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A) Sentido de la relatoría.
B) Consideraciones formales.
Todas las relatorías deben dar cuenta de tres puntos que se señalan más
adelante, a partir de una de las opciones que éstos ofrecen.
En todos los casos se debe indicar los puntos y las opciones escogidas al
iniciar la relatoría. Para tal efecto, se sugiere señalar antes de escribir el
primer párrafo de cada punto –con un número romano (I, II, III) con la
opción seleccionada (1, 2, 3, 4 o 5)— el tipo de decisión que ha tomado
para desarrollar cada uno de los tres puntos de la relatoría. Por ejemplo: II-
2, para referirse a la pregunta ¿cómo representaría la estructura del texto?
(ver página 4).
Cuando exista más de un texto propuesto para la clase, éstos no deben
tomarse por separado. Sólo se realiza una relatoría, pero tomando todos
los textos como base para la reflexión.
Las relatorías deben tener una extensión entre tres y cinco páginas y se
debe elaborar a máquina o en computadora, a doble espacio, con la
metodología ICONTEC.
El alumno puede referirse, en el proceso de elaboración de la relatoría, a
otros textos que considere se relacionan y enriquecen el análisis. Lo
importante es que el estudiante no abandone –o asuma tangencialmente—
los textos propuestos para la clase.
Favor paginar el texto de la relatoría.
Favor utilizar tres grapas en el lado izquierdo del documento.
Los criterios de calificación serán: cumplimiento con lo solicitado en la
guía, coherencia en el discurso, recursividad, creatividad, aportes y
adecuado proceso formal: ortografía, redacción y presentación.
La portada debe incluir los siguientes ítems:
a) Identificación institucional.
b) Nombre de la asignatura.
c) Título que usted le asigne a la relatoría (opcional).
d) Nombre del estudiante.
e) Área de énfasis.
f) Fecha de entrega la relatoría.
Presente las razones que el autor(es) utiliza para sustentar la(s) tesis
que propone y analizar la manera como las organiza.