TRABAJO EN EQUIPO

Y LIDERAZGO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
ADMINISTRACIÓN
Trabajo en equipo y Liderazgo

PROS Y CONTRAS
DEL TRABAJO
EN EQUIPO
¿EL LÍDER NACE O
SE HACE?
 Trabajo en equipo y Liderazgo
Un Equipo es un grupo pequeño de personas con habilidades
complementarias que tienen una meta en común (Griffin)

Un Equipo se caracteriza por:

Tener objetivos y metas en común.
La comunicación es clara y fluida.
Cada miembro tiene un rol definido.
La colaboración es mutua.

Trabajo en equipo: Disposición para

participar como miembro de un
equipo, colaborando para que éste
alcance sus metas.
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Funciones de los equipos (a nivel organizacional):
Realizar una tarea compleja.
Coordinar funciones de diversos departamentos.
Solucionar problemas que requieren información compleja.
Gestionar la implementación de decisiones complejas.
Socializar a los miembros de un grupo o entrenarlos.

Los equipos pueden ser:

Formales: Se forman en las organizaciones, tienen definida
su estructura y sus roles y su objetivo está definido.
Informales: Carecen de estructura de mando y objetivos
claramente especificados.
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El equipo cumple funciones psicológicas:
 Satisfacer las necesidades de pertenencia.
 Incrementar el sentido de identidad.
 Establecer y comprobar la realidad social.
 Reducir la inseguridad.
 Resolver problemas y tareas en grupo.
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Un Equipo pasa por varias etapas:

 Formación: Los miembros se van conociendo.

 Adaptación: Hay mayor aceptación, se definen roles y metas.
 Consolidación: El equipo trabaja para alcanzar sus metas, hay
un sentido de colaboración.
 Disolución: Desgaste de la relación entre sus miembros.
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Ventajas del trabajo en equipo:
 Responsabilidad compartida en la búsqueda de soluciones.
 Aumenta la productividad de la organización.
 Se producen menos errores.
 Hay mayor información para hacer las tareas.
 Mejora la calidad del trabajo al ser más creativo.
 Fortalece el compromiso con la organización.
 Se comparte las recompensas y los reconocimientos.
 Mejora el clima laboral.
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Desventajas del trabajo en equipo:
 Tomar las decisiones de forma prematura.
 Que impere el dominio de pocas personas, como el líder.
 Perder tiempo en reuniones discutiendo soluciones.
 Que existan presiones para aceptar soluciones.
 Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.

Para formar un buen equipo se debe tener en cuenta:

El tamaño óptimo (nº ideal de miembros).
Las habilidades de cada participante.
Los roles que tendrán cada uno de ellos.
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El Liderazgo son las habilidades para influir en un equipo,
haciendo que éste trabaje en el logro de sus metas y objetivos.

Griffin: El Liderazgo es el uso de la influencia no coercitiva

para dirigir y coordinar las actividades de un grupo para
alcanzar la meta .

El líder nace y se hace: Para ser

líder se necesitan competencias
innatas, pero a esta potencialidad es
posible (con formación y experiencia)
sumarle conocimientos y destrezas,
así la persona no fuera un líder nato.
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Los líderes deben tener las siguientes características:
 Visualizar escenarios futuros y estrategias.
 Orientación a resultados.
 Innovación / Iniciativa (Proactividad).
 Seguridad en si mismo / Identidad personal.
 Asumir responsabilidades y encargarse de las consecuencias.
 Mantener el espíritu y mejorar la respuesta en condiciones
adversas.
 Dominio de técnicas de interacción social.
 Capacidad de influir en las personas.
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Los líderes deben asumir varias tareas:

 Impartir formación.
 Motivar e inspirar a sus colaboradores.
 Permitir el cambio de actitudes.
 Facilitar la comunicación.
 Delegar funciones.
 Hacer participar a los colaboradores.
 Otorgar responsabilidades.
 Lograr el desarrollo de sus dirigidos.
 Lograr compromisos para conseguir objetivos.
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Tipos de líderes:
 Autocrático: El poder recae sobre una persona, quien ejerce
un estilo autoritario. Baja productividad y alta conflictividad.
 Permisivo: Líder que permite que el equipo haga lo que quiera.
Genera desconfianza, conflicto y baja productividad.
 Democrático: Participativo, hace que el equipo tome las
decisiones por consenso. Logra mayor productividad.

El Liderazgo sugiere inspiración,

motivación, identificación,
integración, desarrollo del
potencial. Actualmente hay una
carencia de liderazgo en muchas
organizaciones.
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El Líder forma parte de la estructura
formal como informal. Tiene carisma e
influencia sobre el equipo.

El Jefe forma parte de la estructura

formal que le confiere autoridad, decide,
ordena manda y exige.

Un Jefe y un Líder se diferencian en la

forma de relacionarse con el grupo.
El Líder se caracteriza por su carisma y
capacidad motivadora;
El Jefe, por la aplicación del poder o
autoridad que le confiere la organización.
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Teoría de Liderazgo situacional de Hersey y Blanchard
Los niveles de conducta directiva y de apoyo de un líder deben
basarse en el nivel de madurez del personal.
No hay un mejor estilo de liderazgo, depende de la situación.

Esta teoría se basa en 3 variables:

Conducta de tarea: Grado en el que el líder explica como
realizar la tarea a sus seguidores.
Conducta de relación: Grado en el que el líder proporciona
apoyo socioemocional.
Nivel de madurez: Que demuestran los seguidores de una
tarea que el líder intenta realizar.
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Teoría de Liderazgo situacional de Hersey y Blanchard
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En la Teoría de Liderazgo situacional hay 4 conductas del líder

Alta tarea-Baja relación: Inmadurez elevada y líder instructor

Comunicación unilateral descendente, el líder decide el papel de los
seguidores y les dice la tarea a realizar.

Alta tarea-Alta relación: Inmadurez moderada y líder persuasivo

El líder usa la comunicación bilateral y el respaldo socio emocional
para persuadir al seguidor sobre la decisión a tomarse.

Baja tarea-Alta relación: Madurez moderada y líder participativo

El líder y sus seguidores toman una decisión; la comunicación es
bilateral y el líder es un facilitador, ya que los seguidores tienen la
habilidad y conocimiento para hacer la tarea.

Baja tarea – Baja relación: Madurez elevada y líder delegatorio.

Líder delega ya que el seguidor es maduro. Este se responsabiliza
por la tarea, dirigiendo así su comportamiento.