UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Unidad 1: Paso 1 - Realizar inspección de la estructura del curso

Estudiante

Greys Milena Hernández Cervantes

1140856629

Docente

Elena Trinidad Solano

Curso

Observación y Entrevista

Grupo

403011_89

Barranquilla

2 de feb. de 2019
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Introducción

El siguiente trabajo se desarrolla un resumen del material propuesto en

la unidad uno del curso observación y entrevista la temática
desarrollada en la lecturas fue observación, sus clases y herramientas
para recolección de datos; Se desarrolla un análisis de la lectura
mediante la Técnica IDISTRICA.
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Objetivos

Objetivo General

 Reconocer la observación como técnica de investigación y

herramienta necesario en que hacer de un psicólogo.

Objetivo Especifico

 Implementar Técnica IDISTRICA para la comprensión y mejor análisis

de lecturas.
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Técnica de lectura: IDRISCA

Identificar palabras claves:

Percepción

Conducta

Interacciones

Atributos

Inferencia

Lenguaje verbal

Lenguaje no verbal

Definir palabras claves:

Percepción: La percepción es la forma en la que el cerebro detecta las
sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una
impresión consciente de la realidad física de su entorno.

Conducta: La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una

persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida.

Interacciones: La interacción es una acción recíproca entre dos o más

personas influencia que recibe todo individuo en sociedad.

Atributos: Los atributos son las propiedades, características o

cualidades de un ser.

Inferencia: La inferencia es el proceso por el cual se derivan

conclusiones a partir de premisas

Lenguaje verbal: Es el tipo de comunicación en la que se utilizan

signos lingüísticos en el mensaje.
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Lenguaje No verbal: La comunicación no verbal es el proceso de

comunicación en el que existe un envío y recepción de mensajes sin
palabras, es decir, mediante indicios, gestos y signos.

Relacionar palabras claves:

La observación es un elemento fundamental de todo proceso de
investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor
número de datos en la Psicología va más allá de la observación que se
realiza por medio de la percepción ya que es la forma en la que el
cerebro detecta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para
formar una impresión consciente de la realidad física de su entorno,
partiendo de una conducta que tiene una persona para comportante en
dicho contexto teniendo en cuenta las interacciones que no está
formada, tan sólo, por unas conductas previamente descritas, sino por
la relación secuencial entre dos eventos procedentes de dos o más
personas o entre una persona y una dimensión ambiental, obteniendo
así Atributos donde se obtiene se infieren determinadas características
que se supone están siendo expresadas por dicha conducta,
permitiéndole al psicólogo realizar Inferencias donde se derivan las
conclusiones de las premisas o de la conducta aparentemente
desarrollada por el sujeto por el ejemplo ansiedad, nerviosismo entre
otras; para el observador suele ser muy importante el lenguaje verbal
ya que le permite verificar como transmite el sujeto atravez de signos
lingüísticos o signos orales, pero suele ser de mayor veracidad para el
observador tener muy presente el lenguaje no verbal ya que cuando
hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que
obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores
han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que
comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir,
gestos, apariencia, postura, mirada y expresión.
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Ideograma

Síntesis
La observación es una metodología de la investigación, con el fin de de
tomar información para un posterior análisis.

La observación se divide en dos clases

 Observación Científica
 Observación No científica

En donde la observación científica observa con un objetivo claro, preciso

y definido ya que l observador sabe que es lo que desea observar y el
propósito para hacerlo, la observación no científica es un observación
sin ninguna intención y no entendemos un propósito definido.

Algunos pasos de la observación son:

Se determina el objeto, situación o caso a observar

Objetivo para que observar

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La forma del registro de datos

Observar cuidadosamente

Registrar y analizar datos

Elaborar conclusiones

La observación cuenta con recursos auxiliares como fichas, aquellas que

se utilizan para registrar y resumir datos extraídos de fuentes
bibliográficas, descripción de comportamientos de una persona en una
situación específica, también se utilizan grabaciones, fotografías, lista de
chequeo de datos entre otras.

Modalidades de la Observación Científica

Observación Directa: Cuando el investigador se pone el contacto

personalmente con el hecho o fenómeno que se investiga

Observación Indirecta: Cuando el investigador entra en conocimiento

del hecho o fenómeno atravez de observaciones realizadas
anteriormente por otra persona como libros, revistas, informes
grabaciones, fotografías entre otras.

Observación Estructurada: Aquella que se realiza con la ayuda de

elementos técnicos apropiados

Observación No Estructurada: Es aquella que se realiza sin la ayuda

de elementos técnicos especiales

Observación De Equipo: Está conformada por dos o más personas que

integran un grupo de trabajo.

Observación Individual: Está conformada por una sola persona.

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Conclusiones:

 La observación es un elemento fundamental de todo proceso

investigativo.
 La observación es un aliado fundamental en la técnica de grupos de
discusión ya que a partir de lo que se observa el investigador
construye conclusiones
 La observación como técnica de investigación científica surge a fines
del siglo XIX y principios de XX
 La observación permite acercarse al estudio de la realidad social con
independencia de lo expuesto mediante palabras p textos por sus
protagonistas
 La observación permite estudiar los hechos y fenómenos dentro de
un contexto

A: Anote lo que le deja para su vida personal y profesional lo

leído.

En cuanto a la lectura realizada puedo mencionar que todos los días

intencionalmente los seres humanos realizamos observaciones
precientificas y a partir de ello realizamos conclusiones a fenómenos
y hechos desconocidos que muchas veces pueden ser conclusiones
que van a conde a la realidad en cuanto a lo profesional del área de
psicología la observación como técnica de investigación se encuentra
presente y sumergida puesto que la herramienta que te acerca al
estudio de la realidad social, En el Método Clínico utiliza la
observación como un primer paso para el conocimiento de la persona
sobre la base de lo que representa, lo que es y lo que manifiesta, ya
sea en forma
Verbal o en forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o
conocido, a lo particular o lo desconocido, de lo consciente a lo
inconsciente.
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¿Considera usted que es importante el proceso de observación

en el desempeño del rol del psicólogo?

Considero que en muy necesario e importante la observación ya que es

el primer pasó que te permite conocer al paciente partiendo de lo te
transmite que necesita y a partir de eso elaborar los pasos que
inmediatamente debes trabajar o abordar, Si concebimos al ser
humano, como unidad biopsicosial la observación está influida por el y
que partiendo del mismo, va a influir en esa forma de observación que
inicia el proceso de conocimiento de la persona que acude para ser
diagnosticada y posteriormente intervenida, observa a la persona sobre
la base de lo que “ES”, lo que se “AGREGA” y lo que “COMUNICA”.

¿Qué aportes genero la temática para su desarrollo como

profesional?

Aporto las clases de observaciones que se debe realizar dependiendo el

contexto o fenómenos que queremos observar, también el primer paso
que debo realizar como psicóloga para conocer la problemática y lo que
el paciente desea transmitirme lo que padece o acude para ser
diagnosticada.

La observación como técnica de investigación requiere de herramientas

para la recolección de datos de una manera precisa y detallada
apoyándome de fichas, grabaciones, fotografías listas de chequeos
permitiendo hacer descripciones de comportamientos de una persona en
una situación específica.
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