INICIO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL EQUIPO II

“ADOLESCENTES” Ancón 2017

Entonces empezaremos por definir los temas como ejes centrales a tratar y
desarrollar con los adolescentes de la población de ANCON-LIMA, tales como:

a. Normas de convivencia
b. Plan de vida
c. Autocuidado
d. Valores
e. Prevención

Se han elegido 5 temas centrales, siendo estos de vital importancia en la vida de

cada persona. Más aun cuando nos enfrentamos a la bella adolescencia. Quienes
en esta etapa, solo desean hacer su vida y muchas veces se enfrentan a paredes y
a preguntas sin responder debido a su propia confusión normal de su etapa.
La adolescencia es un ciclo de desarrollo para la edad adulta durante el cual se
producen varias experiencias de paso de suma importancia. Más allá de la madurez
física y sexual, esas experiencias encierran la evolución hacia la independencia
social y económica, el desarrollo de la identidad, la ventaja de las competencias
necesarias para instaurar relaciones de adulto y asumir situaciones adultas y la
capacidad de reflexión abstracta.

En la adolescencia es sustancial establecer “normas de convivencia” que permita

en el adolescente tener reglas de avenencia con el fin de proteger la armonía con
cada miembro de la familia.

En esa época el adolescente se encuentra enfrentado a múltiples decisiones es por

ello que un buen plan de vida lo llevara a tomar caminos de acuerdo a sus
decisiones: Profesionales (qué estudiaré, a qué me quiero dedicar…), personales
(identidad sexual, búsqueda de pareja estable o no, inicio de las relaciones
sexuales…) e ideológicas (religiosidad, tendencias políticas…). Esto puede crear
una gran inquietud en el joven y hace que ésta sea una etapa muy difícil en su vida.

Para educar en el “auto cuidado” hay que iniciar auto imponiendo límites y reglas
en las que sustentar el autocontrol de sí mismo y de sus acciones basadas en el
respeto por sí mismo y por los otros. Es esta la parte más difícil para los
adolescentes que se enfrentan todo un mundo lleno de sensaciones y emociones
nuevas las cuales están esperando por ser descubiertas y exploradas.

En la adolescencia son numerosos “los valores” que están presentes. A veces

estos jóvenes no tienen presentes los valores con los que corresponderían contar.
El poder de los amigos o de la sociedad en la que el adolescente está puede ser
una influencia negativa. Esto por ignorancia o falta de educación pueden tener
conceptos errados sobre valores como la amistad o el amor.
Algunos valores destacables en las relaciones entre adolescentes son: el amor, la
amistad, el compañerismo.

Los adolescentes tienen valores que llevan a ideales como la libertad, paz, justicia,
pero también tienen más valores como la independencia, autoestima, enseñanza,
identificación.

No obstante la adolescencia es sinónimo de crecimiento excepcional y gran

potencial, constituye también una etapa de riesgos considerables, durante la cual el
contexto social puede tener una influencia definitiva. Por eso, resulta necesario que
se originen campañas de “prevención” de riesgos, en las cuales también se deben
señalar las actitudes más adecuadas de padres y docentes, a fin de motivar a los
adolescentes a adquirir hábitos sanos, que descarten riesgos insensibles para su
salud actual y futura.
Para desarrollar todos estos temas es que hemos considerado abordar de manera
conjunta para cada tema, considerar la Intervención, Promoción y Prevención
.población adolescente del pueblo de Ancón teniendo en cuenta sus inquietudes,
ansiedades, intereses, etc. Que en esta edad son de gran importancia para ellos.

I. Área de intervención: el objetivo es deducir, entender, tranquilizar y

solucionar los distintos casos psicológicos que se presenten en esta
plenaria; tales como problemas emocionales, de conducta o preocupaciones
personales. interviniendo directamente brindando la atención necesaria al
adolescente a través de la aplicación de estrategias psicológicas, consejería
y soporte emocional que necesite para ayudar a mejorar su estado de salud
mental.

II. Área de promoción: el objetivo será brindar toda la información necesaria

que el adolescente necesite saber, cómo por ejemplo crear un ambiente y
condiciones de vida que propicien su equilibrio afectivo-emocional y con ello
alcancen el bienestar persuadiéndolo de buscar mejores estilos de vida
saludable. Para lograr esto nos agenciaremos de materiales tales como:
Dípticos, trípticos, rota folios, banner, etc. Además brindar líneas de ayuda,
DEMUNAS, centro de emergencia, comisarias, etc.

