SEJARAH Ciri-Ciri Sejarah
TINGKATAN SATU
BAB 1 MODUL 1
BAB 1: SEJARAH DAN KITA
Latihan 1.1: Kepentingan Sejarah Dalam
Kehidupan Kita
1. Bilakah negara kita merdeka?
2. Apakah kesan jika kita memahami serta
mempelajari tentang sejarah negara?
 Kita akan lebih menyanyangi ,
menghargai , mencintai serta
berbangga dengan negara kita
 Kita kan lebih berazam untuk
mempertahankan kedaulatan
negara
Latihan 1.2: Pengertian Sejarah
Tuliskan definisi sejarah menurut sumber-sumber
di bawah.
1. Perkataan Arab
_______________________________________
_______________________________________
____________________________________
2. Herodotus
_______________________________________
_______________________________________
____________________________________
3. Ibn Khaldun
_______________________________________
_______________________________________
____________________________________
4. Muhd Yusof Ibrahim
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________
Secara umumnya sejarah me rupakan
penyelidikan tentang perkara yang telah
berlaku . Kajian ini dikeluarkan dalam bentuk
foto , filem dan sebaginya .
1
1. Ciri sejarah dapat membantu
merekonstruksi peristiwa yang telah
berlaku. Rekonstruksi dapat membentuk
gambaran sesuatu peristiwa masa laluu
dengan mengumpulkan dan menjalinkan
maklumat yang diperoleh daripada cirri-
ciri sejarah.
2. Nyatakan tiga ciri-ciri sejarah?
a)____________________________________
Fakta sejarah terdiri daripada _____________
_________________________________________
_________________________________________
Cth : __________________________________
b)______________________________________
Peristiwa bersejarah penting dan member
kesan kepada diri , keluarga , masyarakat dan
negara
Cth : ___________________________________
______________________________________
c)_____________________________________
Sejarah merupakan bidang bertujuan mencari
kebenaran tentang peristiwa masa lalu. Untuk
mengetahui sebab dan akibat sesuatu
peristiwa , pengkaji perlu mengetahui _______
_________________________________________
______________________________________
sesuatu peristiwa berlaku .
Cth : __________________________________
______________________________________
Penulis sejarah awal negara :
a) Tun Sri Lanang
__________ __________________
b) Raja Ali Haji
_____________________________
c) Abdul Hadi Hassan
_______________ ______________
Berikan maksud
a) Kurun @ abad
b) Zaman
c) Masihi
d) Hijrah
e) Kronologi
f) Dekad
 a) Sumber pertama (primer)
b) Sumber kedua (sekunder)
c) Fosil
d) Artifak
e) Ahli sejarawan
Mengapakah kita menyambut; f) Manuskrip
a) Hari Kebangsaan
SEJARAH
b) Hari Guru TINGKATAN SATU
BAB 1 MODUL 2
c) Hari Pekerja

3. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;

Latihan 1.5: Kaedah Pengkajian Sejarah
a) Fakta atau maklumat sejarah
b) Merekontruksi
1. Nyatakan tiga jenis kaedah mengkaji
c) Sahih
sejarah;
d) Tokok tambah
a)
b)
Latihan 1.4: Sumber Sejarah
c)
Jawab soalan di bawah dengan betul.
2. Nyatakan tiga sumber sejarah yang
diperoleh melalui kaedah lisan.
1. Nyatakan dua jenis sumber sejarah.
a)
a)
b)
b)
c)
2. Sumber primer adalah dalam bentuk;
3. Apakah kelemahan utama sumber lisan?
a)
a)
b)
c)
4. Nyatakan lima jenis alat yang selalu
d)
digunakan dalam kaedah pandang dengar.
a)
3. Nyatakan lapan contoh bagi sumber kedua;
b)
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
e)
5. Nyatakan enam bentuk maklumat yang
f)
diperoleh oleh sejarawan melalui sumber
g)
bertulis.
h)
a)
b)
4. Nyatakan lima contoh sumber pertama;
c)
a)
d)
b)
e)
c)
f)
d)
e)
6. Nyatakan lapan jenis bahan yang dijumpai
melalui proses cari gali.
5. Nyatakan dua tempat untuk menyimpan
a)
bahan-bahan sumber sejarah;
b)
a)
c)
b)
d)
e)
6. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
f)
2
 g)
h)

7. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;

a) Sumber lisan
b) Responden SEJARAH
c) Tokok tambah TINGKATAN SATU
d) Sejarah Melayu BAB 2 MODUL 1
e) Arkeologi
f) Artifak BAB 2: ZAMAN PRASEJARAH
g) Arkib
h) Pentarikhan radiokarbon
Latihan 2.1: Pengenalan Zaman Prasejarah
Latihan 1.6: Pentafsiran Sejarah
1. Namakan tiga peringkat zaman prasejarah
1. Berikan tafsiran sejarah mengenai peristiwa
di Malaysia mengikut kronologi.
di bawah dari kaca mata sejarawan
a)
tempatan dan sejarawan barat.
b)
c)
a) Perjuangan Mat Kilau
b) Kedatangan Inggeris di Tanah
2. Nyatakan maksud bagi setiap konsep di
Melayu
bawah.
c) Perjuangan Tok Janggut
a) Prasejarah
b) Artifak
2. Mengapakah sejarawan perlu membuat
c) Ahli arkeologi
tafsiran yang tepat dan benar?
d) Kronologi
3. Mengapakah tafsiran sesuatu peristiwa
Latihan 2.2: Zaman Paleolitik
sejarah itu berbeza?
1. Bilakah Zaman Paleolitik bermula?
4. Berikan maksud setiap konsep di bawah;
a) Bias
2. Apakah ciri-ciri penempatan Zaman
b) Tafsiran
Paleolitik?
a)
Latihan 1.7: Kepentingan Sejarah
b)
1. Nyatakan lima tujuan kita mempelajari
3. Apakah peralatan yang digunakan pada
sejarah.
Zaman Paleolitik?
a)
a)
b)
c)
4. Nyatakan tiga tujuan kegunaan peralatan
d)
tersebut.
e)
a)
b)
2. Nyatakan lima faedah kita mempelajari
c)
sejarah.
a)
5. Nyatakan lima lokasi utama Zaman
b)
Paleolitik.
c)
a)
d)
b)
e)
c)
d)
3. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
e)
a) Iktibar
b) Patriotisme
6. Nyatakan tiga kegiatan utama masyarakat
3
 Zaman Paleolitik. Zaman Neolitik?
a) a)
b)
7. Berikan maksud bagi setiap konsep di
c) bawah;
a) Pengkaji sejarah
7. Nyatakan dua kepercayaan masyarakat b) Pembahagian kerja
Zaman Logam. c) Sistem bermasyarakat
a) d) Barang kemas
b) e) Animisme
f) Beliung
8. Berikan maksud bagi setiap konsep di
bawah; SEJARAH
a) Nomad TINGKATAN SATU
b) Hasil hutan BAB 2 MODUL 2
c) Sara diri
d) Kepercayaan animisme
e) Perak Man
Latihan 2.4: Zaman Logam
Latihan 2.3: Zaman Neolitik
1. Apakah empat jenis peralatan yang
digunakan pada zaman Logam?
Jawab soalan-soalan di bawah dengan betul.
a)
b)
1. Apakah ciri-ciri penempatan dan
c)
masyarakat Zaman Neolitik?
d)
a)
b)
2. Apakah empat kegiatan masyarakat pada
c)
Zaman Logam?
d)
a)
b)
2. Apakah peralatan yang digunakan pada
c)
Zaman Neolitik?
d)
a)
b)
3. Apakah ciri-ciri penempatan masyarakat
c)
Zaman Logam?
d)
a)
e)
b)
c)
3. Apakah kegiatan masyarakat Zaman
Neolitik?
4. Bilakah Zaman Logam ini bermula?
a)
a)
b)
c)
5. Nyatakan tiga lokasi utama Zaman Logam;
d)
a)
e)
b)
f)
c)
g)
4. Bilakah Zaman Neolitik ini bermula?
6. Penempatan masyarakat lebih tertumpu di
a)
kawasan
a)
5. Nyatakan dua lokasi Zaman Neolitik.
b)
a)
b)
7. Nyatakan dua bentuk kepercayaan yang
diamalkan oleh masyarakat di Zaman
6. Apakah bentuk kepercayaan masyarakat
Logam.
4
 a) a)
b) b)
c)
8. Nyatakan maksud bagi setiap konsep di
bawah; 4. Nyatakan dua tanggungjawab utama raja
a) Adat resam atau pemerintah agraria.
b) Kepercayaan a)
c) Penempatan b)
d) Upacara pengebumian
5. Pusat kerajaan Angkor terletak di kawasan
SEJARAH a)
TINGKATAN SATU
BAB 3 MODUL 1 6. Nyatakan lima kepentingan Tasik Tonle
Sap dalam kerajaan Angkor.
BAB 3: KERAJAAN AWAL ASIA a)
TENGGARA b)
c)
d)
e)
Latihan 3.1: Pengenalan Kerajaan Awal Asia
Tenggara
7. Apakah kegunaan utama baray
1. Dua buah kerajaan awal Asia Tenggara
8. Agama utama kerajaan Angkor ialah
ialah
a)
9. Apakah bukti penerimaan agama Hindu-
b)
Buddha oleh kerajaan Funan?
2. Kerajaan agraria terdiri daripada
10. Siapakah raja kerajaan Angkor yang paling
a)
masyhur?
b)
11. Namakan bandar pelabuhan yang terkenal
3. Nyatakan lima buah kerajaan maritim.
kerajaan Funan.
a)
b)
12. Di manakah kerajaan Funan mendapatkan
c)
sumber bekalan air untuk pertanian?
d)
e)
13. Siapakah Raja Funan yang menggunakan
gelaran Kurung Bnam?
Latihan 3.2: Kerajaan Agraria
14. Namakan raja yang paling masyhur
kerajaan Funan.
1. Nyatakan tiga lokasi utama kawasan
kerajaan agraria.
15. Di manakah pusat pentadbiran kerajaan
a)
Funan?
b)
c)
16. Berikan maksud bagi setiap konsep
berikut;
2. Nyatakan lima kegiatan utama masyarakat
a) Kerajaan Agraria
agraria.
b) Kerajaan Maritim
a)
c) Ubi taro
b)
d) Empangan
c)
e) Terusan
d)
f) Teknologi
e)
g) Kuno
h) Baray
3. Hasil utama pertanian masyarakat agraria
i) Devaraja
ialah
5
 11. Kerajaan yang diasaskan oleh Chu-lien
SEJARAH ialah
TINGKATAN SATU
BAB 3 MODUL 2 12. Siapakah yang memerintah kerajaan
Champa pada 400 masihi?

