UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Dirección Académica de Sede

Facultades: Ciencias Agrarias, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ciencias Humanas, Derecho Ciencias Políticas y Sociales,
Ciencias Económicas

CÁTEDRA MANUEL ANCIZAR: DEBATES SOBRE LA PROBLEMÁTICA AGRARIA

2026321 I-2014
CREDITOS: 3 HORARIO: Sábados de 9:00 -12:00 Oficina de atención: 326 Edif (cs.agrarias)

Profesores Álvaro Rivas (Coordinador Cátedra) arivasg@unal.edu.co

William Chavarro Rojas wchavarror@unal.edu.co
Patricia Stela Jaramillo psjaramillog@unal.edu.co
Alonso Correa T. acorreat@unal.edu.co

I. PRESENTACIÓN
El Informe sobre el Desarrollo Humano “razones para la Esperanza”, del PNUD 2011, ofreció un panorama
desolador del campo Colombiano, por el atraso, y ausencia de políticas estatales.
El paro agrario del 2013 visibilizó la crisis generada por el modelo de desarrollo, impacto de la liberalización
de la agricultura, la apertura económica, los innumerables TLCs, la deuda social rural, el reclamo de los
pobladores rurales por dejar de ser de una vez por todas ciudadanos de segunda, dada institucionalidad del
sector rural excluyente que amenaza la existencia de importantes renglones de la producción agraria
(cafeteros, paperos, cebolleros, lecheros).
Así, la Universidad Nacional responde con la Cátedra Manuel Ancízar en su responsabilidad social y
compromiso ético, frente a la deuda histórica que tiene el Estado con los mundos de vida rurales, según
conclusión del Foro agrario de diciembre 2012 organizados y liderados por el PNUD y la Universidad
Nacional. Allí se mostraba que la paz en el pos conflicto requiere de justicia y equidad del campo,
fortaleciendo la economía campesina, visibilizando el desarrollo sustentable de los territorios rurales
conservando la sustentabilidad ambiental y la autonomía alimentaria mediante una estructura agraria
multimodal que avance en sus propias lógicas y dinámicas de diferentes agriculturas.

II. OBJETIVOS
GENERAL
Abordar multidisciplinariamente aspectos socio-económicos, tecnológicos, ambientales y culturales de los
mundos de vida rural y los efectos del actual modelo de desarrollo, para profundizar el debate sobre las
alternativas de política pública para el sector rural.

ESPECÍFICOS:
- Aportar desde una visión multidisciplinar al análisis y comprensión de los problemas complejos del
mundo rural y su relación con la vida urbana.
- Consolidar un espacio de reflexión e investigación entre diferentes actores académicos, sociales,
gremiales, tomadores de decisión, para la búsqueda de soluciones al mundo rural.
- Incidir con estrategias, programas y políticas públicas del desarrollo rural, a partir del conocimiento
científico-tecnológico, económico, social y político, generado en la Universidad Nacional.
- Abordar la problemática agraria del país procurando concentrar estrategias para la equidad social, la
inclusión económica, la sustentabilidad ambiental y tecnologías apropiadas.

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 III. PROGRAMA

No. sesión y Título Temas Conferencistas

Fecha
1 (8 marzo) Sesión de Apertura. Modelo de desarrollo internacionalización y liberalización Darío Fajardo, Víctor Moncayo,
Debates sobre la de la agricultura, - Concentración de la riqueza, -Efectos Cecilia López Montaño, Carmen
en los mundos de vida rurales -Impactos económicos, Rosa Guerra Ariza, Carlos
problemática Martínez Becerra
agraria tecnológicos y culturales en el campesino.

2 (15 marzo) Modelo de Apertura, globalización, -Tratados comerciales, -Planes de Albert Berry (U. Toronto),
desarrollo, -locomotoras agro-energéticas Eduardo Sarmiento,
desarrollo en los
Yenly Mendez, Daniel Libreros
últimos cuarenta
años
3 (22 marzo) Crisis agraria y Historia del movimiento campesino- Causas Mauricio Archila, Cesar Augusto
movimiento social estructurales del paro del 2013: actores, exigencias, Pachón, Cassia Bechara
(MST Brasil), Gloria Inés
rural impactos, acuerdos. Restrepo, Medófilo Medina
4 (29 marzo) Estructura agraria en Estructura agraria y tenencia de la tierra,-Ley de tierras Gonzalo Téllez, Isaac Marín
Colombia, Ley de y restitución,-Reformismo agrario, -Propuestas de Reinaldo Santa, Jaime Forero,
Tierras Ordenamiento reordenamiento del territorio
del territorio.

