Definiciones de las Descriptores y sus

Categorías
categorías definiciones

Capacidad de transformar
Postura divergente: el
procesos o instrumentos
estudiante acepta diferentes
dándoles valores agregados
Innovación enfoques y sustenta con
que se ajusten a las
argumentos válidos su posición.
necesidades cambiantes del
entorno.

Capacidad para identificar

situaciones problémicas del
contexto y darles soluciones
Creatividad de manera novedosa y
pertinente a una realidad
regional con un enfoque
global.

Habilidad para identificar y

asumir riesgos en el manejo
de recursos que le permitan
crear proyectos de
Emprendimiento Empresarismo y generar
empleo en la región o
mejora de los procesos
internos de las
organizaciones.

Capacidad de tomar la
iniciativa y decisiones para
el bien común, influyendo
Liderazgo de manera directa en el
otro, facilitando el trabajo
en equipo y la
comunicación.

Empatía:

Es la disposición para
ayudar, colaborar, motivar
Vocación de servicio al prójimo de forma
desinteresada con empatía,
 Colocarse en el lugar del otro.
Es la disposición para Disposición:
ayudar, colaborar, motivar
Es la actitud para llevar a cabo
Vocación de servicio al prójimo de forma
algo.
desinteresada con empatía,
entrega y esfuerzo. Desinterés:
Dar lo mejor de sí mismo, sin
esperar nada a cambio

Responsabilidad:
cumplimiento de las actividades
asignadas, de los horarios y
acuerdos pactados.

Coherencia entre Honestidad: honradez en

pensamiento, palabra y palabras, hechos e intenciones
Comportamiento íntegro acción, tomando como base
los valores y la ética
socialmente aceptada.

Respeto: comprensión y
aceptación de las opiniones
ajenas; trato cuidadoso de todo
lo que le rodea.

Prevención de la
contaminación
- Auditiva
Capacidad propia para - Visual
lograr una permanencia a
Entorno sostenible largo plazo en el entorno en
que se encuentra a nivel - Residuos
ambiental

- Consumos
 Escala de valoración (De
1 a 5, siendo 1 el menor
Indicadores a evaluar
valor y 5 el máximo
valor).
Implemento herramientas novedosas para
evidenciar los resultados de aprendizaje 5
Aporto material didáctico por iniciativa propia
coherente con la temática del modulo 5
Establezco relaciones con el entorno y con la
realidad, susceptible de ser aplicable a las
organizaciones 5
Asumo posturas divergentes constructivas en los
diálogos de clase 5
Soy flexible en los métodos y técnicas para el
desarrollo de las actividades 5

Propongo soluciones y alternativas a problemas

presentados durante las clases
5

Selecciono y hago uso de herramientas pertinentes

5
Me considero una persona adaptable a los cambios 5
Tengo autodisciplina a la hora de realizar un trabajo 4
Considero importante disponer de autonomía en el
trabajo 4
Dedico las horas que haga falta a hacer bien un
trabajo o sacar adelante un proyecto 3
Tolero bien los fracasos y los utilizo para aprender 5
Tengo predisposición a asumir riesgos 4
Soy capaz de asumir diversos roles en las
actividades desarrolladas en clase 4
Participo activamente en los trabajos propuestos,
dentro y fuera del aula de clase 4
Motivo a mis compañeros a realizar trabajos de
calidad 5
Poseo capacidad efectiva para la resolución de
conflictos 5
Soy propositivo 4
Me comunico asertivamente con mis compañeros y
docente 5
Logro que mis compañeros aprueben mis ideas y
propuestas 4
Entiendo y respeto las situaciones de mis
compañeros 5
Entiendo y respeto las situaciones de mis
compañeros 5

Cuento con disposición para contribuir con el

aprendizaje colaborativo
5

Brindo colaboración o ayudo al otro sin esperar

nada a cambio
5
Hago entrega de los trabajos y realizo actividades
en las fechas definidas y bajo los parámetros
establecidos 4
He asistido a todas las clases del módulo 5
Llego a clase y me retiro a la hora pactada en el
acuerdo de aula 3
Mis trabajos o participaciones durante las clases son
de calidad y de entrega oportuna 4
Mis trabajos y actividades evaluativas son de mi
propia autoría y cuando se requiere presento la
respectiva referencia bibliográfica 5
He diligenciado la presente evaluación de manera
sincera y objetiva 5
Actúo éticamente de acuerdo con las normas
sociales e institucionales 5
Trato cordialmente a mis compañeros y docente
(Los llamo por su nombre, permito que otros
opinen) 5
Utilizo el celular únicamente cuando las actividades
del curso lo ameritan 4
Escucho atentamente y sin interrumpir las
intervenciones de mis compañeros y docente 4
Utilizo los recursos físicos de la institución de
manera adecuada (mesas, sillas, equipos de
cómputo, libros, etc.) 4
Apago equipos (luces, computadores); cierro grifos
de agua y manejo adecuadamente las hojas de papel
(impresiones y copias) disminuyendo el consumo e
impacto ambiental 4
Utilizo adecuadamente los recipientes y zonas
destinados al reciclaje de residuos en la institución y
fuera de ella 4
Garantizo el orden adecuado del salón y las
instalaciones de la universidad (aula de clase,
pasillos, baños, biblioteca, zona de bienestar) 4