HISTORIA Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LA ARQUITECTURA EN

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

ANTECENDENTES HISTORICOS

1. ESCUELA LIBRE DE INGENERÍA

Cuando el gobernador Luis C. Curiel ordenó la clausura de la escuela de
ingenieros en 1896 argumentando el escaso “número de alumnos que a sus
clases concurría” junto a los costos se venían de mantener a la escuela, cuyo
“éxito en los exámenes no correspondía a los esfuerzos y gastos que hacía el
Gobierno para sostenerla”, y diciendo que valía más pensionar a algunos jóvenes
“para que siguieran sus estudios en la capital de la República”, Ambrosio Ulloa,
quien además de abogado era ingeniero de la institución, desconfiaba de esos
argumentos, los cuales le parecían más excusas para justificar móviles personales
tras la decisión. Fue entonces que la Sociedad de Ingenieros de Jalisco decidió
aventurarse con sus propios recursos a ceder la enseñanza de la ingeniería
mediante clases gratuitas.

Este fue el origen de la Escuela Libre de Ingenieros, pública y gratuita, en enero

de 1902. Su espíritu es interesante, y sostiene que la instrucción profesional “no
debía ser dirigida ni sostenida por el Gobierno”, sino por la misma sociedad
(perspectiva intrigante en tiempos donde tantos esfuerzos requieren del apoyo
decidido de esa misma comunidad). “La sociedad ha correspondido (...)
dignamente al llamado”, escribió Ulloa luego. “Y es tanto más notable el éxito,
cuanto que es la primera vez que se contribuye para sostener esta clase de
enseñanza”.

2. LA GENERACIÓN DEL 24
la denominada Escuela Tapatía de Arquitectura, representa para nuestra ciudad y
para la historia de la arquitectura en México, los inicios de un momento cumbre en
el diseño, el inicio del modernismo que vino a cambiar el paisaje urbano de
muchas de las ciudades en el país. Desde residencias hasta hospitales, pasando
por estadios, escuelas y edificios gubernamentales, el modernismo transformaba
visualmente a un país que buscaba transformarse también en su interior.
LUIS BARRAGÁN
Estudió en la Escuela Libre de Ingenieros de Guadalajara, su interés por la
arquitectura, según afirmaba él mismo, había nacido fundamentalmente de la influencia
del arquitecto Agustín Basave, uno de sus maestros. Entre 1919 y 1923, Luis Barragán
estudió Ingeniería Civil en la Escuela Libre de Ingeniería de Guadalajara siguiendo los
cursos opcionales para obtener simultáneamente el grado de arquitecto bajo la tutela
de Agustín Basave. Recibió su título en 1923
Acreedor al Premio Pritzker de arquitectura en 1980; el primer latinoamericano en
recibirlo, y el único mexicano que ha sido laureado con este galardón

RAFAEL URZÚA

Nace en Concepción de Buenos Aires, población vecina de Mazamitla, Jalisco, El

18 de Septiembre de 1905, en el seno de una acomodada familia. Su hogar se
ubicaba a pocos kilómetros de la hacienda de la familia de Luis Barragán,
comparte con este una similar formación estética, producto del contacto con la
arquitectura y el entorno natural de la Sierra del Tigre. Fue miembro de la afamada
"generación del 24" ya que estudió, junto con Díaz Morales y Luis Barragán en la
Escuela Libre de Ingeniería obteniendo su título de ingeniero-arquitecto en
septiembre de 1928.

IGNACIO DÍAZ MORALES

(Guadalajara, Jalisco, 16 de noviembre de 1905 - 3 de septiembre de 1992)
Durante su niñez comenzó a tener la curiosidad e inquietud por preservar y
mejorar la ciudad de Guadalajara. En 1924 ingresó a la Escuela Libre de
Ingenieros y obtuvo el título de ingeniero civil y arquitecto en 1928.
Colaboró en la creación de la primera escuela de arquitectura en la ciudad de
Guadalajara con el apoyo del gobernador de Jalisco, Jesús González Gallo. En
1947 viaja a Europa para ver los distintos planes de estudio y escuelas de
arquitectura que se encontraban.

https://www.informador.mx/Suplementos/Ambrosio-Ulloa-arquitecto-tapatio-
fundador-de-la-Escuela-Libre-de-Ingenieros-20081212-0083.html
http://www.fomentar.com/Jalisco/Tapatios/index.php?codigo=305&inicio=0