Dirección General de Capacitación y Desarrollo Técnico en Pesca Artesanal

CURSO MODELO OMI 1.19

SUFICIENCIA EN TECNICAS DE SUPERVIVIENCIA PERSONAL

Contenido:
I. SUMILLA
II. INFORMACION GENERAL
III. COMPETENCIA GENERAL
IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
V. ESTRUCTURA DEL CURSO
VI. PROGRAMACION DE CONTENIDOS/COMPETENCIAS
VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
VIII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS
IX. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
X. BIBLIOGRAFIA
FONDO NACIONAL DE DESARROLLO PESQUERO DIGECADEPA

I. SUMILLA
El presente curso teórico-práctico pertenece al área de Seguridad Marítima y su
desarrollo se enmarca en lo exigido por el Convenio Internacional sobre normas de
formación, titulación y guardia para la gente de mar- STCW.

El curso tiene como finalidad elevar los niveles de competencia de la gente de mar, a
partir de la mejora en su formación sobre técnicas de supervivencia frente a
situaciones de emergencia en la actividad marítima, contribuyendo de esta manera a
la protección de la vida humana.

Los contenidos del curso han sido organizados en unidades de aprendizaje que
comprenden situaciones de emergencia, supervivencia y señalización.

II. INFORMACION GENERAL

Curso : Suficiencia en Técnicas de Supervivencia Personal

Horas : 24 Horas
Duración : 03 Días.

III. COMPETENCIA GENERAL

El alumno reacciona en forma correcta durante situaciones de emergencia, como es

el caso del abandono del buque, aplicando técnicas y utilizando los medios y equipos
apropiados para su supervivencia y la de los demás.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• Conoce y analiza los principales convenios e instituciones vinculadas a la
seguridad de la vida humana en el mar.
• Identifica, define y explica las causas que generan las situaciones de
emergencia en el mar.
• Reconoce y diferencia las principales señales para las diversas situaciones
de emergencia.
• Identifica y diferencia las tareas que le corresponde a cada uno de los
tripulantes de una embarcación de acuerdo a la situación de emergencia
(cuadro de obligaciones- tarjeta individual).
• Prepara a la tripulación para responder a las diversas situaciones de
emergencia.

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• Participa de las diversas prácticas preparatorias para cualquier situación de

emergencia.
• Identifica el concepto sobre supervivencia.
• Reconoce y utiliza los principales medios de supervivencia.
• Participa de las diversas técnicas de natación para mantenerse a flote ante
cualquier situación de emergencia.
• Participa de las diversas técnicas de agrupamiento para reducir la pérdida
de calor en una situación de emergencia.
• Reconoce la utilidad de los diversos equipos de comunicación en una
situación de emergencia.
• Participa de las diversas prácticas de supervivencia en el mar.
• Identifica el concepto y características de la señalización.
• Identifica y describe los tipos de señales
• Reconoce el significado de las señales ópticas utilizadas en la embarcación y en
situaciones de emergencia.

V. ESTRUCTURA DEL CURSO

I. INTRODUCCIÓN
1. Introducción sobre seguridad.
2. OMI. Organización Marítima Internacional
3. STCW. Convenio Internacional sobre normas de formación, titulación y
guardia para la gente de mar.
4. SOLAS. Convenio Internacional para la seguridad de la vida humana en el
mar.

II. SITUACIONES DE EMERGENCIA

1. Concepto
2. Causas
2.1 Vía de agua
2.2. Incendio
2.3 Pérdida de estabilidad
2.4 Embarrancada
2.5 Mal tiempo
2.6 Pérdida de gobierno
2.7 Colisión
2.8 Hombre al agua
2.9 Fallas estructurales

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3. Situaciones y señales
3.1 Incendio
3.2 Peligro
3.3 Abandono del buque
3.4 Hombre al agua
4. Cuadro de obligaciones y tarjeta individual
4.1 Cuadro de obligaciones
4.2 La tarjeta individual
5. Ejercicio de la situación de emergencia
5.1 Ejercicio en el abandono del buque
5.2 Ejercicios de luchas contra incendios

III.SUPERVIVENCIA
1. Concepto
2. Fases de la supervivencia
2.1 Previa al abandono del buque.
2.2 Durante el abandono del buque
2.3 Después del abandono del buque
3. Medios de supervivencia
3.1 Concepto
3.2 Utilidad de los medios de supervivencia:
3.2.1. Mantenernos a flote
- Aros salvavidas
- Chalecos salvavidas
- Balsa salvavidas
- Botes salvavidas
- Botes de rescate
- Técnicas de natación.

