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eraciones
de
laboratorio
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En ella encontrará el catálogo completo y comentado
Operaciones
básicas de
laboratorio
Alejandro Tomás Lorente
Anna Cabedo Cubertorer
Maria Soldado Soler
Mireia Pastor Sanz
© Alejandro Tomás Lorente
Anna Cabedo Cubertorer
Maria Soldado Soler
Mireia Pastor Sanz
© EDITORIAL SÍNTESIS, S. A.
Vallehermoso, 34. 28015 Madrid
Teléfono 91 593 20 98
http://www.sintesis.com
ISBN: 978-84-9077-331-4
Depósito Legal: M-23.764-2016
Índice
6 Operaciones básicas de laboratorio
Índice
Operaciones básicas de laboratorio 7
Índice
8 Operaciones básicas de laboratorio
Índice
Operaciones básicas de laboratorio 9
8.1..Disoluciones.................................................................................................................................................. 199
8.1.1.. Componentes de las disoluciones.......................................................................................... 200
8.1.2.. Disoluciones en farmacia............................................................................................................ 201
8.2..Concentración............................................................................................................................................. 203
8.2.1.. Porcentaje en masa........................................................................................................................ 204
8.2.2.. Porcentaje en volumen................................................................................................................. 206
8.2.3.. Porcentaje masa/volumen........................................................................................................... 206
8.2.4..Molaridad.......................................................................................................................................... 207
8.2.5..Molalidad.......................................................................................................................................... 209
8.2.6.. Conversión entre diferentes expresiones de la concentración .................................. 210
8.3..Solubilidad.................................................................................................................................................... 211
8.4.. Preparación de disoluciones............................................................................................................. 214
8.4.1.. Preparación de los materiales y compuestos necesarios............................................... 214
8.5..Diluciones....................................................................................................................................................... 217
8.5.1.. Qué es una dilución...................................................................................................................... 217
8.5.2.. Cálculos de diluciones................................................................................................................. 217
8.5.3.. Diluciones seriadas........................................................................................................................ 218
8.5.4.. Disoluciones tampón.................................................................................................................... 218
Resumen...................................................................................................................................................................... 219
Ejercicios propuestos.......................................................................................................................................... 220
Práctica 8.1................................................................................................................................................................ 222
Práctica 8.2................................................................................................................................................................ 223
Práctica 8.3................................................................................................................................................................ 224
Práctica 8.4................................................................................................................................................................ 225
Test de autoevaluación...................................................................................................................................... 225
Índice
10 Operaciones básicas de laboratorio
Índice
Operaciones básicas de laboratorio 11
Índice
2
Materiales de laboratorio
Objetivos
3 Conocer los diferentes tipos de clasificación de los materiales de laboratorio,
atendiendo a sus funciones y a la naturaleza del material.
3 Saber enrasar y leer los volúmenes evitando el error de paralaje.
3 Diferenciar el material fungible, reutilizable e inventariable.
3 Reconocer el material volumétrico y el no volumétrico.
3 Clasificar y colocar el utillaje básico de laboratorio según su naturaleza (vi-
drio, metal, plástico o hierro).
46 oPeracIones básIcas de LaboraTorIo
Mapa conceptual
Volumétrico
Exactitud en la medida
No volumétrico
Fungible
Desechable
CRITERIOS Vida útil
DE CLASIFICACIÓN Reutilizable
Inventariable
Vidrio
Plástico
Material
Metal
Cerámica
Seguridad Accesibilidad
Incompatibilidades
CRITERIOS
DE COLOCACIÓN
Frecuencia de uso
Función
Glosario
caPÍTuLo 2
maTerIaLes de LaboraTorIo 47
Enrasar. Ajustar con precisión la medida de un volumen (se suelen utilizar pipetas de
Pasteur) y evitar el error de paralaje.
Error de paralaje. Efecto óptico producido al observar el menisco de un líquido desde
diferentes ángulos, por eso hay que poner la vista a un palmo del menisco y de
forma paralela.
Menisco. Curvatura de un líquido sobre las paredes que lo contienen debido a la pro-
piedad de capilaridad de los líquidos. Puede ser cóncavo o convexo, según el líqui-
do que se vaya a medir.
