Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Projeto de Leitura
Ficha de leitura 3
Texto dramático
No teatro, a verdade é sempre esquiva. Nunca a encontramos por completo, mas procu-
ramo-la compulsivamente. Essa procura é claramente aquilo que guia os nossos esforços. A
procura é a nossa tarefa. Geralmente, é no escuro que tropeçamos na verdade, esbarramos nela,
ou vislumbramos uma imagem ou uma forma que parece corresponder à verdade, muitas vezes
5
sem nos darmos conta disso. Mas a verdade verdadeira é que, na arte do teatro, não há nunca
uma verdade única que possamos encontrar. Há muitas. Estas verdades desafiam-se mutua-
mente, fogem, refletem-se, ignoram-se, espicaçam-se, são insensíveis umas às outras. Às vezes
pensamos que temos a verdade de um momento na mão, e depois ela escapa-se-nos por entre os
dedos e desaparece.
PINTER, Harold, 2005. “Discurso de aceitação do Prémio Nobel”. in nobelprize.org, http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/
literature/laureates/2005/pinter-lecture-e.pdf (tradução dos autores) [Consult. 2015-02-16]
Texto dramático
O primeiro contacto que temos com uma obra escrita é de carácter físico. Como alguém
referia, uma viagem das mãos e dos olhos, que nos deixa uma primeira impressão, quantas
vezes determinante para a sua leitura. Se acreditarmos que um texto significa não só pelo seu
conteúdo, mas também pela forma que o objetiva, consideraremos importante esta vertente
5 icónica.
então estruturada e fora das mãos do seu criador. É nessa estrutura que notamos, desde logo,
a ausência explícita de narrador que conduza e explique o fio da ação. […]
Podemos desta forma afirmar que o texto dramático é, por excelência, o tipo de texto em
que se alargam os níveis de ambiguidade desse real. O leitor encontra-se em situação privile-
15 giada devido à possibilidade de tomar contacto com as diversas conceções da realidade, con-
soante o ponto de vista da personagem, aprofundando a sua perceção dos conflitos huma-
nos. É o real filtrado, mas com filtros diferentes, que proporciona diferentes ângulos de visão,
diferentes versões, e não o real como reflexo de verdades objetivas e eternas.
Pré-leitura
1. Distingue brevemente teatro de texto dramático.
2. Explicita os motivos que te levaram a ler um texto dramático.
3. Antecipa uma interpretação do título da obra que vais ler.
4. Elabora uma breve pesquisa acerca da obra que selecionaste, destacando o contexto
histórico em que foi redigida e as circunstâncias em que foi representada pela primeira vez.
Leitura
1. Durante a leitura da obra, toma notas sobre:
a estrutura externa do texto;
os diferentes momentos da estrutura interna da peça (exposição, conflito e desenlace);
a organização dos acontecimentos que constituem a ação;
as relações entre as personagens;
as informações fornecidas pelas didascálias;
as referências ao tempo da história e ao tempo histórico;
o(s) espaço(s) onde decorre a ação;
a existência e importância de apartes.
Pós-leitura
1. Identifica o género em que se integra o texto dramático que leste.
tragédia tragicomédia melodrama
comédia drama farsa
Outros: ___________________________________________________________