13. Apakah kerajaan yang dikenali sebagai

Latihan 3.3: Kerajaan Maritim
Tanah Merah?
1. Di manakah letaknya kerajaan maritim?
14. Mengikut catatan Arab, Raja Srivijaya
dianggap sebagai
2. Apakah kegiatan utama masyarakat
a)
kerajaan maritim?
b)
3. Nyatakan dua sistem perhubungan utama
15. Nyatakan tiga bahagian utama
masyarakat maritim.
pentadbiran kerajaan Srivijaya.
a)
a)
b)
b)
c)
4. Nyatakan tiga kemudahan yang disediakan
di pelabuhan maritim.
16. Kerajaan manakah yang dikenali sebagai
a)
kerajaan Cheh-Cha?
b)
c)
17. Dua pusat pentadbiran kerajaan ini ialah
a)
5. Apakah tujuan segala kemudahan tersebut?
b)
a)
18. Apakah peranan utama Gunung Jerai
6. Nyatakan tiga buah kerajaan maritim yang
dalam kerajaan Kedah Tua?
terletak di sekitar Selat Melaka dan Laut
China Selatan.
19. Siapakah Raden Wijaya?
a)
b)
20. Kerajaan Majapahit melaksanakan sistem
c)
pentadbiran berdasarkan undang-undang
7. Dua buah kerajaan maritim yang terletak di
sekitar Selat Melaka dan Laut Jawa ialah
21. Siapakah yang membantu pentadbiran raja
a)
dalam kerajaan Majapahit?
b)
a)
b)
8. Nyatakan dua fungsi utama pelabuhan
entrepot.
22. Siapakah Raja Senagara?
a)
b)
23. Siapakah nama Perdana Menteri kerajaan
Majapahit?
9. Nyatakan enam jenis barangan yang
dibawa dari kawasan pedalaman dan
24. Berikan maksud bagi setiap konsep
pulau-pulau berhampiran.
berikut;
a)
a) Entrepot
b)
b) Teknologi
c)
c) Sanskrit
d)
d) Telaga Batu
e)
f) SEJARAH
10. Apakah bentuk kemahiran utama TINGKATAN SATU
masyarakat maritim? BAB 4 MODUL 1

6
 BAB 4: PENGASASAN KESULTANAN e)
MELAYU MELAKA
13. Nyatakan tiga kumpulan penduduk asal di
perkampungan tersebut.
Latihan 4.1: Parameswara Pengasas a)
Kesultanan Melayu Melaka b)
c)
1. Nyatakan dua perkara berkaitan dengan
diri Parameswara. Latihan 4.2: Asal Usul Nama Melaka
a)
b) 14. Menurut sumber manakah Melaka
mendapat nama dari sebatang pokok?
2. Mengapakah Parameswara melarikan diri a)
dari Palembang? b)

3. Siapakah kerajaan Majapahit? 15. Nyatakan dua maksud Melaka menurut

istilah Arab.
4. Namakan tiga tempat yang dituju oleh a)
Parameswara semasa melarikan diri. b)
a)
b) 16. Ceritakan empat perkara berkaitan dengan
c) pokok Amalaka menurut mitos Hindu.
a)
5. Siapakah pengikut setia Parameswara yang b)
turut sama melarikan diri ke Temasik? c)
d)
6. Siapakah Temagi?
17. Berikan maksud bagi setiap konsep
7. Bagaimanakah cara sambutan Temagi berikut;
terhadap kedatangan Parameswara ke a) Negeri naungan
Temasik? b) Negeri taklukan
c) Ufti
8. Apakah yang akhirnya dilakukan oleh d) Wakil kerajaan
Parameswara terhadap Temagi? e) Strategik
f) Pohon api-api
9. Nyatakan dua sebab mengapa Parameswara g) Suma Oriental
melakukan perkara tersebut. h) Sejarah Melayu
a)
b) SEJARAH
TINGKATAN SATU
10. Mengapakah Parameswara berasa tidak BAB 4 MODUL 2
selamat berada di Temasik?

