SESIÓN DE APRENDIZAJE -TRASCRIPCIÓN MUSICAL

Asignatura Transcripción musical

Clase/ Grupo 1A
Fecha 22/04/2019
Tema Introducción a la transcripción musical
Nivel de asimilación Saber hacer o aplicación
Método Reproductivo y Búsqueda parcial o heurística
Estrategia Resolución de problemas
Mapa cognitivo de categorías
Cuadro comparativo
Objetivos Comparar los conceptos relacionados a la transcripción
musical y elaborar una transcripción de fragmento
musical a partir de partitura usando la transposición
Recursos Grabación musical
Fragmento de Partituras
Ficha de trabajo / pentagrama
Reactivación conocimientos ¿Qué es un arreglo?
previos ¿Quién ha escuchado un arreglo de
Situación problemática ¿Cuál es uno de los elementos musicales que se debe
tomar en cuenta a la hora de transcribir una pieza
musical? ¿Qué es un instrumento transpositor?
Aplicación de conocimientos Elabora una transcripción de un pequeño fragmento
musical de piano para guitarra a partir de partitura
Se menciona que se puede transcribir un fragmento de
dictado musical de piano en guitarra para reforzar la
audioperceptiva
Construcción de significados y Elabora un mapa de categorías y cuadro comparativo
organización de conocimientos de los elementos intervenidos, desarrollo creativo y
transcripción
Evaluación y metacognición ¿Por qué es importante identificar los niveles de
intervención de elementos y creatividad sobre las
obras?
¿Por qué es importante pensar en lo que es un
instrumento transpositor para realizar una
transcripción?
¿Qué aprendí del proceso?
Tarea Realice la transcripción de un fragmento musical
 SESIÓN DE APRENDIZAJE – LENGUAJE MUSICAL I

Asignatura Lenguaje Musical 1

Clase/ Grupo 1A
Fecha 22/04/2019
Tema Escalas
Nivel de asimilación Saber hacer o aplicación
Método Reproductivo y Búsqueda parcial o heurística
Estrategia Resolución de problemas
Mapa cognitivo de categorías
Cuadro comparativo
Objetivos Comparar los conceptos relacionados a la transcripción
musical y elaborar una transcripción de fragmento
musical a partir de partitura usando la transposición
Recursos Grabación musical
Fragmento de Partituras
Ficha de trabajo
Reactivación conocimientos ¿Qué es un arreglo?
previos ¿Quién ha escuchado un arreglo de
Situación problemática ¿Cuál es uno de los elementos musicales que se debe
tomar en cuenta a la hora de transcribir una pieza
musical? ¿Qué es un instrumento transpositor?
Aplicación de conocimientos Elabora una transcripción de un pequeño fragmento
musical de piano para guitarra a partir de partitura
Se menciona que se puede transcribir un fragmento de
dictado musical de piano en guitarra para reforzar la
audioperceptiva
Construcción de significados y Elabora un mapa de categorías y cuadro comparativo
organización de conocimientos de los elementos intervenidos y el desarrollo creativo
Evaluación y metacognición ¿Por qué es importante identificar los niveles de
intervención de elementos y creatividad sobre las
obras?
¿Por qué es importante pensar en lo que es un
instrumento transpositor para realizar una
transcripción?
¿Qué aprendí del proceso?
Tarea Realice la transcripción de un fragmento musical
 SESIÓN DE APRENDIZAJE

Los músicos utilizan dos términos diferentes: arreglo y transcripción. Ambos se refieren a la práctica de tomar
música escrita para un instrumento o grupo de instrumentos y adaptarla a un instrumento diferente o grupo
de instrumentos. La distinción entre los dos términos es que una transcripción intenta ser una reproducción
precisa de una pieza musical en un medio diferente. Una sonata de Scarlatti para clave se puede transcribir
para guitarra y reproducir muy de cerca el original. Los etnomusicólogos pueden escuchar música en una
tradición oral y transcribirla en notación, tratando de capturar con la mayor precisión posible lo que
escucharon.Un arreglo por otro lado, implica algunos cambios, quizás significativos, del original. Si tocas una
de las suites de violonchelo de Bach en la guitarra, es apenas una transcripción porque no tienes que cambiar
una sola nota. Pero si toma un movimiento de una de las suites orquestales, diga el Air from the Suite No. 3 en
Re mayor, BWV 1068, y actúelo en una guitarra solista, ¡entonces se deberán realizar ectomías radicales de
notas!