III. Área de prevención: el objetivo en este paso será un conjunto de tendencias

que se advierten en el comportamiento adolescente. Dándole a conocer
riesgos que pueden ser irrevocables y la manera de vivir sin drogas,
alejándose de amistades poco transparentes, respetando a los padres y
buscarlos como apoyo frente a conflictos. Que es mejor escuchar las
sugerencias de los padres, pues ellos son los que más quieren lo mejor para
sus hijos, independiente que a veces los corrijan y les den un castigo.
MATRICES
 INTERVENCIÓN SOCIAL PARA ADOLESCENTES ANCON-2017
EQUIPO II

TEMA: NORMAS DE CONVIVENCIA POBLACION OBJETIVO: ADOLESCENTES

OBJETIVO GENERAL: es apoyar el espacio de encuentro y a su vez reflexionen, mediante la realización de actividades, a adquirir
conocimientos y habilidades para optimizar la comunicación en la familia, favoreciendo el desarrollo personal frente a su entorno.
ESPECIFICO:
 Informar sobre las características de los adolescentes
 Revisar normas y reglas de comportamiento
 Redistribuir responsabilidades
 Analizar fórmulas de comunicación y resolución de conflictos
 Organizar el tiempo libre de la familia
 Prevenir problemas característicos de la adolescencia.
FECHA: 10,11,12,13 de Agosto 2017 LUGAR: ANCON -LIMA
HORA: 08 am a 14 pm.
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

HORA TEMA RESPONSABLE ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES

REQUERIDOS
AMBIENTACIÓN DEL LOCAL Ambientación del local por parte del  Escoba
equipo según la programación de 30 min  Recogedor
actividades.
El encargado entregara un lapicero a los  Hoja de asistencia
Participantes para que se anoten en la  2 Plumones
RECEPCIÓN, DE LOS PARTICIPANTES
hoja de Asistencia y posteriormente hará 5 min  1 Lapicero
Y COLOCACIÓN DE GAFFETS.
la Entrega de Gaffets a cada uno de los  Alfileres
Asistentes al Taller.  Hojas de carta
 MATRIZ DE INTERVENCION SOCIAL EN ANCON, CHOSICA-LIMA EQUIPO II ADOLECENTES 2017
LIDER DE EQUIPO: INTER.PSI. YANET BUSTAMANTE PALMA.
Tema: Normas de convivencia / Límites / Plan de vida / Población Objetivo: Adolescentes del distrito de Ancón y Chosica - Lima
Autocuidado / Valores
Objetivos Generales:
Lograr que los adolescentes del distrito de Ancón y Chosica logren interiorizar las orientaciones y recomendaciones de prevención para tener una
mejor calidad de vida y enfrentarse a los retos del futuro.

Objetivos específicos:
 Determinar normas y límites de convivencia dentro de su entorno familiar.
 Describir tipos de conducta y valores dentro de la convivencia familiar
 Brindar información sobre los beneficios de normas de convivencia y límites de las conductas en los adolescentes.
Días : 10, 11, 12, 13 Lugar: Distrito de Ancón, Chosica - Lima
Hora : 8 a.m. Sub grupo: N° 1
Responsables:
Líder: Yanet A. Bustamante Palma
Sub Líder: Ruth Lozano Delgado
Internas: Del IX y X ciclo de la carrera de Psicología Humana

