SESION DE APRENDIZAJE Nº 25

I. DATOS GENERALES:

1.1. UGEL :
1.2. I.E.I.
1.3. TURNO : Tarde
1.4. EDAD : 4 años
1.5. DOCENTE DE AULA : Nini Del Castillo Orbe
1.6. PRACTICANTE :
1.7. FECHA : 07-07-2016
1.8. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : elaboramos una receta (chicha de maiz)

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
COMUNICACIÓN Producción de Textualiza ideas Dicta textos a su
textos escritos según sus docente y escribe a su
convenciones de su manera, según su nivel
escritura de escritura indicando
el tema

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION:

Procesos Desarrollo de la actividad TIEMPO
pedagógicos

La docente entra al salón diciendo a los niños que tiene ganas de

Inicio: tomar la chicha de maíz y no sabe cómo preparar.
problematización ¿Alguien conoce la chicha de maíz? ¿Cómo es?
Luego la docente les invita a observar la siguiente imagen:
. 15

propósito
¿Qué es esta imagen y como se llama?
motivación ¿Qué forma tiene?
¿Dónde la vieron?
¿y que se prepara con este producto?
saberes previos
¿conocen otro tipo (color) de maíz?

La docente toma nota de las respuestas de los niños en un papelote.

La docente comunica el propósito del aprendizaje:

Hoy elaboraremos una receta con el maíz

DESARROLLO:
Desarrollo: PLANIFICACION
¿Qué vamos a elaborar (una receta) 20
¿Y que receta vamos a elaborar?
¿y cómo lo vamos a hacer?
 ¿Qué dirá nuestra receta?

TEXTUALIZACION
 Los niños (as) dictan las ideas y la docente copia tal como lo
expresan, para ello presenta sus imágenes como ayuda visual y los
niños puedan dar sus ideas sin dificultad.
 Luego la docente relee el texto dictado por los niños.
REVISION
 Corregimos el texto junto con los niños escribiendo en la cartulina
que llevaremos decorada.
 Revisamos y leemos el texto para ver si dice lo que habíamos
pensado en la planificación.
 Luego elegimos con los niños un título de la receta,

 PUBLICACION.
Finalmente acordamos donde publicaremos el texto.

Cierre: Meta cognición:

 ¿Qué hicimos hoy? 5
 ¿Qué escribimos?
 ¿A quién le escribimos?

IV. TAREA:
El niño (a) dialoga en casa con sus padres lo que hicimos hoy sobre la elaboración de
la receta

V. EVALUACION:
Evaluación formativa: la docente registra los logros que realiza el niño durante el
acompañamiento en el aula, se tendrá en cuenta la participación de los niños y sus
posibilidades de acuerdo a su edad.
Evaluación sumativa: la docente hace uso de un instrumento de evaluación donde se
registrara su evaluación de acuerdo a los indicadores propuestos

RECURSOS:
Rutas de aprendizaje área de comunicación

Registro de evaluación
Fecha: 07-07-2016

Actividad : elaboramos una receta (chicha de maíz)

Dicta texto a su docente

indicando el tema el Asistencia
destinatario y su proposito
INDICADO
NOMBRES RES SI NO
Arevalo Quesquen, Fabricio Alessandro
Armas Cardenas, Felix Benigno
Armas Castillo,Luciana Nicolle
Chota Sandoval, Nataly Ximena
Collazos Sandoval, Saomy Cristal
Davila Terrones, Alexander Fabiano
Flores Hidalgo, Dorita Alejandra
Garcia Fasanando,Piero Alexis
Garcia Hurtado, André Mahonrry
Garcia Vela, Maria del Rosario
Grandez Rios ,Kahomy Dorita
Macedo Mozombite, Fernanda Ysabel
Peña Rodriguez, Lucca Thiago
Perez Lozada, Jean Franco
Pinchi Sandoval, Cristhofer Roberth
Reyes Calle, Adriana Yaceli
Rodriguez Rios, Alexis Karim
Rodriguez Tananta, Barner Jhoan
Rojas Cardenas,Jose Adriano Demichely
Ruiz Garcia, Talmith Alexandra
Ruiz Huaya, Alexis Adrian
Sosa Marin, Stephany Celeste
Tello Mozombite, Flavia Camila
Torres Hernandez, Moises
Tuanama Pinedo, Massiel Alexandra
Tuanama Tuanama, Ariana
Tuanama Tuanama, Jiheum Sandy
Valles Grandez, Estefano Ronaldo
Vela Risco , Carlos Adrián
Chicoma Montes, Ariana Paloma