A) Materiales volumétricos
Se pueden clasificar en graduados (si tienen marcas para medir diferentes volúmenes, es
decir, una escala graduada, como las pipetas graduadas, las probetas y las buretas) y en aforados (si
solamente tienen una marca para medir un volumen determinado, como las pipetas aforadas y
los matraces aforados).
caPÍTuLo 2
48 Operaciones básicas de laboratorio
■ Pipetas graduadas
l Capacidad total en mililitros. Representada por un número entero. Las más frecuentes son
de 1, 2, 5 y 10 mL, aunque también puede haber de 0,1; 0,2; 0,5; 15; 20 y 25 mL.
l Escala de graduación en mililitros. Indica las subdivisiones con las que está graduada.
l Temperatura de calibrado. Significa que la pipeta está ajustada a esa temperatura, normal-
indica el error en mililitros que se puede cometer al tomar un volumen (cuanto menos
margen de error, más exacta será la pipeta).
l Clase de exactitud. Las de clase A tienen menos margen de error que las de clase B. Además
de la letra mayúscula A o B, suelen estar acompañadas de la letra S, que indica que son de
apertura ancha y, por tanto, de vaciado más rápido, característica que facilita su limpieza.
l Si es material ajustado por vertido, llevará impresas las letras Ex. Si además le siguen unos
números con una s, esto indicará los segundos que tarda en realizar el vertido.
Toma nota
No todas las pipetas tienen grabada esta información. La cantidad de datos que contie-
nen depende de la casa comercial que las fabrique.
✓ Modo de empleo
Capítulo 2
Materiales de laboratorio 49
Recuerda
3 Para transportar líquidos en las pipetas, debes asegurarte de que no goteen. No todos
los auxiliares de pipeteo servirán para todas las pipetas.
■ Probetas
Tienen forma de cilindro calibrado, con uno de sus extremos cerrados y con la base
plana. Pueden ser de plástico o de vidrio y de muy diversas capacidades, desde 5 mL hasta
2.000 mL. Cuanto mayor sea el diámetro del material, mayor será el error que se comete en
las medidas.
Al igual que las pipetas graduadas, tienen la función de medir y transportar volúmenes, pero,
además, también se utilizan para contenerlos.
✓ Modo de empleo
Las probetas se emplean para medir volúmenes cuando no sea tan necesaria la exactitud,
prime más la rapidez de las operaciones y los volúmenes sean más grandes.
Aun así, hay que observar una buena praxis para ajustar todo lo posible los volúmenes en
las probetas. Para ello, al pasar el líquido a la probeta se habrá de tener en cuenta no verter
el líquido sobre las paredes, sino directamente al fondo y, unos mililitros antes de llegar al
volumen deseado o aforo, enrasar con una pipeta de Pasteur gota a gota (véase el menisco de
la figura 2.3).
Para hacer una lectura correcta, hay que mirar a la misma altura del menisco, es decir, ojos
y líquido paralelos (figura 2.4).
Menisco Menisco
cóncavo convexo
Incorrecta Correcta
Correcta Incorrecta
El menisco siempre estará hacia arriba (cóncavo) en el caso del agua y el vidrio; y hacia abajo
(convexo) en el caso del mercurio y el vidrio.
Capítulo 2
50 Operaciones básicas de laboratorio
Toma nota
El margen de error de las probetas es mayor que el de las pipetas, debido a que el diá-
metro es más grande y, por tanto, el menisco también será mayor.
■ Buretas
Para llenar una bureta, en primer lugar, hay que asegurarse de su verticalidad y correcta
sujeción. Después, poner un embudo en la parte superior y verter el líquido con la llave cerrada
hasta sobrepasar el cero. Finalmente, hay que enrasar abriendo la llave, con la vista perpendicular
al cero de la bureta, evitando el error de paralaje.
Para hacer valoraciones, con una mano se moverá el recipiente que recibe el líquido de la
bureta y con la otra se controlará la apertura y cierre de la llave.
■ Pipetas aforadas
Las pipetas aforadas se diferencian de las graduadas en que no tienen una escala gradua
da, solo una línea de aforo que marca una cantidad concreta de volumen (como su nombre
indica, solo miden una cantidad concreta hasta llenar el aforo) (figura 2.6). Tienen un bulbo o
ensanchamiento en la parte media donde se deposita la mayor parte del líquido; el aforo que-
da en la parte estrecha superior de la pipeta, lo cual produce grandes variaciones de altura en
pequeños cambios de volúmenes . Este es el motivo por el que tienen una mayor precisión y
exactitud, o sea, su margen de error es menor para mayores cantidades de volúmenes.