PROGRAMA DE INTERVENCION SOCIAL

HORA: TEMA RESPONSABLE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES
7:30 a.m. Ruth Lozano Hora de encuentro en el DUED de Ancon - Lima 30 ‘
Delgado
 PROGRAMA DE INTERVENCION SOCIAL
HORA: TEMA RESPONSABLE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES
8:00 a 8:10 Internistas del IX Ambientación, adecuación y coordinación general de los 10’
y X ciclo internistas
8:10 – 8:15 Líder: Yanet Presentación y bienvenida de la actividad a realizarse. Palabras 5’
Bustamante motivacionales para los participantes
Palma
8:15 – 8:25 INTERVENCIÓN Sub líder: Ruth Presentación y bienvenida a los jóvenes adolescentes. Se 10 Un equipo y
Y PREVENCIÓN Lozano Delgado realizará una introducción sobre la importancia de la familia micrófono
Todo el grupo en unidad. Papel, goma y
participa tijera
motivando a los Realizar un ejercicio estructurado. Conociéndote mejor. Los
jóvenes participantes se presentan unos a otros.
adolescentes
8:35 Tema : Normas Ana Milagros Pautas y formas de prevención con los adolescentes: 10 Micrófono
de convivencia Morales Rivera concepto, tipos, causas, importancia, tema “normas de
“límites” Charla de convivencia” se informará a los participantes acerca de cómo
inducción se da las normas de convivencia con ejemplos vivenciales y la
preventiva importancia de aplicar en la vida diaria de los adolescentes y
sobre los límites de las conductas y acciones que el
adolescente debe tener en su desarrollo personal para lograr
un futuro mejor. La manera correcta de cómo resolver las
situaciones difíciles y se les brindará las estrategias para darse
cuenta de las señales de riesgo que ellos les comunican como:
conductas inapropiadas, tristezas sin razón aparente para que
sean personas independientes, etc.
Se hará participar a todos los participantes en diferentes
bloques solicitando opiniones aplicando lo aprendido y alguna
 PROGRAMA DE INTERVENCION SOCIAL
HORA: TEMA RESPONSABLE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES
apreciación al respecto por parte de todos los participantes
adolescentes y también se requerirá las preguntas e
inquietudes por parte de ellos.
8:55 AREA DE Carol Erika Toro Actividad: 20
INTERVENCION Sulca
PREVENCIÓN Hacer preguntas Objetivos: Reforzar lo aprendido de prevención
e interactuar con  Saber Escuchar: Es parte de las normas de convivencia
los participantes muy importante en la comunicación con otras
personas, así el joven podrá saber resolver los
conflictos ya que los jóvenes estarán en constantes
cambios emocionales como sociales.
 El respeto a los demás: Es una habilidad muy
importante en las relaciones interpersonales y forma
también parte de las normas de convivencia así podrá
sociabilizarse con un respeto mutuo, la falta de
respeto es algo que está mal visto en la sociedad
actual.
 Tener un pensamiento positivo: Vivir de manera
positiva respetando las normas de convivencia que
cada familia maneja la cual permitirá manejar la vida
de los adolescentes de manera disciplinada y evitar de
esta manera cualquier error que sería perjudicial para
el desarrollo personal de este.
 Tolerancia: Es una virtud considerado dentro de las
normas de convivencia que todos deberíamos tener.
Dentro de las relaciones interpersonales se debe
 PROGRAMA DE INTERVENCION SOCIAL
HORA: TEMA RESPONSABLE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES
cultivar los hábitos de la tolerancia para conllevar una
relación saludable con los demás.
 Practicar la responsabilidad. Es parte de normas de
convivencia que permite al ser humano de ser
consecuente con sus actos y por ende implica la
madurez psicológica y reforzar sus valores inculcados
y aprendidos como base en sus propios hogares. La
cual debe tener presente el adolescente.

Socio drama: relacionado a las normas de convivencia familiar

y el entorno del adolescente.
 MATRIZ DE INTERVENCIÓN SOCIAL CON LOS ADOLESCENTES DE LIMA – ANCON

Responsables: Líder: Yanet A. Bustamante Palma

Sub Líder: INTERNO X: SEGUNDO DAVILA
Internos: Del IX y X ciclo de la carrera de Psicología Humana

Lugar: Lima - Ancón

DÍAS: 10.11.12.13 de Agosto del 2017

Hora: 9:15 POBLACIÓN OBJETIVO: ADOLESCENTES

EJE TEMÁTICO: PLAN DE VIDA
RESPONSABLE: SEGUNDO DAVILA

PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIÓN SOCIAL 10 AL 13 DE AGOSTO 2017

OBJETIVO GENERAL: Es conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una sana aceptación

de sí mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera decir que deba contemporizar con todo lo que pueda ser superado.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Alcanzar una personalidad con principios éticos Morales y profesionales.