11. Namakan dua tempat yang menjadi Latihan 4.3: Kegigihan Parameswara
persinggahan Parameswara semasa di Membangunkan Kesultanan Melayu Melaka
Muar.
a) 1. Nyatakan lima langkah yang diambil oleh
b) Parameswara dalam usaha membangunkan
Melaka.
12. Nyatakan lima kebaikan yang terdapat di a)
perkampungan nelayan. b)
a) c)
b) d)
c) e)
d)

7
2. Nyatakan tiga jawatan yang diwujudkan b)
oleh Parameswara dalam pemerintahan di 12. Siapakah rakyat Melaka yang banyak
Melaka. membantu Parameswara dalam usahanya
a) membangunkan Melaka?
b) a)
c) b)
c)
3. Nyatakan empat kemudahan yang 13. Apakah perumpamaan yang digunakan
disediakan di pelabuhan Melaka. oleh Sejarah Melayu bagi menggambarkan
a) hubungan raja dengan rakyat Melaka?
b)
c) 14. Nyatakan setiap peranan yang dimainkan
d) oleh masyarakat Melaka yang berikut
dalam usaha memajukan Melaka.
4. Apakah tujuan semua kemudahan itu a) Orang Asli
disediakan di pelabuhan Melaka? b) Orang Laut
a) c) Orang Melayu

5. Nyatakan dua buah negara yang 15. Apakah tiga perkara penting yang
menjalinkan hubungan diplomatik dengan ditunjukkan oleh rakyat Melaka dalam
Melaka. membantu Parameswara membangunkan
a) Melaka?
b) a)
b)
6. Apakah dua sebab utama Melaka c)
menjalinkan hubungan diplomatik dengan
Siam? 16. Berikan maksud bagi setiap konsep
a) berikut;
b) a) Diplomatik
b) Balairung seri
7. Siapakah Laksamana Yin Ching? c) Biduanda
d) Bentara
8. Apakah tujuan Parameswara menjalinkan e) Alat kebesaran diraja
hubungan diplomatik dengan China? f) Ufti
a) g) Negeri naungan
b) h) Daulat
SEJARAH
9. Apakah yang dikurniakan oleh kerajaan TINGKATAN SATU
China sebagai tanda pengiktirafan kepada BAB 5 MODUL 1
kerajaan Melaka?
a) BAB 5: KEGEMILANGAN MELAKA
b)
c)
Latihan 5.1: Pentadbiran yang Sistematik
10. Nyatakan tiga sebab mengapa
Parameswara memilih Orang Laut untuk
1. Namakan sistem pentadbiran yang
menjaga keselamatan perairan Melaka.
diperkenalkan oleh Sultan Melaka.
a)
b)
2. Menurut sistem pentadbiran tersebut,
c)
siapakah yang mengetuai kerajaan Melaka?
11. Pada pendapat anda, mengapakah
3. Namakan empat pembesar dalam struktur
menjaga keselamatan perairan sangat
pentadbiran tersebut.
penting kepada sesebuah negara?
a)
a)
b)
8
 c) empat orang Syahbandar untuk
d) menguruskan pelabuhan Melaka?

4. Siapakah Pembesar Berempat dan apakah

tugas-tugas mereka? 6. Nyatakan peranan dan fungsinya bagi
a) setiap perkara berikut;
b) a) Laksamana
c) b) Orang Laut
d) c) Undang-Undang Laut Melaka

5. Apakah tujuan pembesar-pembesar jajahan 7. Nyatakan enam jenis perkhidmatan yang

dan daerah menghadap Sultan Melaka? disediakan oleh Syahbandar kepada
pedagang-pedagang yang singgah di Melaka.
6. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut; a)
a) Pembesar 4 Lipatan b)
b) Protokol c)
c) Kawasan pegangan d)
d) Kawasan pemakanan e)
e) Ufti f)
f) Pembahagian kuasa
8. Apakah tujuan kerajaan Melaka
Latihan 5.2: Pusat Perdagangan mewujudkan sistem cukai dan surat
kebenaran berniaga?
1. Nyatakan lapan faktor yang menyebabkan a)
Melaka muncul sebagai pusat perdagangan b)
antarabangsa.
a) 9. Nyatakan tiga jenis mata wang logam yang
b) telah diperkenalkan di Melaka.
c) a)
d) b)
e) c)
f)
g) 10. Apakah dua tujuan mata wang seperti itu
h) diperkenalkan di Melaka?
a)
2. Apakah kebaikan Selat Melaka kepada b)
kerajaan Melaka?
a) 11. Nyatakan dua fungsi utama pelabuhan
b) entrepot.
a)
3. Nyatakan tiga kelebihan pelabuhan Melaka b)
dari segi kedudukannya.
a) 12. Apakah yang membezakan pelabuhan
b) Melaka dengan pelabuhan-pelabuhan lain?
c)
13. Mengapakah bahasa Melayu menjadi
4. Nyatakan enam tugas penting Syahbandar. bahasa perantaraan utama di pelabuhan
a) Melaka?
b) a)
c) b)
d)
e) 14. Berikan maksud bagi setiap konsep
f) berikut;
a) Sistem Cukai Berkeutamaan
5. Mengapakah Sultan Melaka melantik b) Surat Kebenaran Berniaga

9
 c) Calains a) Negeri setaraf
d) Pelabuhan entrepot b) Salam
e) Lingua franca c) Sembah
d) Negeri naungan
Latihan 5.3: Kematangan Hubungan Luar
SEJARAH
1. Nyatakan dua bentuk hubungan luar TINGKATAN SATU
Melaka. BAB 5 MODUL 2
a)
b)
Latihan 5.4: Pusat Pengembangan Agama
2. Nyatakan sembilan buah kerajaan luar yang
Islam
menjalinkan hubungan diplomatik dengan
Melaka.
1. Nyatakan empat cara penyebaran agama
a)
Islam di Melaka.
b)
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
f)
g)
2. Apakah tiga sifat agama Islam yang
h)
membolehkannya mudah diterima di Melaka?
i)
a)
b)
3. Siapakah Tome Pires?
c)
4. Siapakah Sultan Melaka yang berkahwin
3. Nyatakan peranan-peranan yang
dengan puteri Pasai?
dimainkan oleh golongan berikut dalam
usaha mengembangkan agama Islam di
5. Bagaimanakah hubungan diplomatik antara
Melaka.
Melaka dengan Pasai boleh terjalin?
a) Ulama
a)
b) Pendakwah
b)
c) Sultan Melaka
d) Ahli Tasawuf
6. Apakah keadaan yang boleh dianggap
antara kerajaan Melaka dengan Pasai
4. Apakah peranan istana Melaka dalam
adalah negara setaraf?
perkembangan Islam di Melaka?
a)
b)
5. Nyatakan peranan-peranan yang dimainkan
oleh golongan berikut dalam usaha
7. Nyatakan bahan-bahan yang dibekalkan
menyebarkan agama Islam ke rantau Asia
oleh negara-negara berikut;
Tenggara.
a) Pasai
a) Pedagang asing
b) Jawa
b) Tentera upahan
c) Siak
c) Raja negeri taklukan
d) Kampar
d) Ahli agama/pendakwah
e) Pemerintah Melaka
8. Bagaimanakah Melaka menguasai kerajaan
Kampar dan Siak?
6. Nyatakan lapan kesan akibat daripada
perkembangan Islam di Melaka.
9. Siapakah Tun Telanai dan Menteri Jana
a)
Putera?
b)
c)
10. Berikan maksud bagi setiap konsep
d)
berikut;
e)
10
 f) a)
g) b)
h)
6. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
7. Ceritakan kesan-kesan agama Islam yang a) Intelektual
mempengaruhi budaya hidup masyarakat b) Menterjemah
Melaka dalam setiap aspek berikut; c) Menyadur
a) Bidang kesenian d) Bersifat didaktik
b) Tulisan e) Karya Sastera Terjemahan
c) Ukiran f) Karya Sastera Saduran
d) Amalan masyarakat g) Khazanah

8. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut; Latihan 5.6: Perluasan Kuasa
a) Batu nisan
b) Batu bersurat 1. Nyatakan tiga cara yang dilaksanakan oleh
c) Bustanus Salatin Melaka dalam usaha meluaskan kuasa.
d) Hikayat Raja-Raja Pasai a)
e) Replika b)
f) Institusi agama c)
g) Ilmu tasawuf
h) Menyadur 2. Apakah bentuk bantuan yang diberikan
i) Musyawarah kerajaan Melaka terhadap kerajaan-
j) Mimbar kerajaan lain yang menghadapi huru-hara
k) Mihrab dalam negeri?
l) Menara azan
m) Kubah masjid 3. Ceritakan secara ringkas usaha perluasan
kuasa oleh pemerintah-pemerintah Melaka
Latihan 5.5: Pusat Kegiatan Ilmu yang berikut;
a) Sultan Muzaffar Shah
1. Nyatakan dua bentuk hasil karya yang b) Sultan Mansor Shah
dibawa oleh pedagang Arab dalam usaha c) Sultan Alauddin Riayat Shah
meningkatkan kegiatan ilmu di Melaka.
a) 4. Siapakah hulubalang Melaka yang gagah
b) berani semasa pemerintahan Sultan
Alauddin Riayat Shah?
2. Nyatakan tiga peranan istana Melaka
sebagai pusat kegiatan intelektual. 5. Siapakah Bendahara Tun Perak?
a)
b) 6. Buktikan kebijaksanaan Bendahara Tun
c) Perak dalam usaha mempertahankan
Melaka dari serangan musuh.
3. Nyatakan peranan dan tugas bagi setiap
golongan berikut; 7. Mengapakah Bendahara Tun Perak tidak
a) Jurutulis menuntut bela di atas kematian anaknya
b) Pengarang Tun Besar?
c) Ulama
8. Nyatakan enam kesan akibat daripada
4. Nyatakan dua bentuk hikayat Melayu yang dasar perluasan kuasa yang dijalankan oleh
dihasilkan oleh cerdik pandai Melaka. kerajaan Melaka.
a) a)
b) b)
c)
5. Apakah dua bentuk karya undang-undang d)
yang telah dihasilkan cerdik pandai e)
Melaka? f)

11
 e) Cukai
9. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
a) Empayar Latihan 6.2: Masalah Perpaduan
b) Hulubalang
c) Jamung 1. Mengapakah orang Melayu dan orang
India-Muslim tidak bersatu?
SEJARAH
TINGKATAN SATU 2. Nyatakan dua peristiwa konflik yang
BAB 6 MODUL 1 berlaku di Melaka yang menunjukkan
masyarakatnya tidak bersatu.
BAB 6: KEMEROSOTAN MELAKA a)
b)

3. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;

Bab 6: Kemerosotan Melaka
a) Konflik
1. Di zaman pemerintahan siapakah
Latihan 6.3: Kelemahan Askar Melaka
Kesultanan Melayu Melaka mula merosot?
1. Nyatakan empat kelemahan yang terdapat
2. Nyatakan empat faktor kemerosotan dan
pada askar-askar Melaka.
kejatuhan Kesultanan Melayu Melaka.
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
2. Nyatakan lima jenis senjata tradisional
Latihan 6.1: Kelemahan Kepemimpinan
yang digunakan oleh askar Melaka ketika
menentang askar Portugis.
1. Siapakah Bendahara Tun Mutahir?
a)
b)
2. Mengapakah Bendahara Tun Mutahir tidak
c)
disukai oleh pembesar-pembesar lain?
d)
e)
3. Mengapakah Sultan Mahmud Shah amat
murka kepada Bendahara Tun Mutahir?
3. Bandingkan askar Melaka dan askar
portugis dari aspek berikut;
4. Ceritakan dengan ringkas berkenaan tokoh
a) Senjata perang
berikut;
b) Struktur perang
a) Sultan Ahmad Shah
c) Askar
b) Bendahara Tun Perpatih Putih
d) Sokongan pemerintah
5. Nyatakan tiga sebab mengapakah
4. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
dikatakan pemerintah Melaka sangat lemah
a) Struktur
dan mengakibatkan Melaka merosot.
a)
b) SEJARAH
c) TINGKATAN SATU
BAB 6 MODUL 2
6. Mengapakah semua pedagang di Melaka
memilih pelabuhan lain untuk berdagang?

7. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut; Latihan 6.4: Kedatangan Portugis
a) Fitnah
b) Murka 1. Nyatakan tiga sebab kedatangan Portugis
c) Tepok ke Timur.
d) Rasuah a)
12
 b) mengambil keputusan untuk menyerang
c) Melaka?

2. Apakah slogan yang digunakan oleh 16. Ceritakan secara ringkas tentang peristiwa
Portugis untuk menjelajah ke Timur? serangan Portugis ke atas Melaka pada
tarikh berikut;
3. Siapakah nama pemerintah Portugis yang a) 25 Julai 1511
memberi galakan kepada rakyatnya supaya b) 10 Ogos 1511
menjelajah ke Timur? c) 24 Ogos 1511

4. Ceritakan tentang tiga tokoh Portugis yang 17. Siapakah Si Kitol?

telah berjaya sampai ke Timur.
a) 18. Ke manakah Sultan Ahmad Shah, keluarga
b) dan pengikutnya berundur setelah Melaka
c) berjaya ditawan oleh Portugis?

5. Apakah kaitan antara Perang Salib dengan 19. Siapakah yang bertanggungjawab
tujuan kedatangan Portugis ke Timur? berusaha mendapatkan semula Melaka?

6. Pada pendapat anda, apakah sebab sebenar 20. Berikan maksud bagi setiap konsep
Portugis ingin menjelajah ke Timur? berikut;
a) Tokoh
7. Nyatakan tiga sebab mengapakah orang b) Slogan
Eropah sukakan rempah ratus dari Timur. c) Perang Salib
a) d) Rempah ratus
b) e) Kubu
c) f) Pembelot

8. Apakah sebab utama Lopez de Sequeira

tiba di Melaka?

9. Bagaimanakah sambutan yang diberikan

oleh pemerintah Melaka pada peringkat
awal terhadap Portugis?

10. Siapakah yang menyampaikan maklumat SEJARAH

tentang tujuan kedatangan sebenar pihak TINGKATAN SATU
Portugis ke Melaka? BAB 7 MODUL 1

11. Apakah tindakan yang dilakukan oleh BAB 7: JOHOR MENEGAKKAN SEMULA
Bendahara Tun Mutahir terhadap pihak KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU
Portugis di Melaka? MELAKA

12. Siapakah Ruy de Araujo?

Latihan Bab 7: Johor Menegakkan Semula
Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
13. Mengapakah Lopez de Sequeira melarikan
diri ke Goa?
1. Ke manakah Sultan Mahmud Shah dan
pengikutnya berundur setelah Melaka
14. Apakah tiga tuntutan yang dibuat oleh
dikuasai Portugis pada Ogos 1511?
Alfonso de Albuquerque?
a)
2. Apakah yang dilakukan oleh Sultan
b)
Mahmud Shah ketika berada di Pulau
c)
Bentan?
15. Mengapakah Alfonso de Albuquerque

13
3. Ceritakan secara ringkas tentang Kampar. Alam?

4. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;

a) Bersemayam 13. Apakah bukti yang menunjukkan Acheh
b) Mangkat muncul sebagai sebuah kuasa politik dan
ekonomi yang kuat?
Latihan 7.1: Pengasasan Kerajaan Johor
14. Mengapakah Johor, Acheh dan Portugis
1. Siapakah Raja Ali? bersaing antara satu sama lain?
15. Ceritakan apakah sebab berlakunya Perang
2. Apakah nama asal bagi negeri Johor? Tiga Segi bagi pihak berikut;
a) Johor
3. Siapakah yang digelar sebagai Raja Ujong b) Acheh
Tanah dan Bentan? c) Portugis

4. Siapakah Seri Nara Diraja dan apakah 16. Berikan maksud bagi setiap konsep
tugasnya? berikut;
a) Jauhar
5. Di manakah letaknya pusat pentadbiran b) Kota Kara
Johor?
Latihan 7.2: Kegemilangan Kerajaan Johor
6. Nyatakan enam strategi yang dilaksanakan
oleh Sultan Melaka bagi memperkukuhkan 1. Nyatakan tiga faktor yang membantu
kuasanya. kegemilangan kerajaan Johor.
a) a)
b) b)
c) c)
d)
e) 2. Mengapakah dikatakan Johor sebagai
f) pelabuhan entrepot bagi Kepulauan
Melayu?
7. Nyatakan tiga buah kuasa luar yang
sentiasa mengancam kedudukan kerajaan 3. Siapakah pedagang asing yang datang
Johor. berniaga di pelabuhan Johor?
a)
b) 4. Namakan dua pusat pentadbiran Johor
c) semasa pemerintahan Sultan Mahmud Shah
II?
8. Ceritakan tentang usaha Johor menguasai a)
semula Melaka dari tangan Portugis b)
berdasarkan tarikh berikut;
a) Jun 1551 5. Siapakah Thomas Silcher?
b) Tahun 1608
6. Apakah barang dagangan yang
9. Siapakah tokoh-tokoh berikut; didagangkan di pelabuhan Johor
a) Tun Sri Lanang berdasarkan aspek berikut;
b) Laksamana Tun Abdul Jamil a) Barangan tempatan
b)Barangan luar negeri
10. Kuasa manakah yang membantu Johor
mengalahkan Portugis di Melaka? 7. Nyatakan dua kemudahan yang disediakan
untuk pedagang di pelabuhan Johor.
11. Apakah dasar perdagangan Portugis di a)
Melaka yang menyebabkan pedagang- b)
pedagang mula berdagang di Acheh?
12. Siapakah Sultan Iskandar Muda Mahkota 8. Nyatakan dua cara perdagangan dijalankan

14
 di pelabuhan Johor. kemerosotan Johor.
a) a)
b) b)
c)
9. Nyatakan tiga jenis mata wang yang d)
diperkenalkan oleh Sultan Alauddin Riayat
Shah II. 2. Mengapakah Jambi menyerang Johor?
a)
b) 3. Siapakah yang dianugerahi gelaran Paduka
c) Raja?

10. Apakah tiga bentuk mata wang asing yang 4. Nyatakan empat perkara berkaitan diri
digunakan di pelabuhan Johor? Laksamana Tun Abdul Jamil.
a) a)
b) b)
c) c)
11. Apakah jenis cukai yang dilaksanakan di d)
pelabuhan Johor?
5. Mengapakah Laksamana Tun Abdul Jamil
12. Nyatakan dua cara yang dilakukan oleh tidak disenangi oleh Bendahara Tun Habib
kerajaan Johor bagi menjamin keselamatan Abdul Majid?
pedagang di pelabuhan.
a) 6. Siapakah Sultan Abdul Jalil Riayat Shah IV?
b)
7. Apakah peristiwa yang dikaitkan dengan
13. Nyatakan kebaikan pelabuhan Johor dari Sultan Mahmud Shah II?
segi kedudukan geografinya.
8. Mengapakah keturunan Bendahara
14. Apakah bukti yang menunjukkan Johor menguasai takhta kerajaan Johor?
terkenal dengan kemahiran membuat dan
membaiki kapal? 9. Mengapakah Raja Kechil dari Siak
menuntut takhta kerajaan Johor?
15. Namakan dua hasil karya yang berjaya
dihasilkan di Johor abad ke-17. 10. Ceritakan bagaimana Raja Kechil berjaya
a) menguasai Johor.
b)
11. Siapakah Raja Sulaiman?
16. Siapakah Raja Ali Haji?
12. Siapakah yang digelar anak raja Bugis lima
17. Di manakah letaknya pusat pemerintahan bersaudara?
Johor yang terakhir?
13. Bagaimanakah cara yang dilakukan oleh
18. Berikan maksud bagi setiap konsep Bugis bagi mengukuhkan kuasanya di
berikut; Johor?
a) Bahara
b) Sistem naungan 14. Apakah bukti yang menunjukkan berlaku
perpecahan dalam kerajaan Johor?
SEJARAH
TINGKATAN SATU 15. Mengapakah orang Bugis memusuhi
BAB 7 MODUL 2 Belanda?

16. Nyatakan dua sebab mengapa Belanda

ingin menguasai Johor.
Latihan 7.3: Kemerosotan Kerajaan Johor
a)
b)
1. Nyatakan empat faktor yang menyebabkan
15
 b)
17. Berikan maksud bagi setiap konsep c)
berikut; d)
a) Jajahan takluk
b) Julang 7. Dari manakah berasalnya nama bagi negeri
Perak?
SEJARAH
TINGKATAN SATU 8. Nyatakan dua sumber penting yang
BAB 8 MODUL 1 menceritakan tentang pengasasan
kesultanan Perak.
BAB 8: KERAJAAN NEGERI-NEGERI a)
MELAYU b)

9. Siapakah Sultan Perak yang pertama?

Latihan Bab 8: Kerajaan Negeri-Negeri
10. Di manakah pusat pemerintahan bagi
Melayu
negeri Perak?
1. Nyatakan tiga buah negeri dalam Kerajaan
11. Mengapakah kuasa luar berminat untuk
Melayu Tua.
mengusai negeri Perak?
a)
b)
12. Namakan tiga buah kuasa luar yang
c)
berminat untuk mengusai negeri Perak.
a)
2. Nyatakan empat buah negeri dalam
b)
Kerajaan Melayu Baru.
c)
a)
b)
13. Nyatakan dua kesan daripada kekalahan
c)
Perak ditangan Siam pada tahun 1819?
d)
a)
b)
Latihan 8.1: Kerajaan Melayu Tua
14. Apakah nama asal bagi negeri Pahang
1. Nyatakan nama bagi negeri Kedah
mengikut sebutan orang-orang berikut:
mengikut panggilan orang-orang berikut;
a) Orang Cina
a) Orang Cina
b) Orang Arab
b) Pedagang India
c) Pedagang Arab
15. Berikan asal usul nam Pahang menurut
d)Orang Siam
sumber berikut;
a) Cerita tradisi Melayu
2. Apakah nama pusat pemerintahan Kedah
b) Sejarah Melayu
pada tahun 1735?
16. Siapakah Sultan Pahang pertama dari
3. Apakah hubungan antara kerajaan Siam
keturunan kesultana Melaka?
dengan kerajaan Kedah?
4. Apakah cara yang digunakan oleh Sultan 17. Siapakah Raja Bajau?
Kedah untuk menjamin keselamatan negeri
Kedah? 18. Bagaimanakah Pahang dikuasai oleh kerajaan
Johor?
5. Mengapakah Siam menyerang dan
menakluk Kedah pada tahun 1821? 19. Nyatakan tiga hasil utama Negeri Pahang
berdasarkan catatan Portugis dan China
6. Nyatakan empat sebab mengapa negeri a)
Kedah terkenal sebagai sebuah pelabuhan b)
entrepot. c)
a)
16
20. Berikan maksud bagi setiap konsep yang terawal menerima pengaruh agama
berikut; islam.
a) Kerajaan Melayu Tua a)
b) Kerajaan Melayu Baru b)
c) Bunga Emas
d) Hikayat Merong Mahawangsa 14. Mengapakah Sultan Terengganu akhirnya
e) Cura Si Manjakini menolak hubungan persahabatan dengan
f) Negeri naungan Siam?

