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s
2
d2 (x, y) = ∑ (xi − yi)2
i=1
E3′ 0
E2 0 E1 (4, 3)
′
E2′ (−2, −2)
E 3 (3, −2) E√ 0
2 2
e. E = (x, y) ∈ R2 : y > x2 ∧ y − x ≤ 2
b. B = (x, y) ∈ R2 : x2 + y2 < 5
n
c. C = (x, y) ∈ R2 : −1 < x ≤ 5 ∧ −1 < y ≤ 4 f. F = (x, y) ∈ R2 : (x + 1)2 + (y − 2)2 < 4 ∨ (x + 1)2 + (y − 2)2 > 9
i) (3, 1) es un punto de interior del conjunto A v)(1, 1) es punto interior del conjunto F
ii)) (3, 0) es un punto de acumlación del conjunto A vi)(−1, −1) es punto de acumulación del conjunto
√ √ C
iii) 3, 2 es punto de acumulación del conjunto vii)(2, 4) es punto frontera del conjunto E
B viii)(0, 0) es punto frontera y punto de acumulación
iv) (2, 1) es punto frontera del conjunto C del conjunto E
Ejercicio 3. Clasificar las cónicas que tienen las siguientes ecuaciones y graficarlas en un sistemas de ejes
cartesianos:
1
Instituto de Enseñanza Superior N 6017 Calculo II
Profesor Amadeo R. Sirolli Prof. Luis Crespo
Profesorado en Educación Secundaria en Matemática Año 2018
Ejercicio 4. En cada una de las siguientes funciones f : D ⊂ Rn → Rm . Determine en cada caso, los valores
de m y n.
a. f (w) = (x, y, z) + w (a1 , a2 , a3 )
2 +y
b. g (x, y) = ex . Realiza la Gráfica en GeoGebra
c. h (u, v) = u (1, 2, 4) + v (−2, 1 − 3). Determine h (2, 1); h −2, 21
d. k (x, y, z) = x2 , ln z, y + x
*Ejercicio 5. a) Determine el dominio de las siguientes funciones escalares y gráficalas en un mismo plano
cartesiano . Realice en Geogebra la gráfica de la función para verificar.
a. f (x, y) = x
y f. f (x, y) = √x+4y
2 x −y
b. h (x, y) = x2 + y2
g. z = cos x + cosy
xy
c. z = x2 +y2 √
√ h. f (x, y) = e x2 −|y|
x+y+1
d. g (x, y) = x−1
1
i. f (x, y) =
p
e. z = x2 + y2 − 4 ln(x2 +y2 +1)
Ejercicio 6. Graficar las curvas de nivel para k = −2, k = −1, k = 0, k = 1 y k = 2 de las siguientes superficies
2y
a. f (x, y) = x2 +1
e. f (x, y) = x + y
x2 +2
b. f (x, y) = y+1 2x
f. f (x, y) = x2 +y2
√
c. f (x, y) = 1 + x + y
d. f (x, y) = 2xy g. f (x, y) = x2 − y2
*Ejercicio 7. Para las siguientes superficies, determine dominio, curvas de nivel y realice un esbozo de gráfica
p p
a. f (x, y) = 16 − x2 − y2 c. f (x, y) = x2 + y2 − 1
b. f (x, y) = x2 + 16y2 d. f (x, y) = y2
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Ejercicio 8. Una placa metálica delgada está ubicada en el plano xy. La temperatura en el punto de la placa
con posición (x, y) es T (x, y). Las curvas de nivel de la función T son isotermas, pues en todos los puntos de
una isoterma la temperatura es la misma. Trace algunas isotermas si la función que indica la temperatura
100
(en grados Celsius) está dada por T (x, y) = 1+x 2 +y .
33,5
38,5
70
28
43
48
27,7
60
32
37
40
45
35,5
50
27
31
39
42
33,5
37,8
40
26
30
40
25,5
28,8
30
32
96
39
27,7
30,5
33,5
37,8
20
25
h
T/
26
29
32
35
37
RECTA EN EL ESPACIO
En el plano se usa la pendiente para determinar una ecuación de una recta. En el espacio es más conveniente
usar vectores para determinar la ecuación de una recta. En la figura 11.43 se considera la recta L a través del punto
P (x1 , y1 , z1 )y paralela al vector v = (a, b, c). El vector es un vector de dirección o director de la recta L y a, b y c
son los números de dirección (o directores).
x = x1 + at, y = y1 + bt, z = z1 + ct
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Si todos los números directores a,b y c son distintos de cero, se puede eliminar el parámetro t para obtener las
ecuaciones simétricas (o cartesianas) de la recta.
x − x1 y − y1 z − z1
= =
a b c