 Asumir actitudes de sana convivencia en la cual se vivencien los valores de respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad y amor
entre otros.
 Hacer uso adecuado de los deberes y derechos como ciudadano de bien, teniendo siempre presente de no sobrepasar por encima de los
derechos de los demás.
 TIEMP
TEMA RESPONSABLES ACTIVIDADES MATERIALES
HORA O
LIDER : YANET
Palabras de bienvenida al grupo y jóvenes
BUSTAMANTE
presentes.
PALMA
9:15  Apoyo al grupo en su desarrollo de
ADOLESCENTES SUB-LÍDER: 2 min
(PLAN DE VIDA) SEGUNDO DAVILA actividades.
9:17
 Papel bond
PLANDE VIDA SAMUEL INGA 10
desarrollo del tema plan de vida  Lapicero
SALCEDO min
 Diapositivas

 dinámicas de presentación y

9:27 animación 10  Escoba

TALLER VALERIA PRADO min
 Tela raña de lana (presentación)  Lana
ARANGO
 Bailando con la escoba ( animación)
9:37

ABELARDO  Diapositivas
VISIÓN Y 10
GARRO  Tema sobre misión y visión min  Papel bond
MISIÓN
FERNANDE
 Lapiceros
Z
9:40  Palabras de agradecimiento al grupo
ADOLESCENTES SUB LÍDER: 2 min
(PLAN DE VIDA) SEGUNDO DAVILA y jóvenes presentes.

.
SE COLOCARA EL
NOMBRE DE LAS
MUJERES EN LOS SE COLOCARA EL NOMBRE DE LOS
CORAZONES
HOMBRES EN LOS CARROS RECORTADAS A
RECORTADAS A LA
ALTURA DEL PECHO
LA ALTURA DEL PECHO PARA LA
PARA LA IDENTIDAD
IDENTIFICACIÓN

Anexo N°1
 MATRIZ DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN ADOLECENTES SUB GRUPO: N° 3
MATRIZ DE INTERVENCION SOCIAL EN ANCON, CHOSICA-LIMA EQUIPO II ADOLECENTES 2017

TEMAS: “Conócete a ti mismo” POBLACION OBJETIVO: Adolescentes

Sub Grupo N° 3

OBJETIVOS GENERALES:
Lograr un adecuado autoconocimiento en los jóvenes asistentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Reconocer mis fortalezas
 Aceptar mis debilidades
 Identificar mis sueños o proyecto de vida

DIA: 13 de Agosto DEL 2017 LUGAR: ANCON

HORA: LÍDER DE EQUIPO: YANET ANTONIA
BUSTAMANTE PALMA
SUB- LIDER: YUBAL CUEVA BUSTAMANTE
Bárbara Palomino Valencia
INTERNISTAS: José Eugenio Gutiérrez Yaulli
Ana Virginia Soberón Lozano.
 PROGRAMA DE INTERVENCION SOCIAL

HORA TEMA: RESPONSABLE ACTIVIDAD TIEMPO MATERIALES

REQUERIDOS

9:40 HORA DE AMBIENTACION, 15”

ENCUENTRO ADECUACION Y
EN LUGAR: COORDINACION
GENERAL DE LOS
INTERNISTAS
LIDER: Presentación y bienvenida
de la actividad a
YANET realizarse, palabras de
BUSTAMANTE motivación del equipo.
PALMA
9:55 “Conócete a Ana Virginia 30” Papel bond
ti mismo” Soberón Lozano
Lápices

Colores o
plumones
10:35 5”

Sub-Líder: Presentación y bienvenida

YUBAL CUEVA a los Adolescentes.

(Todo el grupo
participa Se realizará una breve
motivando a los exposición de la
Adolescentes a importancia de conocerse
participar) a sí mismo y su relación
con la mejora de la
Autoestima.

Trabajo individual
“Anuncio Publicitario de
uno Mismo”
(charla de
Introducción )

Explicación sobre el
desarrollo del trabajo
Individual a realizar.

Hacer preguntas
interactuar con
los participantes
Pautas
Conceptos:

FORTALEZAS

DEBILIDADES

AUTOESTIMA

PROYECTO DE VIDA

Se hará participar a todos

los integrantes con
preguntas continuas
durante la charla sobre sus
propias ideas de concepto
sobre los términos
expuestos, sus sueños,
sobre quiénes son sus
personajes admirados.

Actividad

 Objetivo:

Explicar la importancia del

autoconocimiento como
punto de partida para crear
un proyecto de vida y su
contribución a nuestra
mejora de la autoestima.

 Mis fortalezas y
oportunidades

Rescatar en ellos lo
positivo para empezar a
valorarse y amarse.

Tanto como personas,

como en sus
circunstancias de vida.

Agradecer lo que les da la

vida a pesar de todo.

 Mis debilidades
y amenazas.

Todo ser humano tiene

algo en que mejorar y
miedos que vencer.

