Cuadernillo de actividades

Desarrollo habilidad:

Escoge un texto literario del libro de

lenguaje y comunicación, luego
responde las actividades que aparecen.
www.fichasescolares.com

Nombre: ___________________________________

Curso: ______________ Fecha: _________________

 .
Dibuja la portada de la lectura

www.fichasescolares.com
 Habilidad interpretar y relacionar.

Tarea 1: Identificación del texto.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________

Tarea 2: Establecer una conclusión a partir de la información

presente

Coordenada Información Conclusión

Indica el extracto que ¿Por qué ocurrió? ¿Qué
Indica donde aparece la
seleccionaste, se escribe textual consecuencias causó en el texto?
información. ¿Qué
(igual) que en el texto ¿Fue positivo o negativo?
párrafo, línea…?

_________________________ _______________________________ _______________________________ www.fichasescolares.com

1 _________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

_________________________ _______________________________ _______________________________

2 _________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
 Habilidad interpretar y relacionar.

Tarea 3: Secuenciar acciones o pasos

Describe y dibuja 4 hechos secuenciados ocurridos en la lectura.

Tarea 4: Inferir la causa de dos hechos.

Coordenada Hecho Inferencia

Indica el hecho que ocurrió en ¿Por qué crees que ocurrió y/o
Indica donde aparece la
la lectura, recuerda que debe actuó de esa manera? ¿Cuáles
información. ¿Qué
ser escrito textual. son tus pistas?
párrafo, línea…?

_________________________ _______________________________ _______________________________

1 _________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
www.fichasescolares.com
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________

_________________________ _______________________________ _______________________________

2 _________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________ _______________________________
 Habilidad interpretar y relacionar.

Tarea 5: Inferir intenciones, motivaciones o sentimientos de tres

personajes seleccionados por ti.

Personaje (primario o secundario):

Personaje (nombre):

Sentimientos (Qué tipo de sentimiento prevalece en el

personaje)
Motivación (¿Qué razones lo llevan a actuar de esa
manera?):

Personaje (primario o secundario):

Personaje (nombre):

Sentimientos (Qué tipo de sentimiento prevalece en el

personaje)
Motivación (¿Qué razones lo llevan a actuar de esa
manera?):

Personaje (primario o secundario):

www.fichasescolares.com

Personaje (nombre):

Sentimientos (Qué tipo de sentimiento prevalece en el

personaje)
Motivación (¿Qué razones lo llevan a actuar de esa
manera?):
 Habilidad interpretar y relacionar.
Tarea 6: Inferir significado de palabras según el contexto.
Contexto
Palabra Indica el entorno de la historia
Escribe palabra y en qué situación aparece esta
destacada en el texto. palabra
_______________________________
1 _______________________________
_______________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2 _______________________________
_______________________________
_________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3 _______________________________
_______________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
4 _______________________________
_______________________________
_________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Significado
¿Qué significa la palabra según
la lectura?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
www.fichasescolares.com
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________