SEJARAH 15. Darimanakah asal nama asal Selangor

TINGKATAN SATU diperoleh?
BAB 8 MODUL 2
16. Siapakah Raja Lumu?

17. Mengapakah Belanda berminat untuk

Latihan 8.2: Kerajaan Melayu Baru
menakluk Selangor?
1. Nyatakan sebutan asal nama Kelantan
18. Kerajaan manakah yang membantu
menurut sumber-sumber berikut;
Selangordalm usaha membebaskan diri dari
a) Sejarawan China
serangan Belanda?
b) Researches on Ptolemy's Geography of
Eastern Asia
19. Namakan sembilan daerah yang terdapat
dalam Negeri Sembilan?
2. Siapakah Raja Long Yunus?
a)
b)
3. Mengapakah Terengganu menyerang
c)
Kelantan Pada tahun 1795 dan 1800?
d)
e)
5. Siapakah Sultan Muhammad I?
f)
g)
6. Apakah strategi yang dilaksanakan oleh
h)
Sultan Kelantan bagi mengelakkan
I)
serangan kuasa luar?
20. Nyatakan tiga sebab mengapa keadaan
7. Nyatakan tiga sebab mengapa Kelantan
Negeri Sembilan tidak aman?
terkenal dikalangan pedagang
a)
a)
b)
b)
c)
c)
21. Siapakah Raja Melewar?
8. Dari manakah nama Terengganu
diperoleh?
22. Namakan tiga hasil utama keluaran Negeri
Sembilan
9. Siapakah Tun Zainal Abidin Paduka
a)
Maharaja?
b)
c)
10. Mengapakah dikatakan Terengganu
23. Berikan maksud bagi setiap konsep
mencapai zaman kegemilangan semasa
berikut;
pemerintahan Sultan Mansor Shah I?
a) Diplomatik
11. Ceritakan tentang hubungan persahabatan
b) Bunga emas
antara Terengganu dengan Siam.
c) Luak
12. Siapakah Sultan Omar?
SEJARAH
13. Tunjukkan dua bukti yang menyatakan TINGKATAN SATU
bahawa Terengganu adalah antara negeri BAB 9 MODUL 1

17
 seseorang rakyat biasa tidak dibenar
BAB 9: WARISAN KESULTANAN MELAYU menggunakan bahasa istana dalam
perbualan mereka seharian?

Latihan 9.1: Sistem Pemerintahan dan 10. Mengapakah segala perintah raja atau
Pentadbiran sultan mesti dilaksanakan?

1. Apakah corak pemerintahan yang 11. Nyataan dua peranan pembesar di

diamalkan di negeri-negeri Melayu? peringkat negeri.
a)
2. Namakan tiga struktur pentadbiran di b)
negeri-negeri Melayu.
a) 12. Siapakah yang diberi surat tauliah oleh
b) sultan untuk mentadbir?
c)
13. Nyatakan empat tugas utama pembesar
3. Siapakah yang mengetuai pentadbiran di jajahan dan daerah.
peringkat negeri? a)
b)
4. Nyatakan tiga ciri seorang raja atau sultan c)
yang berdaulat. d)
a)
b) 14. Siapakah yang dikenali sebagai penggawa
c) atau penghulu?

5. Apakah kepentingan daulat bagi seseorang 15. Nyatakan empat tugas utama mereka.
raja atau sultan? a)
b)
6. Nyatakan empat cara raja atau sultan c)
mengukuhkan kedaulatannya. d)
a)
b) 16. Namakan dua golongan yang penting
c) dalam pentadbiran peringkat kampung.
d) a)
7. Namakan sebelas perkara yang termasuk b)
dalam alat-alat kebesaran dan keistimewaan
raja. 17. Nyatakan lapan tugas utama golongan
a) agama.
b) a)
c) b)
d) c)
e) d)
f) e)
g) f)
h) g)
i) h)
j)
k) 18. Nyatakan tiga kebolehan dan kemahiran
bagi seseorang ahli magis.
8. Nyatakan peranan warna-warna berikut a)
dalam kehidupan seseorang raja. b)
a) Kuning c)
b) Putih
19. Apakah jenis adat pemerintahan yang
9. Pada pendapat anda, mengapakah diamalkan di negeri-negeri berikut;

18
 a) Negeri-Negeri Melayu b) Daulat
b) Negeri Sembilan c) Cap mohor
d) Bahasa dalam
20. Ceritakan secara ringkas berkaitan perkara e) Tulah
berikut; f) Derhaka
a) Adat Perpatih g) Surat tauliah
b) Adat Temenggung h) Ahli magis
i) Ketua adat
21. Siapakah pemerintah tertinggi di Negeri j) Undang
Sembilan? k) Luak
l) Lembaga
22. Namakan empat luak yang diperintah oleh m) Buapak
Undang di Negeri Sembilan. n) Demokrasi
a)
b) Latihan 9.2: Sistem Perundangan Kerajaan
c) Melayu
d)
1. Namakan dua bentuk sistem perundangan
23. Nyatakan lima peranan yang dimainkan yang diamalkan di Negeri-Negeri Melayu.
oleh Lembaga di Negeri Sembilan. a)
a) b)
b)
c) 2. Bandingkan Adat Temenggung dan Adat
d) Perpatih dari aspek berikut;
e) a) Sistem pemerintahan
b) Sistem kekeluargaan
24. Golongan manakah yang menjadi c) Perkahwinan
pemerintah paling bawah dalam d) Harta pusaka
pentadbiran di Negeri Sembilan? e) Hukuman

25. Nyatakan lima peringkat pemilihan 3. Namakan lima jenis undang-undang

pemimpin dalam Adat Perpatih. bertulis.
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
e) e)

26. Namakan sepuluh alat-alat kebesaran 4. Namakan dua jenis undang-undang

diraja yang menjadi lambang kekuasaan bertulis yang digubal semasa zaman
Yang Dipertuan Besar di Negeri Sembilan. Kesultanan Melayu Melaka.
a) a)
b) b)
c)
d) 5. Bagaimanakah unsur-unsur yang terdapat
e) dalam kedua-dua undang-undang di atas
f) boleh tersebar ke negeri-negeri Melayu
g) yang lain.
h)
i) 6. Berikan maksud bagi setiap konsep berikut;
j) a) Undang-undang adat
b) Undang-undang bertulis
27. Berikan maksud bagi setiap konsep
berikut; SEJARAH
a) Sistem pemerintahan TINGKATAN SATU

