Guía de concreción

Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,

mediante la interpretación de la danza “Polca corrida” en el festival de valores, buscando
intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Polca corrida” y luego proseguir con la
coreografía.

Inicio Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ”Polca
corrida” luego aremos una demostración del paso básico para una mejor asimilación de la
danza, luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres para ensayar el
paso de la danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero caminando para una
mejor comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Polca corrida.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Polca corrida”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza “Polca

corrida”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Polca corrida”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Negrillos del Perú” en el festival de valores, buscando
intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Negrillos del Perú” y luego proseguir con la
coreografía.

Entrada Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ” Negrillos
del Perú” luego aremos una demostración del paso básico para una mejor asimilación de
la danza, luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres para ensayar el
paso de la danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero caminando para una
mejor comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Negrillos del Perú”.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Negrillos del Perú”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Negrillos del Perú”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Negrillos del Perú”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Tarantela Italiana” en el festival de valores, buscando
intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Tarantela Italiana” y luego proseguir con la
coreografía.

Entrada Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ”
Tarantela Italiana” luego aremos una demostración del paso básico para una mejor
asimilación de la danza, luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres
para ensayar el paso de la danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero
caminando para una mejor comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Tarantela Italiana”.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Tarantela Italiana”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Tarantela Italiana”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Tarantela Italiana”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Awatiris” en el festival de valores, buscando
intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Awatiris” y luego proseguir con la coreografía.

Entrada Figura 1

Figura 2 . Figura 3 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ” Awatiris”
luego aremos una demostración del paso básico para una mejor asimilación de la danza,
luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres para ensayar el paso de la
danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero caminando para una mejor
comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Awatiris”.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Awatiris”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Awatiris”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Awatiris”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Valicha” en el festival de valores, buscando
intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Valicha” y luego proseguir con la coreografía.

Entrada Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4

Salida
Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ” Valicha”
luego aremos una demostración del paso básico para una mejor asimilación de la danza,
luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres para ensayar el paso de la
danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero caminando para una mejor
comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Valicha”.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Valicha” demostrando

respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder demostrarla en el
festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Valicha”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Valicha”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Cacharpaya tarijeña” en el festival de valores,
buscando intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Cacharpaya tarijeña” y luego proseguir con la
coreografía.

Entrada Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ”
Cacharpaya tarijeña” luego aremos una demostración del paso básico para una mejor
asimilación de la danza, luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres
para ensayar el paso de la danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero
caminando para una mejor comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Cacharpaya tarijeña”.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Cacharpaya tarijeña”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Cacharpaya tarijeña”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Cacharpaya tarijeña”.

Guía de concreción
Objetivo holístico: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la comunidad estudiantil,
mediante la interpretación de la danza “Cumbia Colombiana” en el festival de valores,
buscando intercambiar la música de otros contextos, promoviendo aptitudes de respeto y
responsabilidad.

Contenido: Expresión corporal “Danza”. Realizamos ejercicios de calentamiento corporal,

para luego enseñar los pasos de la danza “Cumbia Colombiana” y luego proseguir con la
coreografía.

Entrada Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4 Salida

Orientaciones metodológicas: Practica: escucharemos la canción con el ritmo ” Cumbia
Colombiana” luego aremos una demostración del paso básico para una mejor asimilación
de la danza, luego realizaremos filas en columnas de hombres y de mujeres para ensayar
el paso de la danza posteriormente ejercitaremos la coreografía primero caminando para
una mejor comprensión y luego bailando.

Teoría: Memorizaremos las figuras de la coreografía para que podamos tener un buen
desenvolvimiento en el baile, posteriormente realizaremos un breve análisis de la danza
“Cumbia Colombiana.

Valoración: reflexionaremos sobre el respeto y la responsabilidad que hay que tener al

aprender una danza, con fin de que realicemos una ejecución correcta de la daza de
mostrando respeto y orden.

Producción: demostraremos una coreografía adecuada de la danza “Cumbia Colombiana”

demostrando respeto al aprender pasos de una danza internacional y luego poder
demostrarla en el festival de valores de la U.E.

Criterios de evaluación: Ser: Veremos si el estudiante demuestra aptitudes de respeto y

responsabilidad al aprender la danza.

Saber: observaremos su conocimiento analítico y su desenvolvimiento que tiene al

realizar la coreografía.

Hacer: observaremos la energía y el entusiasmo que brinda al interpretar la danza

“Cumbia Colombiana”.

Decidir: Mediante la observación veremos si el estudiante asume y respeta las

expresiones musicales de otros contextos.

Producción: Interpretamos la danza “Cumbia Colombiana”.