3.2.2 Beber y alimentarnos

3.2.3. Protegernos del frío
- Traje de inmersión
- Ayudas térmicas
- Técnicas de agrupamiento
3.2. 4 Comunicarnos
- Radiobaliza
- Respondedor de radar

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- Equipo de comunicación bidireccional

- Heliógrafo

4. Ejercicios: Práctica de supervivencia

IV. SEÑALIZACIÓN
1.- Concepto
2.- Tipos de señalización
3.- Interpretación de las señales ópticas.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS/COMPETENCIAS

UNIDAD CONTENIDO
DIDACTIC Conceptual Procedimental Actitudinal
A
INTRODUCCIÓN • Respeta y valora las
1. Introducción sobre Conoce y analiza los opiniones de sus
Seguridad. principales convenios e compañeros.
2. OMI. Organización instituciones vinculadas
Marítima Internacional a la seguridad de la • Es reflexivo y crítico
3. STCW. Convenio vida humana en el mar. frente a los
Internacional sobre Normas maniobras de
de Formación, Titulación y riesgo.
Guardia para la gente de
Mar. • Trabaja
4. SOLAS. Convenio cooperativamente
TÉCNICAS Internacional para la Identifica, define y durante las
DE Seguridad de la Vida explica las causas que actividades teórico-
SUPERVIV Humana en el Mar generan las situaciones prácticas.
ENCIA de emergencia en el
PERSONA mar. • Orden y respeto a
L SITUACIONES DE las normativas
EMERGENCIA Reconoce y diferencia establecidas.
1. Concepto las principales señales
2. Causas para las diversas
2.1 Vía de agua situaciones de

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2.2. Incendio emergencia.

2.3 Pérdida de
estabilidad Identifica y diferencia

2.4 Embarrancada las tareas que le

2.5 Mal tiempo corresponde a cada

2.6 Pérdida de gobierno uno de los tripulantes

2.7 Colisión de una embarcación de

2.8 Hombre al agua acuerdo a la situación

2.9 Fallas estructurales de emergencia (cuadro

3. Situaciones y señales de obligaciones- tarjeta

3.1 Incendio individual).

3.2 Peligro
Prepara a la
3.3 Abandono del buque
tripulación para
3.4 Hombre al agua
responder a las
4. Cuadro de obligaciones y
diversas situaciones de
tarjeta individual
emergencia.
4.1 Cuadro de
obligaciones Participa de las
4.2 La tarjeta individual diversas prácticas
5. Ejercicio de la situación preparatorias para
de emergencia cualquier situación de
5.1 Ejercicio en el emergencia.
abandono del buque
5.2 Ejercicios de luchas
contra incendios
Identifica el concepto
sobre supervivencia.

SUPERVIVENCIA
Reconoce y utiliza los
1. Concepto
principales medios de
2. Fases de la
supervivencia.
supervivencia
2.1 Previa al abandono del Participa de las
buque. diversas técnicas de
2.2 Durante el abandono natación para
del buque mantenerse a flote ante
2.3 Después del abandono cualquier situación de

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del buque emergencia.

3. Medios de supervivencia
3.1 Concepto Participa de las

3.2 Utilidad de los medios diversas técnicas de

de supervivencia: agrupamiento para

3.2.1. Mantenernos a reducir la pérdida de

flote calor en una situación

- Aros salvavidas de emergencia.