No dejar que las criticas

excesivas y
malintencionadas los
apabullen.

Muchas personas exitosas

de ahora en su momento
no fueron apoyadas por
sus familias o tuvieron
circunstancias adversas.

 Autoestima

Solo después de
conocerme, puedo
aceptarme y trabajar en mi
mejora día a día, es en ese
momento cuando la
autoestima adecuada
empezará a fluir en mí.

 Proyecto de
vida

Una vez que me conozco y

acepto, empiezo a amarme.

Entonces puedo proyectar

un futuro para mí,
empiezan a fluir mis
sueños de vida.

RELATO SOBRE LA VIDA

DE UN PERSONAJE

Se les orientará mediante

ejemplos de vida de
personas exitosas que
después de un arduo
camino de perseverancia
han conseguido sus
sueños.

Presentación y bienvenida
a los Adolescentes.

Se realizará una breve

exposición de la
importancia del
autocuidado y las
relaciones
interpersonales.
Trabajo grupal “Formas de
autocuidado”

Explicación sobre el
desarrollo del trabajo
grupal a realizar.

Entrega de materiales a
utilizar:

Papelotes

Plumones

Exposición de trabajos
grupales.

Actividad

 Objetivo:
Explicar la importancia del
autocuidado y las
relaciones interpersonales
como punto de partida
para crear relaciones
satisfactorias.

 Técnicas
preventivas de
autocuidado

Conocer las técnicas de

autocuidado.

 Relaciones
interpersonales.

Elementos clave para

sostener relaciones
positivas:

Empatía

Motivación

Respeto

Respeto del espacio.

PRESENTACIÓN DE
VIDEO MOTIVADOR DE
AUTOCUIDADO Y
RELACIONES
INTERPERSONALES
SATISFACTORIAS

Se les proyectará un video

motivador sobre el tema,
que les reafirme los
conceptos explicados.
MATRIZ DE INTERVENCIÓN SOCIAL CON ADOLESCENTES EN EL DISTRITO DE ANCON

SUB LIDER -INTERNO X: NILVA OJEDA ORMEÑO

LIDER: YANET ANTONIA BUSTAMANTE PALMA
SUB GRUPO: N°4
DÍAS: 10,11,12 Y 13 Agosto del 2017 Lugar: Localidad de Ancón….

Hora: 10:35 am -3:00 pm POBLACIÓN OBJETIVO: Adolescentes

EJE TEMÁTICO: Valores en Adolescentes RESPONSABLE: Sub Líder Nilva Ojeda Ormeño y Líder Yanet Bustamante Palma

PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIÓN SOCIAL – 13 AGOSTO DEL 2017

OBJETIVO GENERAL: Promover los valores y los principios, qué EL ADOLESCENTE RECONOZCA LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES que les permita
orientar y comprender a las demás personas.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
EXPLICAR COMO LA RESPONSABILIDAD FORMA PARTE DE LOS VALORES

Dar a conocer COMO LA VOLUNTAD Y LA CONSTANCIA son PARTE DE LOS VALORES

Identificar los problemas que ocasionan la baja autoestima , comunicación en los Adolescentes
Identificar las principales problemáticas en la adolescencia con temas referido a valores dentro de una comunidad educativa.
HORA TEMA RESPONSABLES ACTIVIDADES TIEMPO MATERIALES

10:35

NILVA OJEDA Presentación del equipo de trabajo 2 min Poster alusivo al Adulto Mayor
ante los Adolescentes del Distrito de
Recepción de los Ancón.
participantes y firma de la
asistencia al taller
PRESENTACION
Se les colocara en su pecho
corazones para colocar sus nombres - Diseño Corazón de Cartulina
y así poder llamarlos.
- Imperdibles.

- Plumón negro
.

10:37
- Roberto Mercado Dinámica: 10 min -Ninguno

Objetivo: Desarrollar la capacidad

de valorar a los demás con sus
características individuales,
respetando al otro en su parte física,
emocional, intelectual.

DESARROLLO
 Desarrollo: En este ejercicio, cada
uno de los jóvenes deberá en
primera instancia decir de su
compañero:

.-Un atributo físico que le agradan

de sí mismo. (Me agrada mi….)

.-Una cualidad de personalidad que

le agradan de mí. ( me agrada tu …)

.-Una capacidad o pericia que me

agradan de mí. (Me agrada tú...)

