Titulación,
determinarán la propuesta de: proyectos, prototipos o diseños a desarrollar; que será validada
con las firmas de los participantes.
d) Las propuestas podrán ser objeto de cancelación, cambio o corrección, previa justificación, a
más tardar en la décimo sexta semana del semestre en el que inició su desarrollo.
e) El alumno registrará la Opción de Titulación Curricular cuando cumpla los requisitos curriculares y
de Titulación ante la Subdirección Académica.
f) El alumno dispondrá de un año para hacer valer sus derechos de la Opción de Titulación
Curricular, contado a partir de la acreditación de la última asignatura de la Opción.
CAPÍTULO III
a) Los proyectos, diseños o prototipos a desarrollar en la Titulación por Opción Curricular podrán
realizarse en otra Unidad Académica Institucional, Nacional o Extranjera cuando sean
congruentes con las áreas de conocimiento del programa académico que cursa, a juicio de la
Academia de Titulación que lo aprueba y la subdirección académica que lo autoriza y en su
caso la Dirección de Educación Superior.
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CAPÍTULO IV
DE LOS ALUMNOS
b) Una vez elegida la Titulación por Opción Curricular, el alumno podrá seleccionar uno o más
Asesores Internos y, además cuando se justifique, uno o más Asesores Externos, con apego a lo
que indica la Normatividad Institucional vigente aplicable, quienes lo guiarán en el proceso de
Titulación Curricular.
CAPÍTULO V
Los Docentes y Asesores deberán cubrir los requisitos enunciados en la Normatividad Institucional
vigente aplicable y podrán:
c) Establecer de común acuerdo con el (los) alumno (s) un cronograma de actividades para cada
propuesta o curso, que considere el horario oficial de la asignatura.
e) El Docente formará parte del jurado, también lo hará el Asesor de acuerdo con lo indicado en la
Normatividad Institucional vigente aplicable.
f) Evaluar las propuestas y curso concluidos y consignar, en las actas oficiales, los resultados finales.
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- Establecer estrategias de difusión respecto a las diversas Opciones de Titulación que ofrece el IPN.
- Realizar el Registro, Control y Trámite del Proceso de Titulación, en coordinación con los
Departamentos Académicos, así como llevar el registro de los profesores designados como
Asesores y Jurados de Exámenes Profesionales.
- Elaborar e integrar los reportes y estadísticas acerca del desarrollo y los resultados de las funciones
y programas a su cargo, así como proporcionar, en el ámbito de su competencia la información
solicitada en el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública
gubernamental.
Solucionando cualquiera de los siguientes tipos de problemas reales, vinculados con el aparato
productivo: innovación (mejora) de proceso de manufactura, diseño de maquinaría para aumentar
productividad, diseño de un producto competitivamente, desarrollar tecnologías patentables y/o
incubar nuevas empresas. Los cuales deberán ser técnica y económicamente justificados.
A partir de estos elementos y Proyecto, se debe solicitar el Registro del Tema y su Autorización. En su
caso desarrollar el Anteproyecto y Proyecto de Ingeniería como trabajo escrito y documentado para
efectos de Titulación.
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4.2 Evaluación Económica del Proyecto de Ingeniería
Esta evaluación se caracteriza por la estimación de costos, el cálculo de beneficios como datos
para iniciar la evaluación económica del Proyecto de Ingeniería en sus diversos criterios. Lo cual es
información para decidir la conveniencia de asignar recursos.
Con esta información se puede argumentar de forma sólida a una organización la posibilidad de
llevar a cabo el Proyecto de Ingeniería con éxito, al conocer estudios del estado de la técnica,
enfoques de innovación, análisis general del entorno, la solución ingenieril en términos de ofrecer
especificaciones de la solución sin ambigüedades (planos de ingeniería, memoria de cálculo y
simulación) y la gestión de la Implementación del Proyecto.
Según la finalidad del Proyecto de Ingeniería, es posible distinguir aquellos que buscan diseñar
nuevos productos permitiendo la creación de microindustrias, pequeñas industrias y Bufetes de
Ingeniería que desarrollen productos patentables; así como aquellos que buscan un cambio, mejora
o modernización de los procesos de manufactura y productos ya existente, es decir Proyectos de
Innovación.
4.3.1 Consideraciones
Se debe elaborar una estructura del Proyecto de Ingeniería, las relaciones entre las diferentes
etapas y actividades, el contenido de los capítulos con un resumen sintetizado. El capítulo deberá
dar inicio en la página derecha correspondiente.