- Chalecos
Reconoce la utilidad de
salvavidas
los diversos equipos de
- Balsa salvavidas
comunicación en una
- Botes salvavidas
situación de
- Botes de rescate
emergencia.
- Técnicas de
natación. Participa de las
3.2.2 Beber y diversas prácticas de
alimentarnos supervivencia en el
3.2.3 Protegernos del mar.
frío
- Traje de
inmersión
- Ayudas térmicas
- Técnicas de
agrupamiento
3.2. 4 Comunicarnos Identifica el concepto y
- radiobaliza características de la
- Respondedor de señalización.
radar
- equipo de Identifica y describe los
comunicación bidireccional tipos de señales
- Heliógrafo
Reconoce el significado
de las señales ópticas
4. Ejercicios: Práctica de
utilizadas en la
supervivencia
embarcación y en
situaciones de
SEÑALIZACIÓN

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1.- Concepto emergencia.

2.- Tipos de señalización
3.- Interpretación de las
señales ópticas.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

• Análisis de algún hecho relevante y casos, identificando causas,

transformaciones estructurales.
• Comparación, identificando diferencias y semejanzas.
• Realización de debates y puestas en común sobre determinados temas.
• Exposición por parte del instructor y clarificación de los contenidos por
parte de los alumnos.
• Propone y argumenta, interviniendo mediante una lluvia de ideas
durante la clase.
• Uso de medios audiovisuales.
• Clases teóricas expositivas – demostrativas.
• Ejercicios prácticos individuales y grupales en piscina y en el mar los
que son evaluados conforme a los criterios descritos en columnas 3 y 4
de la sección A- VI /1-1 del STCW – 78/95.
• Clases prácticas haciendo uso de equipos y materiales de Primeros
Auxilios.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

• Texto del curso

• Botiquín
• Papelotes
• Carteles
• Láminas
• Pizarra
• Plumones
• Señales ópticas activas: bengalas, señales fumígenas, etc.
• Medios de supervivencia: aro salvavidas, chaleco salvavidas, balsa
salvavidas, etc.
• Pc
• Proyector multimedia

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VIII. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Identifica las diferentes situaciones de emergencia que se

presentan durante la actividad marítima

Reconoce la utilidad de las diversas señales ópticas activas en una

SUFICIENCIA EN
situación de emergencia.
TÉCNICAS DE
SUPERVIVENCIA
Reconoce las principales estrategias que se emplean para sobrevivir
PERSONAL
en el mar

Reconoce las diferentes señales ópticas activas de auxilio a

emplear en una situación de emergencia.

Reconoce la utilidad de los diversos medios de supervivencia

en una situación de emergencia.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Rubros Técnicas

Evaluación oral Intervenciones orales

Trabajos prácticos Talleres

Prácticas calificadas
Pruebas escritas
Pruebas parciales y finales

La calificación será vigesimal (0- 20). Considerándose aprobado aquél alumno que obtenga
como mínimo 12 de promedio al finalizar la respectiva capacitación.

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IX. BIBLIOGRAFIA:

• Apuntes Curso de Técnicas de Supervivencia Personal. FONDEPES 2014

• Convenio Internacional de Formación, Titulación y Guardia para la Gente de

Mar, STCW78/95.

• Dosé C. Macías Diaz, Francisco Maqueda Gimenez y Jesús Real Sosa. Escuela
de formación profesional naútico pesquero de isla cristina (Huelva). Ministerio de
Trabajo y Seguridad Social, 1992. Manual de supervivencia en la mar- Primer Nivel
(práctico)

• Dosé C. Macías Diaz, Francisco Maqueda Gimenez y Jesús Real Sosa. Escuela
de formación profesional náutico pesquero de isla cristina (Huelva). Ministerio de
Trabajo y Seguridad Social, 1992. Manual de supervivencia en la mar- Primer Nivel
(teórico)

• Eduardo Soto Álvarez, José Benito Suarez Costa, Xunta de Galicia, Competencia
de Mariñeiro.

• SOLAS, Convenio Internacional para la Seguridad de la Vida Humana en el Mar.

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