Cada comentario debe ser positivo. -Carteles

No se permiten comentarios -cartulina
negativos. (Dado que la mayor parte 10 min -plumones
de las personas no ha -imágenes
experimentado este encuentro -cinta Adhesiva
positivo, quizá necesiten una
pequeña ayuda de parte del adulto
que regula el juego para que así
puedan iniciarlo).
Geraldin Mendoza

Charla Breve
Valores
 Los Valores son nuestros guías para
desenvolvernos en nuestra vida. El
respeto hacia el otro nos lleva a
empatizar y por ende nos ayuda en
que las comunicaciones sean
asertivas. Como Jóvenes es
importante saber que la disciplina
nos impulsa a conseguir nuestros
más altos objetivos, nuestra voluntad
debe ser irreductible de modo que
sea nuestra fuente de energía.

- “EL Muñeco”

Desarrollo:
 Consiste en organizar el
grupo en circulo
 Estando todos los -Un Muñeco
participantes en círculo ,se
va pasando el muñeco ,al
que cada uno debe
hacerle alguna cosa
Ibeliz Valdez :mover los brazos
,cargarlo, pegarlo,
peñizcarlo ,desvestirlo
,etc.

 Luego que el muñeco ha

pasado por todo el circulo 15 min
,se dice a los
 participantes uno por uno
,vayan haciendo a su Elaboración de pastillitas en
vecino lo que hicieron al 10min forma de nubes con mensajes
muñeco. alusivos al tema Respeto para los
adolescentes se elaborara una
Nilva Ojeda Valor: Emoción, alegría, expresión mano con su respectivo
corporal. significado.

Charla Breve
Respeto

Una de las premisas más importantes

sobre el respeto es que para ser
respetado es necesario saber o
aprender a respetar, a comprender
al otro, a valorar sus intereses y
necesidades. En este sentido, el
respeto debe ser mutuo,

11:45

EL ESPEJO

DINÁMICA OBJETIVO:
Percibir la imagen que damos a los
demás. Conocimiento del esquema y - personalizado
de la imagen corporal interna y - Dípticos
externa.
 DESARROLLO
Por parejas, desde la posición de 10 min
Geraldin Mendoza sentados uno dirige y el otro hace de
espejo, primero a nivel facial,
después también con el tronco y los
Dramatización brazos. Luego desde de pie con todo
el cuerpo. Cambiar de papeles, luego
verbalizar todos los si si si…… y los
no, no no…. Que nunca dijeron, de
tal manera canalizan sus emociones
reprimidas.

Roberto Mercado Dramatización:

Mensaje de reflexión
Se formaran tres grupos donde se -Ninguno
les explicara que tendrán que 10 min
escenificar los valores de respeto,
libertad y egoísmo.

Ibeliz Valdez
Despedida  Mensaje de reflexión
Reproductor de música
Ser íntegro significa vivir a través de Parlantes
tus valores esenciales, sin permitir 5 min Cinta de tela
que nada ni nadie te confunda, y USB
haga perder el norte y el sentido de
tu vida. Esto se logra cuando
conocemos nuestros valores y
 asumimos el compromiso de
Roberto Mercado respetarlos.

Comienza por rescatar e incorporar a Se agradecerá por la asistencia a

tu vida cotidiana la amabilidad y la todos los presentes.
cortesía. Proponte realizar un par de 5 min
todos actos bondadosos que suavicen la
vida de otra persona, y recuerda que Recuerdos pin
lo más importante es que actúes por Frase de valores
convicción, sin esperar recibir Sorpresa de golosinas
recompensa alguna. Al principio te Bolsita de cartulina
será difícil, pero pronto lo
convertirás en un hábito. 5 min

Palabras finales

CIERRE FINAL

COMPARTIR

MATRIZ DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN ADOLESCENTES EN EL DISTRITO ANCON

INTERNO X: ALVAREZ RAMOS NELLY
SUB GRUPO: N° 5

Lugar: Localidad de ANCON

DÍAS: 13,14,15 de Agosto de 2017 Dirección: Av…….