La siguiente estructura servirá para facilitar el desarrollo del Trabajo Escrito con Fines de Titulación y
deberá ser llenado conforme se desarrolle el Proyecto de Ingeniería en sus diferentes etapas y
Opciones de Titulación.
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Cubierta En encuadernación, cada una de las tapas que protegen un
libro o revista.
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TEXTO PRINCIPAL
1.2 Planteamiento del Problema Descripción de la condición actual que genera el trabajo
escrito (Proyecto de Ingeniería).
1.3 Delimitación del Proyecto a Desarrollar Permite ubicar el grado de complejidad para que el proyecto
se circunscriba a una etapa de diseño o de manufactura de
bienes.
1.6 Estado de la Técnica Son los antecedentes de lo que el mercado oferta como
solución competitiva a la propuesta del proyecto. Evaluando
los aspectos funcionales y económicos; lo que permitirá
coadyuvar a establecer objetivos del proyecto.
CAPITULO 2. PROCESO DE DISEÑO DE INGENIERÍA Comprende las etapas iterativas para imaginar y especificar
científica y técnicamente la solución al problema planteado.
2.1 Determinación de los Criterios de Diseño con Obteniendo las necesidades del usuario, se deben traducir
Metodologia(s) prospectivas para definir el estas a parámetros de ingeniería. Utilizado metodologías
problema como Despliegue de Funciones de Calidad (QFD), Técnica
de Creatividad para la Innovación (TRIZ), Árbol de Funciones.
2.4 Diseños Conceptuales propuesto 3D como Una vez analizadas las posibles soluciones, se procede a
alternativas de solución dibujar en 3D las alternativas de solución.
2.6 Diseño de Conjunto funcional preliminar 2D de la Los Diseños que representan un mecanismo simple o una
solución conceptual ganadora. Normalizado con máquina formada por un conjunto de piezas, son llamados
lista de materiales seleccionados planos de conjunto. En caso de que existan subconjuntos, se
deberán describir sus funciones con un plano de distribución
adicional.
2.7 Diseños de Construcción Nominales Elaboración de planos de ingeniería ortogonales a escala sin
tolerancias para usarlos en los análisis cualitativos y gráficos
de los diseños dentro de las memorias de cálculo
correspondientes.
CAPITULO 3. ANÁLISIS DEL DISEÑO DE INGENIERÍA Es la validación de las ciencias de la ingeniería para asegurar
el funcionamiento del diseño una vez realizado de manera
física.
3.1 Análisis técnico de materiales comerciales y Realizar un estudio exhaustivo en lo referente a los las
especiales características mecánicas, eléctricas y electrónicas de los
Materiales Normalizados existentes en los catálogos
comerciales y/o en su caso realizar cotizaciones de los
Materiales Especiales.
3.1.1 Diagramas y Memoria de Cálculo Para efectos de dinámica, potencia y resistencia. Integra las
materias teórico-prácticas respectivas.
3.3 Animación Funcional del diseño final para Utilizar programas computacionales de Ingeniería.
validación digital
3.4 Secuencia de Operaciones Son las etapas requeridas para lograr que la materia prima
vaya transformándose hasta alcanzar las especificaciones
finales del producto.
CAPITULO 4. PLANOS DE INGENIERÍA FINALES Se refiere a la solución definitiva que permite comunicar de
manera no ambigua las instrucciones del proyecto para su
realización física.
CAPITULO 6. ANÁLSISI Y EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO Desarrollar de manera digital los análisis de ingeniería asistidos
DEL MODELO DIGITAL Y DE UNPROTOTIPO (EN SU por computadora.
CASO)
6.1 Elaboración de la Simulación en modelos Es el análisis digital interno de cada uno de los componentes
virtuales del producto o máquina en proceso de validación. A través
de paquetes computacionales de ingeniería.
6.2 Elaboración de modelos físicos (en su caso) Se elabora cuando existe una vinculación con el aparato
productivo que realiza el financiamiento.
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.3.3 Planeación de tareas e interacciones para en el Desarrollo del Proyecto
4.3.3.1 Función del Profesor Docente. Establecer una Planeación Didáctica y guiar su ejecución, que
incluya:
Objetivo General
Objetivos Específicos
Recomendación de conocimientos complementarios
Especificar metodologías y cronograma del desarrollo de la Estructura del
Proyecto.
Validar el avance a través del cumplimiento de actividades.
Establecer un método de evaluación continua y guiar en el desarrollo de la
estructura del proyecto y en cada sesión semanal promover críticas constructivas.
