TEMA 4.

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Tema 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7

1º Sociologia

Grado en Educación Social

Facultad de Educación
UNILEON - Universidad de León

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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TEMA 4: ESTATUS Y ROL

Según Merton, son dos caras de una misma moneda.

ROL
Se trata de un comportamiento esperado (para que sea esperado, hemos tenido antes que
aprenderlo) de una persona que conlleva una serie de obligaciones y pautas y que ocupa una
posición social, es decir, un estatus.

El contenido de un rol siempre está relacionado con el de otros roles, y no son

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comportamientos rígidos. Aunque no son rígidos, están estandarizados, ya que cuando ves el
comportamiento de alguien eres capaz de saber qué rol tiene.

TIPOS DE COMPORTAMIENTOS EN UN ROL

Los comportamientos varían en función de la cultura.

 El que me exigen.
 El que me permiten.
 Los que están prohibidos.

COMO APRENDEMOS A DESEMPEÑAR UN ROL, Y QUE SE APRENDE

Los roles se aprenden a través del proceso de socialización, con ayuda de los agentes
socializadores. Cuando aprendemos a desempeñar un rol, aprendemos a diferenciar:

 Cuáles son los privilegios.

 Cuáles son las obligaciones.

Además aprendemos:

 Las actitudes
 Los sentimientos Adheridas al rol que lo caracterizan.
 Las emociones

El contenido de un rol viene determinado por la sociedad. Este contenido nunca es cambiado
ni transformado por las personas.

Es difícil que una persona desempeñe con éxito un rol cuando no se ha socializado en ese
contexto.

Cuando no se desempeña un rol como se espera, se sanciona o no se reconoce. Una persona

puede desempeñar muchos roles o cambiar de rol, los cuales no son inamovibles.

No todos los roles son compatibles, dependen de la sociedad en la que nos encontremos.
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TIPOS DE ROLES
 Rol clave → Es por el que se le conoce a una persona. Suele estar relacionado con el
ámbito laboral o la actividad que desempeñes.
 Rol general → Es el conjunto de todos los roles que desempeña una persona.
 Roles idénticos → Son aquellos que se encuentran en el mismo plano. El contenido es
el mismo (Ej. Amigos).

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 Grandes roles y roles subalternos →Los grandes roles se refieren al contexto; Los roles
subalternos son aquellos que salen de ese contexto, se encuentran dentro de los
grandes roles.
 Roles complementarios → La existencia de uno depende de lo manifiesto de otro (Ej.
Para que yo sea madre, tengo que tener un hijo).
 Roles adscritos → Una persona no tiene nada que ver con la adquisición de ese rol (Ej.
Ser mujer, ser hijo).
o De forma automática → Cuando a la hora de adquirir ese rol, no depende ni
de la persona, ni de la voluntad de las otras personas.
o De forma deliberada → No depende de mi voluntad, pero sí de la voluntad de
otros.
 Rol adquirido → Rol que yo asumo. Voluntariamente hago algo para adquirirlo (Ej. Ser
médico, profesor, etc.).

CONFLICTOS O FRACASO DE ROLES

A veces se producen conflictos entre roles (Ej. Madre profesora da clase a su hija).

Desempeñamos unos cuantos roles, lo cual no siempre nos sale bien.

FRACASO DE ROL (En dos situaciones)

 Nunca se consigue adquirir el rol → Se puede dar por aquellos cambios bruscos que
sufre la sociedad en los que el individuo no sabe enfrentarse o resolver ciertos
problema.
 He conseguido el rol, pero no lo desempeño bien → Este fracaso puede provenir por
la falta de preparación, por la edad, la situación económica… (Ej. Me he casado, pero
me he divorciado)

CONFLICTOS

 Entre roles complementarios → Surge cuando no hay una buena adaptación entre los
diferentes roles que desempeño (Ej. Estudio, hago deporte, trabajo, soy madre…)
Alguno de los roles no se desempeña de forma adecuada. La solución a este conflicto
es dejar alguno de los roles que desempeñaba.
 Entre roles de una misma persona → Se da sobre todo cuando alguien interfiere (Ej.
En el ámbito del deporte, un entrenador para sus jugadores tiene un compromiso con
los directivos, los cuales a veces se meten en el lugar del entrenador y no le dejan
desempeñar su rol de forma adecuada y viceversa).
 Conflicto intrarol o dentro de un mismo rol (dos vertientes)
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o Cuando hay distintos grupos que tienen expectativas diferentes sobre cómo
debería comportarse una persona (Ej. Los directivos de un gimnasio tienen
expectativas diferentes sobre los monitores que los usuarios que acuden al
gimnasio).
o Cuando el mismo grupo tiene expectativas internamente incompatibles sobre
la conducta de un sujeto (Ej. La profesora da clase esperando que los alumnos
sean críticos; llega el examen y lo que espera es que la teoría esté tal cual a los
apuntes).

ESTATUS
Posición social que ocupa una persona dentro de la sociedad y que va en función de los roles.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Hace referencia al rango social, nivel o posición que un individuo tiene dentro de un grupo, y
más extensamente, dentro de la sociedad en función del poder (político, económico…) que se
tenga, el prestigio, el linaje (apellido, nombre…) o de la propiedad.

El estatus es una combinación de factores.

TIPOS DE ESTATUS
 Estatus adscrito (Ej. Naces siendo mujer, naces en España pues eres español…)
 Estatus adquirido (Ej. Ser cirujano plástico, jugador de fútbol profesional…)

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