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Nombre estudiante 1
Código estudiante 1
JAIME ANDRES MOLINA
Código estudiante 2
Nombre estudiante 3
Código estudiante 3
Nombre estudiante 4
Código estudiante 4
Nombre estudiante 5
Código estudiante 5
Introducción
(Es una breve descripción acerca del trabajo a entrega, donde se relaciona los temas del trabajo, el contenido
del trabajo y se responde preguntas como cuál es la finalidad del trabajo, por qué se desarrolla el trabajo)
Desarrollo de la Tarea 3 - Grupo carbonilo y biomoléculas
Para desarrollar cada ejercicio, el estudiante debe revisar el entorno de conocimiento y hacer uso de los recursos educativos
requeridos. A continuación, se relacionan las referencias de acuerdo con los temas de la Unidad 3.
Tema Libro Páginas del libro
Epóxidos, tioles y sulfuros: estructura, Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 103
nomenclatura y reacciones (2004). Grupos funcionales I.
Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 658-660, 695-698
Aldehídos Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 713, 716-718
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 145
(2004). Grupos funcionales I.
Nomenclatura de aldehídos Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 713-715
Reacciones de aldehídos Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 720, 723, 737, 753-754
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 165
(2004). Grupos funcionales I.
Cetonas Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 713, 716-718
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 145
(2004). Grupos funcionales I.
Nomenclatura de cetonas Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 713-715
Reacciones de cetonas Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 720, 723, 737, 753-754
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 165
(2004). Grupos funcionales I.
Ácidos carboxílicos y sus derivados Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 805, 808-814, 843-844, 846-
848
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 189, 219
(2004). Grupos funcionales I.
Nomenclatura de ácidos carboxílicos y sus Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 806-807, 844-845
derivados
Reacciones de ácidos carboxílicos y sus Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 820, 823, 834-836, 851, 854,
derivados 858-860, 884-887
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. 231
(2004). Grupos funcionales I.
Biomoléculas Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.) 1039, 1081, 1122
De acuerdo con la guía de actividades se presenta el desarrollo del ejercicio 1, 2, 3 y 4.
Definición
Aldehído:
1. Etil isopropil cetona
2. Pentanaldehído
3. Ácido benzoico
3. Pregunta
4. Ejemplo de una
reacción para
obtener o
sintetizar el grupo
funcional
5. Ejemplo de una Formación de ésteres a partir de haluros de Formación de un péptido
reacción que ácido
experimenta el
Los haluros de alcanoilo reaccionan con alcoholes,
grupo funcional
incluso de forma violenta, para formar ésteres. El
mecanismo que sigue este proceso es de adición-
eliminación. Normalmente se adiciona una base
(trietilamina, piridina) para eliminar del medio el
cloruro de hidrógeno formado, lo cual favorece el
rendimiento de la reacción.
Formación de una proteína
Carbohidratos Lípidos Grasas
Características
Fórmula general
Definición Los lípidos
son biomoléculas
orgánicas formadas
básicamente por
carbono e hidrógeno y
generalmente, en
menor proporción,
también oxígeno.
Además,
ocasionalmente
pueden contener
también fósforo,
nitrógeno y azufre.
Preguntas ¿Cuál es la diferencia entre una ¿Qué es una ¿Cómo se obtienen
cetosa y una aldosa? Mencione un lipoproteína? los jabones a partir
ejemplo de cada una. de grasas? Indique
la reacción
La aldosa tiene un grupo aldehído correspondiente.
COH
- La cetosa tiene un grupo aldehído
C=O el carbono y el oxígeno están
unidos por un doble enlace
4. Ejemplo de una reacción para obtener o
sintetizar el grupo funcional
5. Ejemplo de una reacción que experimenta el Saponificación de las
grupo funcional grasas
2.
3.
4.
5.