4.3.3.2 La Función del Profesor Asesor es apoyar al alumno. Considerando la Planeación Didáctica
establecida al interior de las Materias correspondientes, procederá semanalmente a orientar en
cómo ir elaborando las diferentes etapas del Desarrollo del Proyecto; asimismo de acuerdo al
cronograma del curso, al final procederá a evaluar la calidad y el contenido del Trabajo Escrito con
Fines de Titulación, antes de presentarlo al profesor de la materia. Asegurándose que los procesos no
contengan errores científicos y técnicos.
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ISO 7144:1986, Doc
Norma aplicable a las tesis en formato libro, como parte de libros, como artículos de revistas, como
manuscritos, y como cualquier otra forma separada de publicación. Se aplica a la reproducción de
tesis en las siguientes formas: compuestas e impresas en tamaño original o reducido (por ejemplo:
tamaño carta).
0 INTRODUCCIÓN
Esta norma a establecer reglas para la presentación de tesis y documentos similares de cualquier
disciplina.
En forma de libro;
Como parte de un libro;
Como artículo de una publicación periódica;
Como documento mecanografiado;
Como un conjunto de publicaciones separadas.
Compuestas e impresas;
En tamaño original o reducido
En microforma.
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3. DEFINICIONES
Para fines de los Trabajos Escritos con fines de Titulación en la ESIME Unidad Azcapotzalco, se aplica
las siguientes definiciones.
Trabajo Escrito con Fines de Titulación. Documento que expone la solución a un problema de
Ingeniería presentado por un pasante para obtener un Título Profesional.
¿Para qué? Para fundar, dirigir e incrementar productividad de empresas del Sector Industrial.
¿Por qué? El país demanda competencia para generar riqueza en el egresado, en las
empresas, en las instituciones y en la sociedad en general.
Estos se clasifican en, Tesis, Tesis derivadas de un Proyecto de Investigación, Memoria de Experiencia
Profesional, Informe escrito derivado Práctica Profesional y Curricular.
Todos estos trabajos deberá ser la evidencia de la aplicación de los conocimientos adquiridos para
ejercer la profesión de ingeniería al resolver un problema abierto de manera científica- técnica,
económica y administrativamente, es decir lo anterior son los tres ejes que constituyen un Proyecto
de Ingeniería.
4. METODOS PRODUCCIÓN
IMPRESO EN CD
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Los dibujos y croquis deben ser en tinta negra.
4.2 El papel
El papel debe ser blanco y tener una opacidad y
Papel blanco, si son necesarias las una calidad que permitan la impresión, lectura y
impresiones en color. reproducción.
4.3 El tamaño
El documento se presenta impreso en tamaño
Debe ser impreso a tamaño carta. carta y por ambos lados.
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La Justificación del texto
Ejemplo:
Delimitado por los márgenes izquierdo y DEFINICIÓN DE ROBOT INDUSTRIAL
derecho.
Es un manipulador multifuncional reprogramable
diseñado para desplazar materiales, piezas,
herramientas o dispositivos especiales, mediante
movimientos variables programados para la
ejecución de una diversidad de tareas.
El encabezado
Se recomienda utilizar una línea recta horizontal de
El encabezado de página se emplea a 2 puntos de grosor en el procesador de textos
partir de la primera hoja de los WORD y delimitado por los márgenes izquierdo y
agradecimientos y hasta el final del derecho, adicionar en el extremo superior derecho
trabajo. El encabezado debe incluir el el escudo de la ESIME y en el izquierdo, el escudo
nombre de la sección centrado. En el del IPN.
caso de los capítulos aparecerá:
CAPITULO 1, 2,…. etc., seguido de su El encabezado no deberá exceder de dos
nombre correspondiente. renglones y en tamaño de la letra Century Gothic
11, en negritas.
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4.5 Numeración de partes, capítulos,
apartados y páginas
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5 ORDEN DE LOS ELEMENTOS
5.1 División
5.2 Preliminares;
1. Texto principal,
2. Anexos
3. Partes finales
4. 5.2 preliminares
5. Cubierta (páginas 1 y 2 de
cubierta) si se requiere (véase el
capítulo 6);
6. Portada (véase el capítulo 7);
7. Página de erratas, si procede
(véase el capítulo 8);
8. Resumen (véase el capítulo 9);
9. Prefacio (véase el capítulo 10);
10. Índice general
11. Lista de figuras y lista de tablas, si
procede (véase el capítulo 12);
12. Lista de abreviaturas y símbolos, si
se necesita (véase el capítulo 13);
13. Glosario, si es necesario (véase el
capítulo 14);
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5.4 Anexos
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Los elementos esenciales de toda
cubierta, son los siguientes:
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7 PORTADA
a) Escudos de Identidad
Politécnica
b) Nombre del Instituto
c) Nombre de la Unidad
Académica
d) Opción de Titulación
e) Título del trabajo (debe ser:
corto, conciso, y preciso)
f) Título a obtener por el pasante
g) Nombre de el (los) pasante(s)
h) Nombre de el (los) asesor (es)
i) Fecha y lugar en que presenta
su Examen Profesional
7.2
En ocasiones se publica una edición
comercial del Trabajo, además del
Trabajo original. en este caso, en la
portada o en su verso se debe indicar
que la edición se basa en una tesis
original y se debe ofrecer, como
mínimo, la siguiente información:
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5. Fecha de presentación de la tesis, o
fecha en la que se concedió el
título;