19
 BAB 9 MODUL 2 a) Perak
b) Negeri Sembilan
c) Selangor
Latihan 9.3: Kegiatan Ekonomi di Negeri-
10. Nyatakan dua kaedah tradisional
Negeri Melayu
melombong bijih timah.
a)
1. Nyatakan lima jenis kegiatan ekonomi yang
b)
dijalankan di negeri-negeri Melayu.
a)
11. Apakah kegunaan bahan-bahan logam
b)
seperti bijihtimah, emas dan perak?
c)
d)
12. Namakan tujuh jenis cukai yang menjadi
e)
sumber pendapatan pemerintah.
a)
2. Namakan lima jenis sumber makanan
b)
penting di negeri-negeri Melayu.
c)
a)
d)
b)
e)
c)
f)
d)
g)
e)
13. Namakan dua jenis cukai yang berkaitan
dengan sungai.
3. Di manakah padi sawah sesuai ditanam?
a)
b)
4. Namakan enam jenis peralatan pertanian
yang selalu digunakan oleh petani.
14. Apakah perbezaan dan persamaan antara
a)
sistem serah dan sistem kerah.
b)
c)
15. Namakan mata wang bagi setiap zaman
d)
ekonomi berikut;
e)
a) Zaman ekonomi awal
f)
b) Zaman perkembangan ekonomi
5. Apakah fungsi utama pengairan?
16. Namakan jenis mata wang logam yang
digunakan di negeri-negeri berikut;
6. Namakan empat jenis peralatan tradisional
a) Melaka
untuk menangkap ikan.
b) Terengganu
a)
c) Johor
b)
d) Kelantan
c)
e) Selangor
d)
f) Kedah
7. Apakah tiga jenis sumber semula jadi untuk
dijadikan barangan kraf tangan?
17. Namakan tiga jenis alat untuk menyukat
a)
sesuatu benda.
b)
a)
c)
b)
c)
8. Namakan tiga jenis kemahiran lain
18. Apakah kegunaan alat sukatan?
masyarakat Melayu tradisional.
a)
19. Namakan dua jenis alat yang digunakan
b)
untuk menimbang.
c)
a)
b)
9. Namakan kawasan utama perlombongan
bijih timah bagi setiap negeri berikut;
20
20. Apakah kegunaan alat timbangan? a)
b)
21. Namakan dua jenis ukuran berdasarkan c)
anggota badan untuk mengukur jarak. d)
a)
b) 5. Nyatakan dua kumpulan bagi golongan
diperintah dalam masyarakat Melayu.
22. Namakan empat jenis pengangkutan air. a)
a) b)
b)
c) 6. Apakah pekerjaan utama bagi golongan
d) rakyat biasa dalam masyarakat Melayu?

23. Namakan tiga jenis haiwan yang 7. Nyatakan tiga pekerjaan utama rakyat
digunakan untuk mengangkut barang. asing.
a) a)
b) b)
c) c)

24. Pada pendapat anda, mengapakah sungai 8. Namakan tiga jenis hamba yang terdapat
dipilih sebagai jalan perhubungan oleh dalam masyarakat Melayu.
masyarakat Melayu tradisional? a)
b)
25. Berikan maksud bagi setiap konsep c)
berikut;
a) Sara diri 9. Namakan dua jenis gaya hidup dalam
b) Empangan masyarakat Melayu tradisional.
c) Kraf tangan a)
d) Songket b)
e) Cukai
f) Cukai labuh batu 10. Ceritakan secara ringkas tentang upacara
g) Cukai bebas kuala kemangkatan raja atau sultan.
h) Cukai kepala
i) Sistem Serah 11. Mengapakah adat menjunjung duli
j) Sistem Kerah dilakukan?
k) Perdagangan tukar barang
l) Denai penarikan 12. Nyatakan dua istilah yang digunakan
semasa menghadap raja.
Latihan 9.4: Sosiobudaya a)
b)
1. Nyatakan dua cara bagaimana kedudukan
individu boleh berubah. 13. Apakah syarat yang dikenakan semasa
a) menghadap raja?
b)
14. Mengapakah upacara menyambut tetamu
2. Namakan dua golongan mengikut susun atau utusan Melaka berbeza?
lapis masyarakat Melayu tradisional.
a) 15. Ceritakan tentang pakaian dan alat
b) perhiasan diraja.
16. Nyatakan empat nilai-nilai murni yang
3. Ceritakan secara ringkas bagaimana sistem menjadi amalan masyarakat Melayu
giliran raja di Perak dilaksanakan. tradisional.
a)
4. Nyatakan empat golongan yang membantu b)
raja dalam pentadbiran. c)

21
 d) e) Seni tekat
f) Seni tenun
17. Ceritakan tentang budaya ziarah-
menziarahi di kalangan masyarakat Melayu 29. Namakan tiga jenis adat resam masyarakat
tradisional. Melayu yang masih diamalkan kini.
a)
18. Apakah adab sebelum dan ketika makan? b)
c)
19. Nyatakan apakah masa lapang bagi setiap
golongan berikut; 30. Ceritakan tentang empat jenis adat yang
a) Golongan pemerintah dijalankan sebelum perkahwinan
b) Golongan rakyat dilangsungkan.
a) Adat merisik
20. Ceritakan bagaimanakah golongan berikut b) Adat meminang
menggunakan masa lapang mereka; c) Adat Akad Nikah
a) Golongan bangsawan d) Adat majlis perkahwinan
b) Golongan rakyat
31. Ceritakan secara ringkas berkaitan
21. Siapakah golongan penghibur di istana? pendidikan yang berikut;
a) Pendidikan tidak formal
22. Nyatakan tiga kebaikan yang diperoleh b) Pendidikan formal
daripada aktiviti masa lapang.
a) 32. Berikan maksud bagi setiap konsep
b) berikut;
c) a) Sosiobudaya
b) Struktur masyarakat
23. Namakan dua jenis karya sastera yang c) Hierarki
wujud semasa zaman masyarakat Melayu d) Taraf sedia
tradisional. e) Taraf pencapaian
a) f) Pendeta
b) g) Sistem penggantian raja
h) Kerabat diraja
24. Namakan enam bidang karya persuratan. i) Golongan merdeheka
a) j) Golongan bangsawan
b) k) Berderau / berseraya
c) l) Adat resam
d)
e) SEJARAH
f) TINGKATAN SATU
BAB 10 MODUL 1
25. Ceritakan tentang sastera lisan.
BAB 10: SARAWAK
26. Namakan lapan jenis kesenian rakyat
tradisional.
Latihan 10.1: Latar Belakang Sejarah Sarawak
27. Namakan alat-alat muzik yang menjadi
kebanggaan masyarakat Melayu
1. Dari manakah nama Sarawak berasal?
tradisional.
2. Ceritakan tentang bukti kewujudan
28.Ceritakan secara ringkas berkaitan perkara
manusia di Gua Niah 40 000 tahun dahulu.
berikut;
a) Seni suara
3. Apakah perkaitan negeri Sarawak dengan
b) Seni tari
Kesultanan Brunei?
c) Reka bentuk rumah Melayu
d) Seni ukiran

22
Latihan 10.2: Masyarakat Sarawak c)

4. Nyatakan kumpulan etnik mengikut 16. Ceritakan tentang jenis perayaan bagi
kawasan penempatan berikut; setiap etnik berikut;
a) Persisiran pantai a) Orang Melanau
b) Lembah sungai b) Orang Iban
c) Pedalaman
17. Apakah tujuan Perayaan Kaul diadakan?
5. Senaraikan kumpulan etnik yang terdapat
di Sarawak. 18. Namakan empat jenis Perayaan Hari
Gawai.
6. Pada pendapat anda, mengapakah kawasan a)
dataran pantai dan lembah sungai padat b)
dengan penduduk? c)
d)
Latihan 10.3: Kegiatan Sosiobudaya
19. Ceritakan tentang kesenian bergendang di
7. Mengapakah corak sosiobudaya berbeza di kalangan Orang Melayu Sarawak.
Sarawak?
8. Ceritakan tentang pendidikan berikut di 20. Senaraikan kumpulan etnik Sarawak yang
Sarawak. mengamalkan kepercayaan animisme.
a) Pendidikan tidak formal
b) Pendidikan formal 21. Apakah bentuk kepercayaan masyarakat
berikut;
9. Apakah perbezaan antara adat resam yang a) Orang Melanau
diamalkan oleh masyarakat Islam dengan b) Orang Penan
bukan Islam?
22. Nyatakan dua bentuk kepercayaan Orang
10. Nyatakan dua peranan penting yang Iban.
dimainkan oleh tuai rumah. a)
a) b)
b)
23. Berikan maksud bagi setiap konsep
11. Mengapakah etnik Melayu tiada tuai berikut;
rumah? a) Etnik
b) Sosiobudaya
12. Namakan dua jenis perayaan penting yang c) Semangat kekitaan
menjadi tanggungjawab tuai rumah. d) Tuai rumah
a) e) Tajau
b) f) Rumah panjang
g) Ipok
13. Ceritakan tentang peraturan dan adat h) Kepercayaan animisme
resam kumpulan etnik berikut; i) Disemah
a) Orang Iban
b) Orang Kayan, Kelabit dan Kenyah SEJARAH
c) Orang Melayu Sarawak TINGKATAN SATU
BAB 10 MODUL 2
14. Ceritakan tentang adat menindik telinga di
kalangan Orang Kayan, Kenyah dan
Kelabit.
Latihan 10.4: Kegiatan Ekonomi
15. Namakan tiga etnik Sarawak yang tinggal
1. Apakah bentuk kegiatan ekonomi utama di
di rumah panjang.
Sarawak?
a)
b)
2. Nyatakan empat jenis kegiatan ekonomi
23
 tradisional masyarakat Sarawak.
a)
b)
c)
d)
3. Masyarakat manakah yang menanam padi
di sekitar rumah secara gotong-royong?
4. Di manakah masyarakat Penan tinggal dan
apakah kegiatan ekonomi mereka?
5. Apakah kegiatan utama masyarakat yang
tinggal di kawasan pedalaman?
Latihan 11.1: Latar Belakang Sejarah Sabah
1. Dari manakah asal nama negeri Sabah?
2. Namakan tiga jenis sistem politik yang
diamalkan di Sabah.
a)
b)
c)
3. Apakah perkaitan antara negeri Sabah
dengan Kesultanan Brunei dan Sulu?
Latihan 11.2: Masyarakat Sabah

