Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educacion

Universidad Arturo Michelena
San Diego-Carabobo

METODO CIENTIFICO

Prof. Estudiante
Maria Rocardo Ashley Acosta
C.I. 2988492
Fisioterapia
Metodologia I
Seccion 2T

Abril, 2019
 El método científico es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento de
relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento del mundo.

Desde que el ser humano está en el planeta y utiliza la razón para desarrollarse, ha
necesitado la explicación de ciertos fenómenos que rigen al mundo. En Discurso del método,
René Descartes comenzó a disponer ciertas reglas para orientar la razón hasta ser iluminado
con la verdad en las ciencias. Llegó un momento de la historia en el que se necesitaba
afirmar una idea: el conocimiento y el descubrimiento científico deben ser autónomos, no
deben estar sometidos ni condicionados por autoridades políticas ni religiosas.

Según el campo de acción y las implicancias del estudio, existe una serie de métodos
que ayudan al descubrimiento. No será igual el método histórico al método lógico, así como
no será igual el inductivo o el deductivo.

Sin embargo, existe un método científico que predomina, y que se puede extrapolar a
casi todas las ciencias. Tal vez, la primera característica que pueda decirse de este metodo
es que se sustenta en leyes que dedujo el hombre, por lo que la efectividad del método es
contrastable en el propio uso.

Según James Bryant Conant, no existe un único método científico. El científico usa
métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-
deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Y según esto, referirse a el método
científico, es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento,
sujetas al devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. Por ello se
deben sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. Cada ciencia,
y aun cada investigación concreta, genera su propio método de investigación.
Caracteristicas:

• Es fáctico; se ciñe a los hechos

• Se vale de la verificación empírica; exige una confrontación con la realidad
• Es autocorrectivo; va rechazando o ajustando sus propias conclusiones
• Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni finales
• Ignora el hecho aislado; sus formulaciones son de tipo general
• Es didáctico, permite plantear, discutir y volver a plantear el problema
investigado
• Es objetivo; busca la verdad fáctica sin tomar en cuenta valores y creencias del
científico.

Tanto en la investigación básica y aplicada como en el desarrollo tecnológico

seaplica el método científico, en cuanto a la formulación de hipótesis, utilización dedatos,
aplicación de técnicas de cálculo y medición, búsqueda y verificación deconclusiones,
etc.Cuando un ingeniero, un científico o un aficionado aplican el método científico
ydesarrollan nuevos conocimientos, están realizando una actividad de
investigacióncientífica.Cuando un ingeniero, un científico o un aficionado aplican el
método científico yutilizan conocimientos existentes para el desarrollo de productos y
servicios, estánrealizando una actividad tecnológica.
Técnicas del método científico:

Son los procedimientos que utiliza el método científico para el estudio.Podemos citar
los siguientestipos de técnicas:
• Inductivo:razonamiento que conduce a partir de la observación de casos particulares a
conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras.Parte de enunciados
particulares para generalizar.Generaliza inferencias a partir de un conjunto de
evidencias. No garantiza que la conclusión sea verdadera aun partiendo de premisas
verdaderas, si no que se llegan a conclusiones con cierto grado de probabilidad. La
inferencia es de abajo a arriba.

Ej. de estructura de razonamiento deductivo:

He visto un pájaro que vuela

He visto otro pájaro que también vuela…
Los pájaros vuelan

• Deductivo:razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la forma del

juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una conclusión
verdadera e imposible ser falsa si hemos admitido el juicio del que se parte.Se asume
que si las premisas son verdaderas la conclusión será verdadera.
La inferencia es de arriba abajo.

Ej.de estructura de razonamiento deductivo

Los pájaros son aves

Los pájaros vuelan
Las aves vuelan

Según las premisas sean verdaderas o no, la conclusión asumida será verdadera o
falsa.
 • Hipotético-Deductivo:único método con el que se puede obtener información científica,
aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) Observación---hipótesis—
experimentación—teorías.
• Analítico:proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para estudiarlas
en forma aislada.
• Sintético:integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su
totalidad.
• Histórico comparativo
• Cuantitativo:usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en la
medición numérica y análisis estadístico, para establecer patronesde comportamiento
y probar teorías
• Cualitativo:utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación

Elementos basicos:

• Fenómeno: es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir, el
primer contacto que tenemos con las cosas, lo que denominamos experiencia.
• Conceptos: representan abstracciones o construcciones lógicas que explican un
hecho o fenómeno.
• Definiciones: significa observar y alcanzar conclusiones sobre hechos y fenómenos,
explicados a través de indicadores.
• Teoría: Conjunto de enunciados sistemáticamente ordenados que dan cuenta de algún
sector de la realidad.
• Modelos: construcciones racionales en las que se combinan teorías existentes con
aspectos de la realidad.
Etapas :

• Definición y planteamiento del problema:pregunta para la cual no encontramos

respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado en términos
adecuados.
• Formulación de la hipótesis:la hipótesis exige una formulación más elaborada con
la aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas.Es
la“verdad provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo que se sabe. Las
hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados que se quieren conseguir.
Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un determinado
diseño de estudio.
• Recogida y análisis de datos:comprobación empírica tras recogida de datos. Es
la etapa más específica de cada técnica concreta del método científico.
• Confrontación de los datos con la hipótesis
• Conclusiones y generalización de los resultados:Si los datos avalan la hipótesis será
confirmada. En caso contrario se concluirá que en las circunstancias
contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/ose volverá a la segunda etapa
proponiendo unanueva y coherente solución al problema.
• Nuevas predicciones:esta etapa es añadida por algunos autores y hace
referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.
Campo de investigacion:

Los métodos de investigación empírica: Conlleva al investigador a una serie de

procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten revelar las
características fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la
contemplación sensorial.

La investigación empírica permite al investigador hacer una serie de investigaciónes

referente a su problemática, retomando experiencia de otros autores, para de ahí a partir con
sus exploración, también conlleva efectuar el
análisis preliminar de la información, así como verificar y comprobar las concepciones
teóricas.

Entre los métodos empíricos tenemos:

• Observación: Fue el primer método utilizado por los científicos y en la actualidad

continua siendo su instrumento universal. Permite conocer la realidad mediante la
sensopercepción directa de entes y procesos, para lo cual debe poseer algunas
cualidades que le dan un carácter distintivo. Es el más característico en las ciencias
descriptivas
• Medición: Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener
información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o
fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles conocidas. Es la asignación de
valores numéricos a determinadas propiedades del objeto, así como relaciones para
evaluarlas y representarlas adecuadamente. Para ello se apoya en procedimientos
estadisticos
• Experimento: Es el más complejo y eficaz de los métodos empíricos, por lo que a
veces se utiliza erróneamente como sinónimo de método empírico. Algunos lo
consideran una rama tan elaborada que ha cobrado fuerza como otro método
científico independiente con su propia lógica, denominada logica experimental

Existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de información.

• Encuestas.
 • Entrevistas.
• Cuestionarios.

Los métodos de investigación teóricos: Son aquellos que permiten revelar las relaciones
esenciales del objeto de investigacion, son fundamentales para la comprensión de los
hechos y para la formulación de la hipótesis de investigación. Los métodos teóricos
potencian la posibilidad de realización del salto cualitativo que permite ascender del
acondicionamiento de información empírica a describir, explicar, determinar las causas y
formular la hipótesis investigativa.

Entre ellos tenemos:

• Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la filologia,

la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.

• Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que considera

los fenomenos historicos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al
materialismo historico
• Método fenomenológico. Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.
• Método histórico. Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos
en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o
fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su
condicionamiento a los diferentes períodos de la historia.
• Método sistémico. Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus
componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un
lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
• Método sintético. Es un proceso mediante el cuál se relacionan hechos aparentemente
aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la
reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, éste se
presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las
superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que
someterá a prueba.
 • Método lógico. Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de
menor fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético
deductivo, uno de los más fiables hoy en día.

Hipotesis:

Constituye un puente entre la teoria y la investigacion empirica y sin duda ha

contribuido a encauzar y acelerar el desarrollo de las ciencias. Una hipótesis es una
proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de informacion y
datos, aunque no está confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con
base cientifica.

Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observacion. Su importancia

está en que dan rumbo a la investigación y sugiere los pasos y Procedimientos que deben
darse en la búsqueda del conocimiento.

Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa

claramente la relación o vínculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador
pueda:

• Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la

investigación.
• Seleccionar el tipo de diseño de investigacion mas factible con el problema planteado.
• Seleccionar el método, los instrumentos y las tecnicas de investigacion acordes con el
problema que se desea resolver.
• Seleccionar los Recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para
llevar a feliz término la investigación planteada.