PROTOCOLO DE CONSTRUCCIÓN

PRISMA: VOLUMEN, AREA LATERAL Y DESARROLLO

PASO 1: Se determina el deslizador de nombre “n” con valor desde 3 hasta
12

PASO 2: Se determinan dos puntos que representaran la longitud del lado

de los polígonos regulares.
PASO 3: Mediante la herramienta polígono regular ligado al deslizador se
crean los polígonos.

PASO 4: Se determinan el punto central del polígono

PASO 5: Se crea el deslizador h, que generara la variación de la altura del
prisma.

PASO 6: Se determinan el punto M en la vista 3D que simulara de extremo

de la altura del sólido
PASO 7: Con la herramienta prisma en la vista 3D se construye el sólido
considerando su base y el punto M

PASO 8: Con la herramienta “desarrollo” se genera el desarrollo total del

prisma, generándose el deslizador “b” por defecto.
PASO 9: Se determina el volumen del prisma mediante la herramienta
“texto” y la selección del objeto que denota el volumen

PASO 10: Con la herramienta “texto” se logra establecer el cálculo del

área lateral total del sólido
PASO 11: Finalmente con la herramienta texto agregamos el título de la
actividad
 PROTOCOLO DE CONSTRUCCIÓN
CILINDRO INSCRITO EN UN CONO: VARIACIÓN DE VOLUMEN
PASO 1: Se determinan dos puntos en el eje Z

PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como

referencia los dos puntos iniciales
PASO 3: Se determina un deslizador para variar la altura del cilindro a
inscribir

PASO 4: Se construye un plano paralelo a la base horizontal

PASO 5: Se genera la intersección del plano con el cono

PASO 6: Se construye una recta paralela al eje “y” que corte por el punto
“C” que está controlado por el deslizador
PASO 7: Se determina el punto “F” para precisar el segmento que
representará el radio del cilindro inscrito

PASO 8: Se construye el segmento AF con la herramienta “segmento”

PASO 9: Se construye el cilindro con radio segmento AF y altura
determinado por el punto móvil C.

PASO 10: Se asigna el título de la actividad mediante la herramienta

“texto”
PASO 11: Se determina el volumen del cilindro inscrito mediante l
herramienta texto y la letra que representa el volumen (i) de dicho sólido.

PASO 12: Se establece la diferencia de volúmenes con la herramienta

“texto” y los objetos correspondientes.
PASO 13: Se la herramienta “texto” se redacta la actividad a realizar.

PASO 14: Se activa vista algebraica 2 para diseñar el comportamiento del

volumen en relación al radio del cilindro. Se considera en el eje 2y” el
volumen del cilindro y en eje “x” el valor del radio del cilindro. Finalmente
se ocultan algunos objetos para una mejor visualización.
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales
PASO 2: Se construye el cono con la herramienta “cono” tomando como
referencia los dos puntos iniciales