SILABUS

Selamat datang di mata pelajaran KIMIA kelas X. Mata pelajaran ini dipandu oleh Anton Timur Zaelani A.
S.Pd. sebagai guru mata pelajaran KIMIA. Dalam pelajaran KIMIA ini terdapat 10 Kemampuan Dasar
yang harus kalian kuasai, kompetensi dasar tersebut adalah sebagai berikut:

3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran

4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui berbagai eksperimen
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dan rumus kimia dengan persamaan reaksi kimia
berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis struktur atom dan sifat-sifat unsur dalam sistem periodik serta hubungannya
dengan ikatan kimia
4.3 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia dalam kehidupan sehari-hari dengan
elektron valensi atom-atom penyusunnya
3.4 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.4 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
3.5 Menganalisis konsep pembuatan larutan dan sifat-sifatnya
4.5 Membuat larutan dengan konsentrasi dan volume tertentu
3.6 Menerapkan konsep reaksi Oksidasi-Reduksi dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Memecahkan masalah reaksi oksidasi reduksi dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis senyawa hidrokarbon dan turunannya beserta kegunaannya.
4.7 Mengintegrasikan senyawa hidrokarbon dan turunannya.
3.8 Menganalisis senyawa makromolekul (Karbohidrat, Protein, dan Lipid) .
4.8 Mengintegrasikan sifat-sifat senyawa makromolekul (karbohidrat, protein, dan lipid)
3.9 Mengevalusi laju reaksi berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
4.9 Mengitegrasikan antara laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
3.10 Menganalisis pembuatan berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitar
kita.
4.10 Mengembangkan pembuatan berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di
sekitar kita.

Kompetensi dasar tersebut disajikan dalam 10 kegiatan belajar, dan di setiap kegiatan belajar terdapat
materi pembelajaran yang terdiri dari ;

1. Bahan bacaan sebagai bahan kalian dalam mempelajari materi pembelajaran,

2. Tugas dan evaluasi yang harus kalian selesaikan sebagai syarat dalam memperoleh nilai,
3. Forum diskusi sebagai tempat berinteraksi dan menyelesaikan kesulitan-kesulitan yang
ditemukan dalam pembelajaran.
 Sebagai panduan dalam mempelajari materi-materi pembelajaran. Berikut disajikan pembagian waktu
dalam menyelesaikan setiap materi pembelajaran. Dimohon kepada siswa untuk dapat mematuhi
panduan ini agar dapat menyelesaikan pembelajaran secara tepat waktu.

Waktu Jadwal
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran Penyelesaian Evaluasi
Pembelajaran Pembelajaran
3.6 Menerapkan konsep  Mengamati untuk  Reaksi Redoks
reaksi Oksidasi- mengidentifikasi dan  Bilangan Oksidasi
Reduksi dan merumuskan masalah  Penentuan jenis
aplikasinya dalam konsep reaksi redoks reaksi berdasarkan
kehidupan sehari-  Mengumpulkan data bilangan oksidasi
hari tentang tata cara
4.6 Memecahkan menghitung bilangan
masalah reaksi oksidasi
4 JP
oksidasi reduksi dan  Mengolah data tentang
aplikasinya dalam penentuan bilangan
kehidupan sehari- oksidasi
hari
 Mengkomunikasikan
tentang penentuan jenis
reaksi bedasarkan bilangan
oksidasi

3.7 Menganalisis  Mengamati untuk  Pengelompokkan

senyawa mengidentifikasi dan hidrokarbon
hidrokarbon dan menganalisis senyawa • Tatacara Penamaan
turunannya beserta hidrokarbon senyawa
kegunaannya. hidrokarbon
 Mengumpulkan data 6 JP
4.7 Mengintegrasikan • Senyawa Turunan
tentang tatacara penamaan
senyawa Hidrokarbon
hidrokarbon dan senyawa hidrokarbon
turunannya.  Mengintegrasikan senyawa
turunan hidrokarbon
3.8 Menganalisis  Identifikasi senyawa  Sistem klasifikasi
senyawa makromolekul makromolekul
makromolekul  Melakukan percobaan
(Karbohidrat, untuk melakukan uji  kegunaan
Protein, dan Lipid) . kualitatif senyawa senyawa
makromolekul 4 JP
4.8 Mengintegrasikan makromolekul
sifat-sifat senyawa
makromolekul
(karbohidrat,
protein, dan lipid)
 Waktu Jadwal
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran Penyelesaian Evaluasi
Pembelajaran Pembelajaran
3.9 Mengevalusi laju  Menentukan orde reaksi  Laju reaksi dan
reaksi berdasarkan berdasarkan interpretasi persamaan laju
faktor-faktor yang data reaksi
mempengaruhinya.  Faktor-faktor yang
 Melakukan percobaan
4.9 Mengitegrasikan mempengaruhi laju
untuk menentukan orde 6 JP
antara laju reaksi dan reaksi
faktor-faktor yang reaksi dan faktor-faktor
mempengaruhinya. yang mempengaruhi laju
reaksi (konsentrasi, suhu,
katalis, luas permukaan)

3.10 Menganalisis  Mengidentfikasi jenis-jenis  Sistem koloid

pembuatan berbagai koloid berdasarkan  Sifat dan jenis
sistem koloid dengan campuraanya sistem koloid
bahan-bahan yang  Pembuatan sistem koloid  Pembuatan koloid
ada di sekitar kita. dengan bahan di sekitar kita 4 JP
4.10 Mengembangkan
pembuatan berbagai
sistem koloid dengan
bahan-bahan yang
ada di sekitar kita.

Jika ada kesulitan dalam mempelajari materi-materi ini kalian dapat meminta bantuan kepada tutor di
TKB, atau menghubungi saya sebagai guru mata pelajaran melalui email di anton.timur89@gmail.com
serta WhatsApp di 085-320-154-231. Jika kalian mengalami kesulitan menggunakan aplikasi ini silahkan
hubungi teknisi/administrator di TKB tempat kalian belajar.

Selamat Belajar!!