Hora: 12: 00 pm A 13:30 pm POBLACIÓN OBJETIVO: ADOLESCENTE

RESPONSABLE: Líder Yanet Antonia Bustamante Palma
EJE TEMÁTICO: SENSIBILIZACIÓN EN EL ADOLESCENTE
Sub líder Nelly Álvarez

PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIÓN SOCIAL – 14 DE AGOSTO DEL 2017

OBJETIVO GENERAL:

Alcanzar que el Adolescente logre sensibilizarse ante las recomendaciones de los talleres expuestos en dicha intervención social

OBJETIVO ESPECÍFICO
 Mejorar la calidad de atención y promover mejor calidad de vida en las escuelas, instituciones sociales, que permitan un equilibrio en cuanto
a la estructura de su personalidad y la vulnerabilidad a la que están expuestos.
 Crear espacios de encuentro de participación social con sus pares.
 Identificar los problemas y causas que ocasionan los embarazos y alcoholismo.
 Lograr la reducción del índice de embarazo en la adolescencia.
 Que los adolescentes concienticen sobre la prevención de un embarazo.
HORA TEMA RESPONSABLES ACTIVIDADES TIEMPO MATERIALES

LIDER: Presentación del equipo de 5 Min Poster alusivo al

ADOLESCENTE YANET BUSTAMANTE PALMA trabajo ante los adolescentes Adolescente
12:00 del Distrito de Ancón.

.
INTRODUCCIÓN NELLY ÁLVAREZ RAMOS EMBARAZO EN ADOLESCENTE 15 min

 Actualmente es común  Trípticos

JAQUELINE VELASQUEZ ver niñas y adolescentes  diapositivas
MENDOZA embarazadas ya sea por  Folletos educativos
EMBARAZO EN desconocimientos o  Galletas y jugo
ADOLESCENTE porque les ha tocado ser
víctimas del abuso de
personas que sienten
12.05
placer al abusar de ellas.

 Según la OMS la edad

promedio es de 10-10
años.
 1 de cada 5 mujeres ya
tiene hijo antes de los 18
años y en las regiones
más pobres 3 de cada
 mujer son mama antes
de los 18 años.
 Se hablara del embarazo
que a esa edad no son
deseados.
 Se hablara de cuando
hay mayor
predisposición al
embarazo.
 Se hablara de los
factores que influyen en
el embarazo precoz
 Se hablara de las causas
en el embarazo en
adolescentes.
 Se hablara acerca delas
consecuencias de la
madre adolescente.
 Riesgo del embarazo en
adolescentes.
 Prevención y riesgos del
embarazo en
adolescentes.
 Estrategias de
prevención en el
embarazo en
adolescentes.
  Recomendaciones para
evitar el embarazo
precoz.
 Métodos
anticonceptivos.
 Conclusiones
15 min
SOCIODRAMA
SILVIA ABANTO SALAZAR
DELINCUENCIA Se realiza la representación de
NELLY ÁLVAREZ RAMOS la delincuencia juvenil que se
vive en el día a día en nuestra
AQUELINE VELASQUEZ ciudad.
MENDOZA
“Luisa tiene 16 años, se ha
enamorado de Rodrigo que
tiene 19 años, él es muy
simpático pero no trabaja,
siempre está en grupo
consumiendo licor, él no tiene
un proyecto de vida, solo vive el
momento, sus amigos le dicen:

“Que buena enamorada te has

conseguido”, ¿cuándo la vas
hacer tuya?, el les responde, si
quieren hoy día porque la tengo
en mis manos y les voy a
 demostrar que puedo hacer
todo con ella”.
Luego el facilitador realiza las
preguntas a los y las
participantes:

• ¿Qué comentarios
podemos hacer frente a esta
situación?
• ¿Qué riesgos puede tener
esta relación?
• ¿Cómo creen que debe
actuar la chica frente a esta
situación?
• ¿Ustedes creen que
Rodrigo es un buen chico como
para que una jovencita pueda
estar con él?

DINÁMICA INTERNA: SILVIA ABANTO DINAMICA 15min

EL ESPEJO

Se trabaja mediante una ficha

en la que se recoge un abanico
de adjetivos ayudar a los
 componentes del grupo a
conocer la imagen que el resto
del grupo tiene de él y la que el
muestra a los demás. El grupo
hace de espejo posibilitando
conocer distintas identidades y
papeles.

QUE SE INTENTA TRABAJAR

Permite las autopercepciones y la

imagen que damos a los otros.

Roles que existen en el grupo.

PARA QUE SITUACIONES

Para todos los grupos en general

con cierto grado de conocimiento
o relación entre sus miembros.

INTERNA : NELLY ÁLVAREZ

PALABRAS DE RAMOS
13:30
AGRADECIMIENTO INTERNA: YANET
BUSTAMANTE PALMA