6. Editor, lugar y fecha de publicación.
7.3.6 El idioma del título y/o subtítulo debe El Trabajo Escrito con Fines de Titulación deberá
ser aquel en que está escrita la tesis. estar en idioma español.
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7.6 Derechos de autor (copyright)
8 ERRATAS
- Título;
- Subtítulo, si existe;
- Número de volumen, si tiene;
- Nombre del autor o nombres de los
autores;
- Fecha de publicación o de defensa;
- Lugar de publicación o de defensa.
9 RESUMEN
Los resúmenes se deben redactar de
acuerdo con la norma ISO 214:1976. Es una representación abreviada y precisa
(exacta) del contenido de un documento, sin
Los descriptores o palabras clave y/o añadirle interpretaciones o crítica y sin distinción
las signaturas, como por ejemplo las de en cuanto a quien escribió el resumen.
CDU asignadas a un trabajo, si se
incluyen, deben colocarse
inmediatamente antes o después del
resumen.
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10 PREFACIO
Las razones que han llevado a la realización del
El prefacio debe incluir, entre otras estudio, el tema, la finalidad y el alcance y
cosas, las siguientes informaciones: también los agradecimientos por las ayudas, por
ejemplo apoyo económico (becas y
subvenciones) y las consultas y discusiones con los
directores de la tesis, y colegas de trabajo.
11 ÍNDICE GENERAL
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12 LISTA DE FIGURAS Y TABLAS Listado por separado de todas las figuras que se
hayan incluido ordenándolas de acuerdo a su
12.1 Todas las figuras (figuras), mapas, aparición en el cuerpo del trabajo con la misma
láminas, tablas, etc. se deben indicar indicación que en índice de tablas.
en listas separadas.
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13 ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS
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13.2 Ejemplo:
Las abreviaturas y los símbolos se deben
desarrollar o definir la primera vez que
aparezcan en el texto. Si las 30°22´8´´. El símbolo °C para el grado Celsius es
precedida por un espacio, cuando se expresa el
abreviaturas y los símbolos son
numerosos se deben relacionar y valor de la temperatura Celsius.
desarrollar en una lista aparte del texto.
Esta lista se debe colocar a Ejemplo:
continuación del índice o después de
la(s) lista(s) de figuras y/o tablas. CORRECTO INCORRECTO
30,2 °C 30,2°C ó 30,2° C
14 GLOSARIO GLOSARIO
Los términos que requieren explicación
se deben definir en un glosario. La
existencia de un glosario no justifica la
omisión de una explicación en el texto
la primera vez que aparece un término.
15 TEXTO PRINCIPAL
15.1.2
Debe dividirse, si es necesario, en
partes, capítulos y, eventualmente, en
apartados numerados. No se
recomiendan otras subdivisiones. La
numeración debe hacerse de acuerdo
con la norma ISO 2145:1978.
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15.1.3 Cada parte debe comenzar en una
nueva página.
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15.4 Notas
15.6 Versos
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15.6.3 Los versos se deben sangrar del margen
izquierdo y separar del texto
circundante por un espacio
suplementario.
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organiza y distribuye los distintos elementos
químicos, conforme a sus propiedades y
características como se muestra en la Tabla 3.1.2.
Las reproducciones de figuras o tablas Las dimensiones de las figuras, se dan con la
deben ser legibles incluso cuando estén finalidad de que se aprovechen al máximo los
reducidas. Las líneas de colores se espacios en el trabajo.
deben reemplazar por líneas
diferenciadas discontinuas. Las figuras
que, por razones técnicas (por ejemplo
reproducciones en color), exigen una
reproducción o impresión separada, se
deben presentar como láminas (fuera
el texto).
15.7.3 Leyendas
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que le corresponda.
LEYENDA
17 ANEXOS
18 ÍNDICE
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por el número de volumen, que debe
indicarse en cifras arábigas, y separado
de él.
Anexo A (normativo)
Citas en el texto
Anexo B (normativo)
Lista de referencias
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