TENGO SENTIDO COMPLETO ME LLAMO

ORACIÓN
1. Leemos, comentamos y copiamos el ordenador gráfico.

La Oración gramatical

Clasificación según la actitud del hablante

Enunciativa Desiderativa Interrogativa Exclamativas Exhortativas

Debutativas Afirmativa
Negativa

La oración: es la unidad del habla con sentido completo.

Los elementos de la oración son sujeto y predicado.

2. Copiamos en el cuaderno y organizamos la serie de palabras en desorden hasta

expresar una idea con sentido completo.
- Sereno el semblante tenia un.
- Con – alto – trepó – dificultad – el naranjo- niño – el.
- Sin – vieron – acomodarse – lo prisa.
- el – era – ruido – ramas – de – fuerte – las.
- miró – al – hombre – horizonte – el.
3. En el cuaderno copiamos y clasificamos las oraciones según la actitud del
hablante, (enunciativa afirmativa, enunciativa negativa, desiderativas,
interrogativas, exclamativas, dubitativas y exhortativas).
- Colón descubrió América.
- Jamás llega tarde.
- ¿Llegó Alfredito?
- ¡Qué hermosa mañana!
 - ¿Dónde trabajas?
- Cuando llegué no estaba lloviendo.
- ¡Si me ganara la lotería iría!

4. Copiamos y leemos las oraciones e indicamos cuáles tienen sentido.

a. La luna lunera en el cielo.
b. La reina se parecía mucho a su madre.
c. Corre Alex
d. Al parque de atracciones
e. Sonia estuvo muy enferma durante una semana.
f. Rinrin renacuajo salió esta mañana.
g. Lloverá.
5. clasifico las oraciones en afirmativas, negativas, interrogativas y
desiderativas.
 Jamás volveré
 Compre un vestido
 Para quién es el regalo
 ¡Quién pudiera pintar
 Hoy es lunes
6. Redacto oración afirmativas con las palabras tolerancia, respeto y
reconocimiento.
7. Investigo ¿Cuál es la actitud del hablante cuando hablamos de oraciones
dubitativas, imperativas y exhortativas.