5 (5 abril) El tema agrario en el Propuestas políticas para saldar la deuda histórica con el
debate presidencial campesinado. -Ejes fundamentadores en lo productivo,
tecnológico, educativo, financiero.
6 (12 abril) Tragedia Desplazamiento y despojo de tierras,-Restitución de María Zabala, Rodrigo Uprimny,
Humanitaria tierras, -Violencia, - Actores: Victimarios, Víctimas Luis Ernesto Vargas S., Javier
Giraldo, Marco Romero
desplazamiento
despojo
7 (26 abril) Territorialidad, Abordaje territorial del desarrollo, - Territorio, - Marco Arana (Perú), Tatiana Roa
Territorio y Propuestas extractivitas: Minería, agrocombustibles, Avendaño, Sergio Schneider
agrobussnes, -La bio-piratería, agua, Conflictos locales (Brasil), César Jerez, William
Megaproyectos Chavarro (Laboratorio espacio
rurales redes globales.
economía y poder)
8 (3 mayo) Lo agrario en las Causas políticas del conflicto agrario y violencia, - Alejo Vargas, Alfredo Rangel,
negociaciones de Insumos y conclusiones del foro agrario del 2012 Aída Avella, Alejandro Reyes,
(UNAL-PNUD), Propuestas de desarrollo rural en un Juan Fernando Cristo
Paz
escenario post-conflicto,-Cultivos ilícitos y
negociaciones de paz en La Habana.
9 (10 mayo) Paradigmas Programas educativos inscritos en el modelo Constanza Zúñiga, Víctor Manuel
tecnológicos y modernizador, industrial y urbano.- Innovaciones, Toledo (UNAM), Osorio, Álvaro
tecnológicas de revolución verde y su versión Enciso SENA, Francisco Caporal
modelos educativos (Brasil), Josué Aguirre.
del desarrollo contemporanizante: bio-revolución tecnológica,-El
modelo difusionista de la extensión vs. Aprendizaje
agrario social.
Coordinación
10 (17mayo) Agricultura, Agricultura como abastecedora de alimentos de calidad, Juana Camacho, Wilson Arias,
sistemas Función productiva alimentaria de la agricultura, - Efigenio Hernández, Álvaro
Paradigmas agroalimentarios (Circuito corto y circuito Rivas, Representante Dignidad
agroalimentarios e Alimentaria.
internacionalización largo) -Efectos sociales ambientales y económicos. -
Ordenamiento global de la alimentación y apropiación de
agrícola
recursos, -Fragilidad de la agricultura empresarial en un
contexto globalizado.
-Internacionalización de la propiedad rural.
11 (24 mayo) Transición Multifuncionalidad del espacio rural, -Abordaje Jorge Rodríguez , Alexander
multifuncional del territorial del paisaje rural, Antropobiomas,-Agricultura Feijoo, Tomas León, Alfio
ecológica, -Agricultura familiar y múltiples funciones Brandenberg (Brasil)
territorio rural
(social, cultural, alimentaria y ambiental) -Servicios
ecosistémicos

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12 (31 mayo) Enfoques investí- Enfoque de investigaciones en ciencias agrarias: Narciso Barrera-Bassols
gativos del Disciplinar, Multidisciplinar, Transdisciplinar. (México), Inés Toro Corpoica,
Programas de postgrado en Colombia. Álvaro Rivas, Orlando Pamo,
desarrollo rural Fabio Lozano.
Responsabilidad del sistema investigación de Colombia
en la crisis agraria,-Nuevos enfoques de investigación
del desarrollo rural: sistemas locales de aprendizaje,
normatividad, sistemas suaves
13 (7 junio) Ley de desarrollo Ley de desarrollo rural Maristella Svampa (Argentina),
rural y propuestas Zonas de reserva campesina y empresarial. Fabio Leyva, Absalón Machado,
Ordenamiento territorial y estrategias ambientales del Alonso Correa,
de ordenamiento del
territorio territorio.

14 (14 junio) Actores rurales de Mujer y relaciones de género., -Jóvenes y ruralidad Liliana Pechené, Alfredo Molano,
cara a la problema- conflictos y respuestas desde la localidad., -Indígenas, - Jorge Velosa, Jaime Arocha, José
campesinos y afros,--Redefinición de la condición Santos Cabezas, Olga Quintero,
tica actual:Campe- MST.
sinos, Afros Indíge- campesina,-La emprezarización del campo.
nas, Empresarios

IV METODOLOGÍA
Cada sesión del curso contará entre cuatro a seis ponentes representantes de la academia, la
institucionalidad, movimientos sociales, gremios, relacionados con el mundo agrario y expondrán de
manera magistral por espacio de treinta minutos temas específicos de su trabajo, luego el coordinador
de mesa orientará el debate para que los estudiantes intervengan, pregunten y profundicen en un rico y
profundo debate académico.
Previamente los estudiantes conocerán aspectos de la bibliografía sobre la que versará cada sesión. A
través de consultas en la oficina de la cátedra con los profesores o monitores respectivos, se propiciará
la dinámica e interrelación estudiantes-profesores para que haya participación activa de grupos
desarrollando temas relevantes de la cátedra.
Los estudiantes tendrán un fuerte componente analítico con trabajos temáticos en grupo (4 estudiantes)
escribirá un informe, para en equipo profundizar, analizar y discutir temas relevantes, contando con la
asesoría de profesores, conferencistas, y monitores de la cátedra. La elaboración del informe escrito
tendrá criterios técnicos de presentación (Véase anexo 1) y lo desarrollarán en tres fases: Fase I,
Consulta bibliográfica, Fase II Presentación del plan del informe. (Objetivos, problema, temas) y Fase
III Entrega final del informe en físico y magnético (Véase cronograma).
El curso se perderá quien falte al 15% de asistencia al curso.

V. EVALUACION
1. Asistencia 30%
2. Informe en grupos.
(10% Consultas bibliográfica oficina; 15% Presentación plan de trabajo; 25% Informe final) 50%
3. Examen parcial.
20%
CRONOGRAMA DEL CURSO
ACTIVIDAD FECHAS
Sesiones y Conferencias 8 marzo al 14 junio 2014
Consultas de bibliografía para el informe Hasta el 25 abril
Presentación del plan del informe. Hasta el 02 de mayo
Entrega del documento final Hasta el 04 de Junio 4:00 p.m.
Parcial Viernes 6 de junio en la tarde
Finalización de clases 14 junio
Reporte SIA 20 Junio

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BIBLIOGRAFIA

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