Para desarrollar la tabla 2, se ilustrará primero un ejemplo. El estudiante Juanito Pérez es el estudiante 1 (para efectos del
diligenciamiento de la tabla) teniendo en cuenta el orden de ingreso al foro. Con la fórmula molecular del aldehído y la
cetona que se indica en la Tabla 1.2., el estudiante elaboró un isómero, teniendo en cuenta el grupo funcional. Luego su
compañera Clara Restrepo realizó el isómero estructural de aldehído y cetona, diferentes a los de Juanito. De esta manera,
ellos continuarán con los otros grupos funcionales de acuerdo a la fórmula molecular designada por el tutor. Luego,
seleccionan el isómero de un compañero, y el grupo le da el nombre. Por ejemplo, para el aldehído seleccionaron el que
realizó Juanito (estudiante 1) y para la cetona el que realizó Clara (estudiante 2). Ahora, dan nombre a las estructuras de
acuerdo con las reglas de la IUPAC que consultaron en los libros del entorno de conocimiento.
Tabla 1.2. Ejemplo del ejercicio 2.
Grupo funcional
Isómeros y nomenclatura Aldehído Cetona Ácidos Derivados de Biomoléculas
carboxílicos ácido
carboxílico
Fórmula molecular dada por el C7H14O C5H10O … … …
tutor
Isómeros Estudiante 1 … … …
Juanito Pérez
Isómeros Estudiante 2 … … …
Clara Restrepo
Grupo funcional
Isómeros y nomenclatura Aldehído Cetona Ácidos Derivados de Biomoléculas
carboxílicos ácido
carboxílico
Fórmula molecular dada por el
tutor
C8H16O C6H12O C8H16O2 C6H11OCl C6H13NO2
Isómeros Estudiante 1
Jaime Andrés Molina
2,4,4- 2-hexanona
trimetilpe Cloruro de 2-
ntanal metilvalerilo Ácido 3- (propilamino)
Ácido 2- propanoico
propilpentan
oico
Isómeros Estudiante 2
Isómeros Estudiante 2
Isómeros Estudiante 4
Isómeros Estudiante 5
Isómero seleccionado
Nomenclatura del isómero
seleccionado
Para desarrollar y completar la tabla 3, se ilustrará primero un ejemplo. Las preguntas para Juanito Pérez son:
1. En qué casilla se encuentra la fórmula general de un ácido carboxílico y en que casillas se localizan las fórmulas
generales de algunos derivados de los ácidos.
Una vez Juanito lee las preguntas, él se remitirá a la tabla de la guía de actividades donde se encuentran casillas con
los compuestos. Para resolver la primera pregunta deberá recordar lo estudiado para los ácidos carboxílicos, como su
estructura y sus derivados. Y una vez resuelva la primera pregunta, luego debe resolver la segunda.
Nombre del estudiante Respuesta a la pregunta y su justificación
1. Juanito Pérez 1. La casilla 1 (ácido carboxílico) y casillas 2 (éster), 3 (amida) y 10 (haluros de
ácido) son los derivados de ácidos.
f.
4 g.
h.
5 i.
j.
Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4.
Nombre del estudiante Color Grupos funcionales identificados
1. Oscar Fabian Espinosa Rojo
2.
3
4
5
Figura 1. Desarrollo del ejercicio 4
Bibliografía
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Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. (2004). Grupos funcionales
I. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. (pp. 103) Recuperado
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Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. (pp.713-720, 723, 737, 753-754). Recuperado
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Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. (2004). Grupos funcionales
I. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. (pp. 145, 165). Recuperado
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Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. (pp.805-814, 820, 823, 834-836, 843-848, 851, 854, 858-860,
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59&ppg=841
Hernández, L. H., Flores, R. R., & Arrazola, D. F. D. M. (2004). Grupos funcionales
I. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. (pp.189, 219, 231). Recuperado
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Biomoléculas (aminoácidos, proteínas, carbohidratos y lípidos): Estructura,
propiedades e importancia.
Carey, F. A. (2006). Química orgánica (6a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. (pp.1039, 1081, 1122). Recuperado
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92&ppg=1075