6. Ceritakan tentang kegiatan pertanian 1. Berapakah kumpulan etnik yang terdapat

berikut; di Sabah?
a) Padi huma
b) Sagu 2. Namakan lapan kumpulan etnik utama di
c) Lada hitam Sabah.
a)
7. Apakah kebaikan penanaman padi huma? b)
c)
8. Apakah perbezaan antara penanaman padi d)
huma dengan padi sawah? e)
f)
9. Namakan dua hasil perlombongan utama g)
Sarawak. h)
a)
b) 3. Ceritakan tentang kumpulan etnik
mengikut kawasan penempatan berikut;
10. Apakah bahan-bahan dagangan Sarawak a) Pesisiran pantai
yang didagangkan di pelabuhan Melaka? b) Lembah pantai
c) Pedalaman
11. Apakah bahan-bahan dagangan yang
dibawa pedagang asing ke Sarawak? Latihan 11.3: Kegiatan Sosiobudaya

12. Apakah nama kawasan perdagangan 1. Apakah perkara yang diajar dalam
utama di Sarawak? pendidikan tidak formal di Sabah?

13. Berikan maksud bagi setiap konsep 2. Apakah tujuan perkara-perkara tersebut
berikut; diajar kepada kanak-kanak Sabah?
a) Sara diri
b) Padi huma 3. Mengapakah dikatakan pendidikan formal
c) Padi sawah di Sabah sangat terhad?
d) Bario
e) Lemantak 4. Apakah dua tujuan undang-undang adat
diamalkan di Sabah?
SEJARAH a)
TINGKATAN SATU b)
BAB 11 MODUL 1
5. Namakan tiga jenis undang-undang adat
BAB 11: SABAH yang dijalankan oleh ketua adat.
a)
b)

24
 c) berikut;
a) Murut
6. Apakah bentuk undang-undang adat yang b) Kadazandusun
dipercayai oleh masyarakat c) Bajau
Kadazandusun?
19. Apakah bahan utama untuk membuat alat
7. Ceritakan secara ringkas tentang undang- muzik Sabah?
undang adat berikut:
a) Adat Pertanian 20. Namakan lima jenis alat muzik Sabah.
b) Adat Perkahwinan a)
c) Adat Kematian b)
c)
8. Bilakah tarian Sumazau akan d)
dipersembahkan oleh orang e)
Kadazandusun?
21. Apakah tiga bahan utama untuk membuat
9. Mengapakah kaum Bajau mengadakan hari rumah panjang masyarakat Sabah?
perkahwinan mereka ketika cahaya bulan a)
terang? b)
c)
10. Mengapakah kaum Murut memukul tiang
rumah? 22. Apakah keistimewaan tinggal di rumah
panjang?
11. Ceritakan tentang dua kepercayaan
berikut; 23. Namakan empat jenis kraf tangan
a) Kepercayaan pagan masyarakat Sabah.
b) Kepercayaan animisme a)
b)
12. Mengapakah dikatakan pada abad ke-16 c)
kehidupan etnik di Sabah mulai berubah? d)

13. Apakah tujuan kumpulan etnik 24. Berikan maksud bagi setiap konsep
mewujudkan sistem ketua di sesebuah berikut;
kampung? a) Babas
b) Sogit
14. Nyatakan peranan bagi setiap ketua c) Monogit
berikut; d) Pagan
a) Ketua etnik beragama Islam e) Orang tua
b) Orang tua bagi etnik bukan f) Rumah panjang
beragama Islam g) Kinorohingan
h) Bobohizan dan Babalian
15. Ceritakan tentang kepercayaan bagi kaum i) Aki Kopuno
berikut; j) Tamu Besar
a) Kadazandusun k) Inavol
b) Murut
SEJARAH
16. Apakah tujuan pertandingan Unduk TINGKATAN SATU
Ngadau diadakan oleh kaum BAB 11 MODUL 2
Kadazandusun?

Latihan 11.4: Kegiatan Ekonomi Sabah

17. Apakah jenis peristiwa yang berlangsung
pada 30 dan 31 Mei setiap tahun?
1. Apakah faktor yang menentukan jenis
kegiatan ekonomi masyarakat Sabah?
18. Namakan jenis tarian bagi setiap kaum

25
2. Nyatakan empat kegiatan sara diri berkumpul?
masyarakat Sabah.
a) 16. Namakan tiga kaum yang
b) memperdagangkan hasil laut dan beras.
c) a)
d) b)
c)
3. Namakan dua bentuk kegiatan pertanian di
Sabah. 17. Kaum manakah yang memperdagangkan
a) hasil hutan?
b)
18. Nyatakan dua kebaikan yang diperoleh
4. Apakah kegiatan pertanian lain masyarakat daripada kewujudan pasar tamu.
Sabah selain daripada pertanian padi? a)
b)
5. Nyatakan jenis kegiatan ekonomi
masyarakat berikut; 19. Berikan maksud bagi setiap konsep
a) Kadazandusun berikut;
b) Penduduk pesisir pantai a) Pertanian pindah
b) Pertanian kekal
6. Apakah kegiatan utama masyarakat Bajau c) Sarang burung
di pesisiran pantai? d) Pasar tamu
e) Perdagangan tukar barang
7. Namakan dua alat tradisional menangkap f) Getah perca
ikan masyarakat Bajau. g) Damar
a)
b)

8. Namakan dua jenis sarang burung yang

terdapat di Gua Gomantong, Sandakan. ‘Belajar Sejarah Sangat
a)
Menyeronokkan…’
b)
SEJARAH mesti ‘A’
9. Apakah perbezaan antara kedua-dua
sarang burungtersebut?

10. Bagaimanakah sarang burung tersebut

diperoleh?

11. Apakah kegiatan ekonomi utama kaum

Murut?

12. Apakah nama tempat masyarakat pelbagai

etnik Sabah berjual beli?

13. Apakah bentuk barangan yang menjadi

pertukaran masyarakat Sabah ketika
berjual beli?

14. Bagaimanakah perdagangan dengan

pedagang Cina dijalankan?

15. Mengapakah penduduk dari kawasan

pedalaman dan kampung berdekatan

26
27