También hay pipetas doblemente aforadas, con dos aforos o marcas, cada uno en una de las
partes estrechas. Son, por tanto, doblemente exactas que las aforadas simples.
Para la medida y el trasvase de volúmenes también se utilizan las propipetas, con el mismo
procedimiento que en las pipetas graduadas (figura 2.7).
Capítulo 2
Materiales de laboratorio 51
Toma nota
Los auxiliares de pipeteo no son universales, es decir, dependen del diámetro de la
pipeta. Solo serán válidos aquellos auxiliares que mantengan el líquido en la pipeta sin
que gotee. Algunos Pi-pumps vienen marcados con el volumen que pueden pipetear,
pero este valor solo corresponde a las pipetas graduadas, ya que el diámetro de las afo-
radas, aunque pueden tener mayor capacidad, es menor.
■ Matraces aforados
Capítulo 2
52 Operaciones básicas de laboratorio
Actividades propuestas
2.2. ¿Qué material se utiliza para pipetear? ¿Se puede pipetear con la boca? Razona tu
respuesta.
2.3. Explica con tus palabras qué es el menisco y cómo se tiene que hacer una buena
lectura en el material volumétrico.
Estos materiales pueden medir volúmenes aproximados, así que también pueden estar gra-
duados (como el matraz de Erlenmeyer), pero no sirven específicamente para medir volúmenes
exactos, sino para mezclar, calentar, transportar y contener líquidos.
Entre los materiales no volumétricos se encuentran diferentes tipos de matraces, así como
los vasos de precipitados.
■ Matraces
Todos los tipos de matraces (excepto los aforados) están considerados materiales no volu-
métricos. Pueden estar graduados, pero su función principal no es la de medir volúmenes de
forma exacta.
✓ Matraces de reacción
mucho más estrecha. Son más estables pero las mezclas no se pueden agitar violenta-
mente en su interior (figura 2.9).
✓ Matraz de Kitasato
Su forma es similar al matraz de Erlenmeyer, pero con una salida lateral estrecha por donde
se le adjunta una trompa de vacío; junto con un embudo Büchner y un grifo de agua corriente,
filtrará al vacío. Por el embudo Büchner se vierte el líquido que se desea filtrar y en el matraz
se recoge el líquido ya filtrado (figura 2.10).
Capítulo 2
Materiales de laboratorio 53
Conexión a la
trompa de agua
Líquido filtrado
al vacío en matraz de Kitasato
■ Vasos de precipitados
a) Materiales fungibles. El periodo de uso es limitado. Si son materiales de un solo uso se de
nominan desechables (papel de filtro, guantes, puntas de micropipetas, etc.); mientras que si se
vuelven a usar pero su vida útil no es demasiado larga, se denominan recuperables (pipetas
de vidrio o de plástico, etc.) (obsérvense los ejemplos en la figura 2.13).
b) Materiales inventariables. Los que no tienen un rápido deterioro y, por tanto, se registran
en el inventario de material del laboratorio. Además, ocupan un lugar fijo en el labo-
ratorio. En este grupo se consideran los equipos y aparatos, el material de protección y el
mobiliario.
Capítulo 2
54 Operaciones básicas de laboratorio
a b c
Figura 2.13
Ejemplo de materiales fungibles desechables (a) y recuperables (b)
y materiales inventariables (c)
A) Vidrio
■ Embudos
Capítulo 2
maTerIaLes de LaboraTorIo 55
sabÍas Que...
■ Tubos
■ Refrigerantes
Como su nombre indica, sirven para refrigerar líquidos mientras pasan por unos conductos
en contacto con líquidos refrigerantes (normalmente agua) y condensar los vapores destilados.
Si se conecta un refrigerante a un matraz de destilación, se puede llevar a cabo una destilación.
Si el tubo interior es recto, el refrigerante es de Liebig o de Hoffman; si está formado por
bolas, refrigerante de rosario; y si el tubo interno tiene forma de espiral, se llama de serpentín.
■ Cristalizadores
Son recipientes, normalmente cúbico de vidrio grueso y de poca altura, que no resisten
temperaturas muy altas.
Su nombre indica de nuevo la función, sirven para que se cristalice el soluto de una disolu-
ción después de la evaporación del disolvente.
recuerda
3 Una disolución está formada por un disolvente y un soluto, este último
en menor proporción que el disolvente.
caPÍTuLo 2